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文档简介

竹影 丰子恺 1898 11 9 1975 9 15 曾用名丰润 丰仁 婴行 号子恺 字仁 汉族 浙江崇德 今桐乡 人 我国现代画家 散文家 美术教育家 音乐教育家 漫画家和翻译家 是一位卓有成就的文艺大师 他的文章风格雍容恬静 漫画多以儿童作为题材 幽默风趣 反映社会现象 他的儿子丰华瞻为父亲作传 丰子恺小传 丰子恺给孩子们写了一封信 给我的孩子们 书籍 我的苦学经验 深受读者喜欢 课前识读音 一 给下列词语注音 惬意 qi 水门汀 t ng 参差不齐 c nc 乱撇 蘸水 口头禅 lu n zh n ch n 课前知意思 解释下列词语一 惬意 二 水门汀 三 参差不齐 四 幽暗 舒服 吴方言 水泥 有时也指混凝土 英语cement的音译 长短 高低 大小不一致 形容很不整齐或水平不一 昏暗而幽静 读课文 知大意 放声朗读课文一遍 知道文章大意 文中大意课前知 请用一句话概括文中大意 几个天真烂漫的小孩和我的爸爸在月光下参参差差地画竹影 并通过爸爸的教导 领悟到了艺术的美 提高了鉴赏艺术的能力 回顾作者 竹影 一文作者 原名 现代作家 散文家 丰子恺 丰润 再读课文 熟内容 要求赏析课文美的语句 词语 字 例如 1 天空好像一盏乏了油的的灯 红光渐渐地减弱 2 院子里的光景已由暖色变成寒色 由长音阶 大音阶 变成短音阶 小音阶 了 组词 形似字注音组词梢 禅 瓣 燥 稍 惮 辨 躁 俏 殚 辩 噪 消 掸 辫 操 此题答案可自由发挥 看看你读书的仔细程度 整体感悟课文后回答1 题目 竹影 在全文有何作用 2 课文题目是 竹影 但开头并不谈竹子 却从 太阳落山 写起 为什么 3 怎样理解 西洋画像照相 中国画像符号 这句话 竹影是这篇课文的切入点 由此引出了对文章中心 如何欣赏中国画 中国画和西洋画的区别的探讨 当然 竹影也是童真 童趣的体现 因为由此才能引出下文 两个小孩子在门口描竹影 才能进入文章的主题 所谓 符号 是由两部分组成的 一是内容 所指 二是形式 能指 关键是内容 而不在于形式 这个比喻形象地说明了两种审美体系两种绘画形式的不同 每个民族都有本民族的文化 影响到本民族生活的各个方面 艺术是文化的鲜明的载体 中国传统文化和古希腊 罗马一脉相承的西方文化有相当大的差异 表现在哲学 宗教 艺术 科学等多个领域 中国画重写意 与我们民族传统的审美观有很大的关系 重神似而不重形似 而西洋画重写实 也和西方文化重实验相关 4 作者在本文中要表现的中心是什么 这是一篇充满童真童趣的散文 孩子们借着月光画竹影在婆娑的竹影中感受到美 不由自主的走到了艺术殿堂的门口 领路人爸爸的出现给孩子们讲解了中国画的艺术特征 又因势利导的给他们上了一堂艺术入门课 让孩子们在不知不觉中领悟到美的表现形式 说明了艺术和美有时就蕴含在孩子们的童趣
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