人教版小学语文一年级下册《识字3》的说课课件_第1页
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文档简介

自主识字趣当先行 识字3 第一课时说课 人教版小学语文一年级下册 一 纵横联系理教材 二 知根知底析学生 三 有的放矢说目标 四 精彩纷呈在过程 五 画龙点精于板书 一 纵横联系理教材 识字3 是人教版小学语文一年级下册第三单元的开篇课文 课文是以对对子的形式呈现 内容都与大自然息息相关 课文语言精练 读起来琅琅上口 利于培养学生的语感 积累语言 同时 通过对这篇课文的学习 能使学生体会大自然的美妙 享受大自然的神奇 产生对大自然的热爱之情 二 知根知底析学生教法 运用直观教学法 自读自悟法 以读带讲法 趣味游戏法激发学生的学习兴趣 学法 自主 合作 探究 三 有的放矢说目标1 认识 雾 霜 朝 霞 等13个生字 积累词语 能正确书写 秀 香 两个字 2 能正确 流利地朗读课文 3 热爱大自然 产生收集对子和对对子的兴趣 其中重点是 学习生字 正确流利地朗读课文 感受大自然的美 四 精彩纷呈在过程第一步 激趣导入 激发兴趣之情 四 精彩纷呈在过程第一步 激趣导入 激发兴趣之情 第二步 初读课文 体会识字之妙 第二步 初读课文 体会识字之妙借助拼音识字去掉拼音识字归类识字生活中识字 四 精彩纷呈在过程第一步 激趣导入 激发兴趣之情 第二步 初读课文 体会识字之妙 第三步 再读课文 感悟对子之美 四 精彩纷呈在过程 第二步 初读课文 体会识字之妙 第三步 再读课文 感悟对子之美 第四步 指导书写 感受写字之乐 第一步 激趣导入 激发兴趣之情 作业设计 任选一项 我想做 1 课后 跟同学玩对对子游戏 看谁对的多 对得好 2 积累课文中的好词 并选择其中一个为它配上一幅美丽的图画 3 查找资料 收集更多的对子 五 画龙点睛于板书一目了然 突

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