陕西省延安市延川县第二中学七年级数学上册 1.3.2 有理数的减法（第1课时）学案（无答案）（新版）新人教版.doc_第1页
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1.3.2 有理数的减法学 生 自 主 学 习 方 案七年级 班 小组： 姓名： 科 目数学课题编号设 计审核督查课时1学习目标1、 经历探索有理数减法法则的过程.理解并掌握有理数减法法则 . 2、会正确进行有理数减法运算. 3、体验把减法转化为加法的转化思想. 一、学前准备二、探究新知 1、还记得吗，被减数、减数差之间的关系是：被减数减数= . 差+减数= . 2、请你与同桌伙伴一起探究、交流： 要计算3(2)=？，实际上也就是要求：？+（2）=3，所以这个数（差）应该 是 .也就是3(2)=5.再看看，3+（+2）= .所以3(2) 3+（+2）由上你有什么发现？请写出来 .3、换两个式子计算一下，看看上面的结论还成立吗？ 1（3）= ， 1+（+3）= ，所以1（3） 1+（+3） 0（3）= ， 0+（+3）= ，所以0（3） 0+（+3）.4、师生归纳 1）法则 2）字母表示三、新知应用 1、例题例1 计算:(1) (3)(5); (2)07; (3) 7.2(4.8); (4)3 2、练习 课本 p23 1,2.四、小结通过这节课的学习，你有什么收获？五、检测练习1、计算：（1）（37）（47）； （2）（53）16；（3）（210）87； （4）1.3（2.7）； （5）； （6）（2）（1）； （7）（66）7； （8）（15）（28）. 2数轴上表示数-3的点与表示数-7的点的距离为_ 3减去1的差的相反数等于_；的相反数为_ 4比-（-3）小_；比-5小-7的数是_；比0小-3的数是_ 5下列说法中错误的是 a减去一个负数等于加上这个数的相反数b两个负数相减，差仍是负数 c负数减去正数，差为负数d正数减去负数，差为正数 9.分别求出数轴上下列两点间的距离：（1） 表示数8的点与表示数3的点；（2）表示数2的点与表示数3的点 10某矿井下a、b、c三处的标高为a(-29.3m)、b(-120.5m)、c(-38.7m)，哪处最高？哪处最低？最高处与最低处相差多 【拓展平台】 1当，时， 3已知，求的值 4河里的水位第一天上升8cm，第二天
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