小学数学人教2011课标版一年级两位数加一位数进位加法 (8).doc

两位数加一位数进位加法一、教学内容： 两位数加一位数的进位加法。二、教学目标： 1、以“数位”、 “计数单位”、“进率”等概念为核心，通过小组合作学习，使学生理解算理，学会口算两位数加一位数的进位加法的口算方法。 2、培养学生自主探索、自己学习的能力。 3、使学生能用数学知识解决生活中的实际问题。 三、教学过程：（一）激趣引学。 师：同学们，今天我们一起上一节数学课。先进行口算练习。（抢答） 8+5= 4+6= 9+5= 6+8=20+13= 40+10= 14+20= 60+14= 师：大家做得很好，为了鼓励大家，我准备给你们买一些奖品，你们喜欢什么奖品？ （学生自由发言） 师：今天我先买25支铅笔和2支水彩笔，谁知道我一共要买多少支笔？你是怎样算的？ 生：25+2=27，先用个位上的5加2等于7，表示7个一，十位上的2没有变，表示2个十，25加2等于27。 （板书：25+2=27）过渡语：大家表现得都很好，我要多买几支水彩笔，这回我买9支，你知道我一共买多少支笔吗？怎样列式？ （板书：25+9=34）（二）自主探索。 1、尝试解题，组内交流。 师：25+9=34，你是怎样算的？请大家四人一组互相说一说，如果有困难，可以用学具摆一摆，也可以请我和你们一起研究。 2、集体反馈，互相学习。（1）25+9 数数的方法：25接着往后数9个。（2）25+9 用数位筒摆。（3）25+9 用计数器拨珠算。 （4）25+9 想：个位上的5加9等于14，表示1个十4个一，十位上的2加1等于3，表示3个十，3个十加4个一等于34。 （5）25+9 想：个位上的5加9等于14，14加20等于 34。师：这种方法真好！我也很喜欢用这种方法算。个位上的5加9等于14，14加20等于 34。还有谁也是这样算的，能再说一说吗？师：这种方法你们会吗？和你同桌的小伙伴说一说。 （6）25+9 想：把9看成10， 25加10等于35，多看了1个，用35 减1等于34，25加9等于34。 师：大家用这么多方法算出了这道题，以后再做这样的题时，就可以选择你认为最好、最合适的方法来算。3、巩固思路，掌握算法。 师：这还有两道题，你们会算吗？同桌两个人互相说一说。 36+8= 5+45= 师：谁来说说你是怎样算的？（自由发言） 4、观察比较，找出异同。 师：你们知道我们刚才做的是什么样的题吗？ （板书：两位数加一位数） 师：这四道题都是两位数加一位数的题，后三道题与第一道题有什么不一样吗？自由发言：（1）第一道题个位上的数相加不够10，后三道题个位上的数相加都够10了。 （2）第一道题得数十位上的数和加数十位上的数相同，后三道题得数十位上的数都比加数十位上的数多1。追问：为什么后三道题得数十位上的数都比加数十位上的数多1呢？自由发言：因为后三道题个位上的数相加都够10了，再与十位上的数相加后，得数十位上的数就比加数十位上的数多1了。小结：这节课我们学习的就是这样的两位数加一位数的题。计算时个位上的数相加都够10了，所以得数十位上的数都比加数十位上的数多1，这样的题就是两位数加一位数的进位加法。 （板书：进位加法）（三）基本练习。1、谁能出一道这样的题？（同学出题后，全班打手势回答）师：我也出两道题，谁算出得数马上站起来告诉大家。 42+8= 9+39=师：9+39=48，你怎么算得这么快！你是怎样想的？生1：我把9看成10，10加39等于49，多加了1，再用49减1等于48。生2：我想两个9是18，18加30等于38。生3：我把9看成10，把39看成40，10加40等于50，多加了2，再用50减2等于48。2、有几个小朋友想请我们帮他们判断一下他们的题做得对不对。如果对的请你打“”，错的打“”，并说一说为什么？ 小红： 23+7=30 （ ） 小兰： 9+18=27 （ ） 小军：6+25=85 （ ） 小立： 65+9=64 （ ）师：你们真聪明，帮助小朋友解决了问题，你们还想对小朋友说些什么吗？ （自由发言）3、计算下列各题。 36+5= 9+54= 35+5= 48+7= 4+66= 8+79=4、口算（直接说得数） 54+8= 6+32= 35+9= 7+28=5、小结：今天的知识你学会了吗？谁能和大家说一说你学会了什么？ （自由发言）（四） 实际应用。师：大家学会了这么多知识，现在我们就用这些知识一起到实际生活中用一用。看！我们到了什么地方？（出示：自选商场的画面）在这里我们可以干什么？（购物）现在我们每组用50元钱到玩具柜台购买一些你们喜欢的玩具。玩具的图片装在纸袋里，请你们把选好的玩具图片贴在纸上，并在下面列出算式。商选自场42元7元9元18元25元1、小组讨论。2、小组汇报。方案一：买两个布娃娃 列式：25+25=50（元）方案二：买一个小喇叭和一个飞标 列式：7+18=25（元） 找回：50-25=25（元）3、我也想买一些玩具，你们看可以吗？ 42+9=51（元）师：