新人教版七年级上册教学课件-3.1.1 一元一次方程 (2).pptx

3 1 1一元一次方程 什么叫方程 含有未知数的等式叫方程 判断下列式子是不是方程 正确打 错误打 x 1 2 3 4 x 2 1 2 1 2x 4 5 x y 2 3 x 1 3 6 x2 1 0 x x x 在小学我们是这样解方程的 例如解方程5x 7 8 因为15 7 8 所以5x 15 因为5 3 15 所以x 3 你知道这样解的依据吗 解方程 1 2x 50 2 3x 1 4 问题汽车匀速行驶途经王家庄 青山 秀水三地的时间如表所示 翠湖在青山 秀水两地之间 距青山50千米 距秀水70千米 王家庄到翠湖的路程有多远 你会用算术方法解决这个问题吗 汽车从王家庄到青山行车的速度是 千米 时 从王家庄到秀水行车的速度是 千米 时 如果设王家庄到翠湖的路程为 千米 你能列出方程吗 根据题意画出示意图 我们可以用含 的式子表示关于路程的数量 王家庄距青山 千米 王家庄距秀水 千米 x 50 x 70 从时间表中可以得出关于时间的数量 从王家庄到青山行车 小时 王家庄到秀水行车 小时 3 5 于是列出方程 思考 对于上面的问题 你还能列出其他方程吗 如果能 你依据的是哪个相等关系 还可以依据路程 时间 速度间的关系列出其他方程 列方程时 要先设未知数 通常用x y z等字母表示未知数 然后根据问题中的相等关系 写出含有未知数的等式 方程 讨论交流 算术方法列出的算式表示解题的计算过程 其中只能用已知数 对于较复杂的问题 列算式比较困难 列方程 代数方法 方程是根据题中的等量关系列出的等式 其中既含已知数 又含未未知数 使问题的已知量与未知量之间的关系很容易表示 解决问题就比较方便 所以 从算术到方程是数学的进步 例1根据下列问题 设未知数并列方程 1 用一根长24cm的铁丝围成一个正方形 正方形的边长是多少 2 一台计算机已使用1700小时 预计每月再使用150小时 经过多少月这台计算机的使用时间达到规定的检修时间2450小时 3 某校女生占全体学生数的52 比男生多80人 这个学校有多少学生 解 1 设正方形的边长为 cm 列方程4 24 2 设 月后这台计算机的使用时间达到2450小时 那么在x月后使用了150 小时 列方程1700 150 2450 3 设这个学校的学生为x 那么女生数为0 52 男生数为 1 52 列方程0 52 1 0 52 80 观察上面所列方程 看看它们具有什么共同特点 1700 150 x 2450 0 52x 1 0 52 x 80 2 x 1 5x 24 上面各方程只含有一个未知数 元 未知数的次数都是1 次 这样的方程叫做一元一次方程 归纳 实际问题 设未知数 找等量关系 列方程 一元一次方程 分析实际问题中的数量关系 利用其中的相等关系列出方程 是用数学解决实际问题的一种方法 上面分析的过程可以表示如下 练习 1 下列各式哪些是一元一次方程 2a b 3 x2 1 y 3 6y 9 2m 3 m 6 6 23 x 7 2 根据下列问题 设未知数 列出方程 1 环形跑道一周长400m 沿跑道跑多少周 可以跑3000m 2 甲种铅笔每枝0 3元 乙种铅笔每枝0 6元 用9元钱买了两种铅笔共20枝 两种铅笔各买了多少枝 3 一个梯形的下底比上底多2 高是5 面积是40 2 求上底 对于方程4 24 容易知道 6可以使等式成立 对于方程1700 150 2450 你知道 等于什么时 等式成立 我们来试一试 先来填下面的表格 1850 2000 2150 2300 2450 2600 于是我们知道当x 5时 1700 150 x的值是2450 方程1700 150 2450中的未知数的值应是5 解方程就是求出使方程中等号左右两边相等的未知数的值 这个值就是方程的解 1000和 200中哪一个是方程0 52 1 0 52 80的解 谢 谢 观看 数学质量检测试题命题说明一 命题指导思想 依据 小学数学课程标准 及 小学数学教学大纲 的相关要求 本学期所学教材所涉猎的基础知识 基本技能为切入点 贯彻 以学生为本 关注每一位学生的成长 的教育思想 旨在全面培养学生的数学素养 二 命题出发点 面向全体学生 关注不同层面学生的认知需求 以激励 呵护二年级学生学习数学的积极性 培养学生认真 严谨 科学的学习习惯 促进学生逐步形成良好的观察能力 分析能力及缜密的逻辑思维能力 培养学生学以致用的实践能力为出发点 三 命题原则 以检验学生基础知识 基本技能 关注学生的情感为主线 紧