人教版小学语文四年级上册语文园地四习作指导《心理描写》课件_第1页
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文档简介

捕捉瞬间真情流露 心理活动描写指导 今天 老师心血来潮 给我们出了一道谜语题 十二口 我苦思冥想 想了很多字 都被我一一否决 最后 我终于想出来了 原来是个 呈 字 今天 老师心血来潮 给我们出了一道谜语题 十二口 十二口 什么怪物长着十二张嘴 那得吃掉多少人间美食 是个什么字呢 困 吗 不是 那应该是 十八口 固 字吗 有 十 也有 口 不过 没有 二 呀 还是不对 十 加一个 二 是个 王 字 啊 是个 国 不过 好像多了点儿什么 唉 还是不对 到底是个什么鬼字 把我这个人见人夸 天下无双的机灵鬼都给难倒了 十 加 二 是个 王 王 加个 口 把 口 放到哪里呢 对了 放在 王 的上面 不就是个 呈 字吗 哈哈 一定是 我得赶快举手 不要让别人抢了先 心理活动 是人们或动物在进行语言 行为 表情等活动时所进行的思维 人的心理活动有很多种 在不同的环境下每个人各自的心理活动也是不一样的 可以说心理活动是没有完全相同的 多是相似 或是具有共同的出发点 如何描写人物的心理活动 抓住一个人当时的喜 怒 哀 悲 惊 怕 急 慌 犹豫等不同心情 写出当时的内心活动 从而表达出人物该有的真情实感 人的言论 行动都是受思想支配 把人物的内心活动 自我感受通过文字描述出来 就是心理活动描写 这小子 总爱搞恶作剧 真是找着挨K不歇工 望着这青一块 紫一块的伤口 一种想K他的欲望油然而生 我长得又高又壮 扁他这个小子简直是易如反掌 我握紧了拳头 可我转念一想 老师常常教育我们谦让 宽容 如若我扁了他 那么和他有什么两样 同学之间应该和睦相处 不应该斤斤计较 我本来紧握着的拳头又慢慢地放了下去 心理活动描写需要注意以下几个方面 1 要符合人物的年龄 身份 经历和遭遇 2 要表现人物性格 或思想变化的过程 反映人的精神面貌 3 要注意有时代特征 小练笔1
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