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4 1 1几何图形与平面图形第一课时认识立体图形和平面图形 天安门 情境导入 上海 台球桌 交通标志图案 中华人民共和国国旗 水立方 据说在很久以前 埃及的尼罗河每年都会有洪水泛滥 泛滥的河水在给下游带来肥沃的土壤的同时 往往将土地的地界冲垮 所以每年洪水退后 人们便要重新对土地进行测量 计算 以便重新划分田地 日积月累 古代埃及人便逐渐学会了计算简单图形面积的方法 进而形成了有关图形的一些知识 后来人们便将些知识称为 Geometry 意为 测地术 即测量土地的方法 这就是几何学的雏形 三角形 平行四边形 正方形 梯形 五边形 八边形 圆 圆环 椭圆 五角星 你能说出下列图形的名字吗 几何图形的各部分都在同一平内 这样的几何图形叫做平面图形 观察下列图形 从中找出你熟悉的几何图形 从实物中抽象出来的各种图形统称为几何图形 棱锥体 圆锥体 圆柱体 球体 长方体 正方体 你识这些图形吗 它们有什么特征 圆台 棱柱 几何图形的各部分不都在同一平面内 我们称这样的图形为立体图形 观察下列图形 从中找出立体图形 你能把下列几何图形分类吗 说说你的理由 C E F A B D 立体图形 平面图形 各个部分不在同一个平面内 各个部分都在同一个平面内 ABCDEF 棱柱 有两个面互相平行 其余各面都是平行四边形 并且每相邻两个平行四边形的公共边互相平行 这些面所围成的几何体叫棱柱 棱锥 有一个面是多边行 其余各面是有一个公共顶点的三角形 这些面围成的几何体叫棱锥 球 半圆绕它的直径旋转一周 旋转所成的曲面叫球面 球面所围成的几何体叫球体 简称球 平面图形 立体图形 画立体图形时 常把被遮挡的轮廓画成虚线 这两个图形有什么不同 棱柱与圆柱有什么相同点与不同点 相同点 圆柱和棱柱都是由两个形状相同的底面构成 都给人一种直立的感觉 不同点 圆柱的两个底面是圆形 而棱柱的底面是多边形 圆柱的侧面只有一个是曲面 而棱柱的侧面是多个都是平面 棱柱有直棱柱和斜棱柱 直棱柱 棱柱 斜棱柱 简单几何体的分类 简单的几何体 柱体 锥体 球体 圆柱 棱柱 圆锥 棱锥 下列实物与给出的哪个几何体相似 随堂练习 下列实物与给出的哪个几何体相似 谢 谢 观看 数学质量检测试题命题说明一 命题指导思想 依据 小学数学课程标准 及 小学数学教学大纲 的相关要求 本学期所学教材所涉猎的基础知识 基本技能为切入点 贯彻 以学生为本 关注每一位学生的成长 的教育思想 旨在全面培养学生的数学素养 二 命题出发点 面向全体学生 关注不同层面学生的认知需求 以激励 呵护二年级学生学习数学的积极性 培养学生认真 严谨 科学的学习习惯 促进学生逐步形成良好的观察能力 分析能力及缜密的逻辑思维能力 培养学生学以致用的实践能力为出发点 三 命题原则 以检验学生基础知识 基本技能 关注学生的情感为主线 紧密联系生产 生活实际 强调数学知识来源于生活 又回馈于生活 有效收猎
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