法理学课程教学大纲.doc

西南科技大学本科课程教学大纲法理学课程教学大纲【课程编号】12315015【英文译名】Jurisprudence【适用专业】法学本科专业【学 分 数】4.5【总 学 时】72【实践学时】0一、 本课程教学目的和课程性质本课程是高等学校法学专业的必修课程。学习本课程的目的在于使学生掌握法学的基础知识和法理学的基本理论，为进一步的学习打下一个良好的理论基础。学习本课程关键在于把握基本问题、基本概念和基本理论。二、 本课程的基本要求通过教学，掌握法学基本概念、理论、方法，了解法学思想的基本背景和问题，帮助学生建立科学的法律观和分析法律现象的理论框架，旨在使法律的研习者领悟并初步掌握法学或法律思维方式的特殊品质，即从权利义务的视角来洞察和分析社会生活过程的机理，并借助于制度化的理性规则来缩小现实与理想之间的距离。三、 本课程与其他课程的关系前修课程：无。后继课程：民法学、刑法学。四、课程内容第一章 法学研究与法学教育【课时安排】 1学时【学习目的和要求】了解：法学的研究对象、法学教育、法学与相邻学科。理解：法学体系的划分。掌握：法学的定义。【主要内容】（一）法学的研究对象法学的定义、法学体系的划分（二）法学与相邻学科法学与哲学的关系、法学与政治学的关系、法学与经济学的关系、法学与社会学的关系、法学与历史学的关系、法学与逻辑学的关系（三）法学教育法学教育的功能与目标、当代中国的法学教育【重、难点内容】 法学的定义。【学习建议】1、学生应该做好课前预习工作；2、课后注意理解法学的定义。【思考题】法学与相邻学科的关系如何理解？第二章 法学的历史【课时安排】 2学时【学习目的和要求】了解：西方法学的历史、中国法学的历史、马克思法学的产生和发展。【主要内容】（一）西方法学的历史。（二）中国法学的历史。（三）马克思法学的产生和发展。【重、难点内容】 中国法学的历史。【学习建议】1、学生应该做好课前预习工作；2、多看课外书籍补充相关历史知识，推荐书目西方法学史。【思考题】中西方法学历史发展过程中最大的差别是什么？第三章 法理学概述【课时安排】 2学时【学习目的和要求】了解：学习法理学的意义和方法。理解：中国法理学。掌握：法理学释义。【主要内容】（一）法理学释义法理学是法学的一般理论、法理学是法学的基础理论、法理学是法学的方法论（二）中国法理学中国法理学的历史、中国法理学的体系、中国法理学的未来（三）学习法理学的意义和方法【重、难点内容】 法理学释义。【学习建议】多看法理学类的基础读物，推荐书目法治及其本土资源。【思考题】法理学是什么？第四章 法学方法论【课时安排】 1学时【学习目的和要求】了解：法学方法论。理解：法学的基本方法。掌握：价值分析方法。【主要内容】（一）法学方法论（二）法学的基本方法阶级分析方法、价值分析方法、实证分析方法【重、难点内容】 价值分析方法。【学习建议】练习用价值分析法去分析平常发现的法律现象。【思考题】法学的基本方法对法学学习有什么作用？第五章 法的概念【课时安排】 4学时【学习目的和要求】了解：法的用词。理解：法的释义。掌握：法的本质、法的特征。【主要内容】（一）法的用词中国历史上法的用词、西方历史上法的用词（二）法的释义非马克思主义的法的定义、马克思主义的法的定义（三）法的本质法是统治阶级意志的体现、法的内容是由统治阶级的物质生活条件决定的（四）法的特征法是调整人的行为的社会规范、法是出自国家的社会规范、法是由规定权利和义务的社会规范、法是由国家保证实施的社会规范【重、难点内容】 法的本质、法的特征。【学习建议】1、学生应该做好课前预习工作；2、尝试具体举出一部法规来分析它的本质。【思考题】为什么法的本质是统治阶级意志的体现？第六章 法的渊源、形式和效力【课时安排】 4学时【学习目的和要求】了解：法的渊源。理解：法的形式。掌握：法的分类、法的效力。【主要内容】（一）法的渊源法的渊源的定义、法的渊源的范围、正式渊源和非正式渊源、当代中国法的渊源（二）法的形式法的形式的定义、法的形式与法的渊源的界分、当代中国主要法的形式、规范性法律文件的规范化和系统化（三）法的分类法的一般分类、法的特殊分类（四）法的效力法的效力的概念、法的对象效力、法的空间效力、法的时间效力【重、难点内容】 法的形式、法的分类、法的效力。【学习建议】1、学生应该做好课前预习工作；2、尤其注意在课后复习理解法的形式。【思考题】当代中国法的渊源包括哪些？第七章 法的要素【课时安排】 4学时【学习目的和要求】了解：法的要素释义。理解：法律概念、法律原则。掌握：法律规则。【主要内容】（一）法的要素释义法的要素的定义、法的要素的分类（二）法律概念法律概念定义、法律概念功能、法律概念的分类（三）法律规则法律规则定义、法律规则分类（四）法律原则法律原则定义、法律原则与法律规则的区别、法律原则的分类【重、难点内容】 法的要素释义、法律概念、法律规则、法律原则。【学习建议】1、学生应该做好课前预习工作；2、准确的记忆法的要素的分类。【思考题】法律概念、法律规则、法律原则的联系与区别第八章 法律体系【课时安排】 4学时【学习目的和要求】了解：法律部门的划分。理解：当代中国的法律体系。掌握：法律体系释义。【主要内容】（一）法律体系释义法律体系的概念与特点、法律体系与相关概念的异同（二）法律部门的划分划分标准、划分原则（三）当代中国的法律体系中国特色社会主义法律体系的基本含义和要求、当代中国法律体系的部门划分【重、难点内容】 法律体系的概念与特点。【学习建议】1、学生应该做好课前预习工作；2、具体搞清楚当代中国的法律体系。【思考题】法律体系与相关概念的异同第九章 权利和义务【课时安排】 4学时【学习目的和要求】了解：法与权利和义务。理解：权利和义务释义、权利和义务的关系、权利界限与权利滥用。掌握：权利和义务的分类。【主要内容】（一）权利和义务释义（二）法与权利和义务（三）权利和义务的关系（四）权利和义务的分类（五）权利界限与权利滥用【重、难点内容】 权利和义务释义、权利和义务的关系、权利界限与权利滥用。【学习建议】1、学生应该做好课前预习工作；2、注意理解权利的各种释义。【思考题】如何理解权利与义务是对应统一的？第十章 法律行为【课时安排】 2学时【学习目的和要求】了解：法律行为释义。理解：法律行为的结构。掌握：法律行为的基本分类。【主要内容】（一）法律行为释义法律行为界定、法律行为的特征、法律行为与非法律行为（二）法律行为的结构法律行为构成的客观要件、法律行为构成的主观要件、法律行为的确认（三）法律行为的基本分类根据行为主体性质和特点所作的分类、根据行为的法律性质所作的分类、根据行为的表现形式与相互关系所作的分类、根据行为构成要件所作的分类【重、难点内容】 法律行为的特征、法律行为构成的客观要件、法律行为构成的主观要件、法律行为的基本分类。【学习建议】1、学生应该做好课前预习工作；2、注意理解法律行为的结构，推荐书目民法总则分论。【思考题】法律行为的结构包括哪些？第十一章 法律关系【课时安排】 4学时【学习目的和要求】了解：法律关系的分类。理解：法律关系释义、法律关系的形成、变更与消灭。掌握：法律关系主体、法律关系客体。【主要内容】（一）法律关系释义法律关系概念和理论的发展、法律关系的性质与特征（二）法律关系的分类调整性法律关系和保护性法律关系、纵向的法律关系和横向的法律关系、单向法律关系、双向法律关系和多向法律关系、第一性法律关系和第二性法律关系、抽象法律关系与具体法律关系（三）法律关系主体法律关系主体的概念与种类、法律关系主体的资格（四）法律关系客体法律关系客体的概念、法律关系客体的体系（五）法律关系的形成、变更与消灭法律关系的形成、变更与消灭的条件、法律事实的种类【重、难点内容】 法律关系主体、法律关系客体。【学习建议】1、学生应该做好课前预习工作；2、注意理解法律主体的资格。【思考题】法律关系客体的范围包括哪些？第十二章 法律责任【课时安排】 4学时【学习目的和要求】了解：法律责任释义。理解：法律责任的构成。掌握：法律责任的类型和实现方式、法律责任的认定与归结。【主要内容】（一）法律责任释义责任的词义、法律责任的定义、法律责任的本质（二）法律责任的构成责任主体、违法行为或违约行为、损害结果、因果关系、主观过错（三）法律责任的类型和实现方式法律责任的分类、法律责任的实现方式（四）法律责任的认定与归结法律责任的认定与归结的涵义、归责、法律责任的减轻与免除【重、难点内容】 法律责任的构成、法律责任的类型和实现方式。【学习建议】1、学生应该做好课前预习工作；2、注意法律责任构成的各个要素。【思考题】在什么情况下法律责任可以免除？第十三章 法律程序【课时安排】 1学时【学习目的和要求】了解：法律程序概述。理解：正当程序的作用与意义。掌握：正当程序的特征。【主要内容】（一）法律程序概述一般法律程序的特点、正当程序的起源与发展（二）正当程序的特征分化在正当程序中占据重要位置、有意识的思维阻隔、直观的公正、对立意见的交涉、鲜明的形式理性（三）正当程序的作用与意义法律程序对法律行为的调整方式、法律程序对于法律适用的作用【重、难点内容】 正当程序的特征。【学习建议】1、学生应该做好课前预习工作；2、结合一些诉讼法规学习。【思考题】正当程序的意义是？第十四章 法的起源【课时安排】 2学时【学习目的和要求】了解：原始社会概况理解：原始习惯与法的区别掌握：法的起源的一般规律。【主要内容】（一）原始社会概况原始社会的生产力水平与组织结构、原始社会的行为规范（二）法的起源的一般规律法的起源的根本原因是社会生产力的发展、法的起源经历了从氏族习惯到习惯法发展到成文法的发展过程、法的起源过程受到宗教规范和道德规范的深刻影响（三）原始习惯与法的区别二者的产生方式不同、二者体现的意志不同、二者调整的内容不同、二者的根本目的不同、二者适用的范围不同、二者实施的方式不同【重、难点内容】 法的起源的一般规律。【学习建议】1、学生应该做好课前预习工作；2、理解法的起源过程。【思考题】法的起源的一般规律反映了什么？第十五章 法的历史类型【课时安排】 3学时【学习目的和要求】了解：当代中国社会主义法律制度。理解：法的历史类型的概念、古代法律制度。掌握：近、现代资本主义法律制度。【主要内容】（一）法的历史类型的概念（二）古代法律制度奴隶制的法律制度、封建制的法律制度（三）近、现代资本主义法律制度资本主义法律制度的特征、资本主义的两大法系（四）当代中国社会主义法律制度当代中国法律制度的产生与发展、当代中国法律制度的本质、当代中国法律制度的特征【重、难点内容】 近、现代资本主义法律制度。【学习建议】1、学生应该做好课前预习工作；2、多接触近、现代资本主义法律制度的相关读物，推荐书目法律现代化。【思考题】资本主义的两大法系的区别与联系是什么？第十六章 法律发展【课时安排】 2学时【学习目的和要求】了解：法制改革。理解：法律发展概述。掌握：法律继承、法律移植。【主要内容】（一）法律发展概述法律发展研究的历史、法律发展的内涵（二）法律继承法律继承的概念与特点、法律继承的根据与理由、法律继承的内容（三）法律移植法律移植的概念、法律移植的必然性和必要性、法律移植的实践操作（四）法制改革法制改革的概念与意义、当代中国法制改革的必要性、当代中国法制改革的基本内容【重、难点内容】 法律继承、法律移植。【学习建议】1、学生应该做好课前预习工作；2、举一些立法实例来理解法律移植。【思考题】如何理解法律移植的必然性？第十七章 法制现代化【课时安排】 1学时【学习目的和要求】了解：世界法制现代化的基本模式。理解：中国法制现代化的历史道路。掌握：法制现代化释义。【主要内容】（一）法制现代化释义现代化的概念、法制现代化的概念与特征、研究法制现代化的时代意义（二）世界法制现代化的基本模式内发型法制现代化模式、外发型法制现代化模式、混合型法制现代化模式、法制现代化模式的多样性统一（三）中国法制现代化的历史道路中国法制现代化的历史起点、中国法制现代化进程的主要阶段、中国法制现代化道路的主要特征【重、难点内容】 中国法制现代化的历史道路。【学习建议】学生应该做好课前预习工作。【思考题】中国法制现代化道路如何选择？第十八章 法的运行概论【课时安排】 1学时【学习目的和要求】了解：法的生成。理解：法的实现。掌握：法的实效。【主要内容】（一）法的生成法的生成的概念、法的生成的特征（二）法的实效法的实效的概念、法的实效的产生条件（三）法的实现法的实现的概念、法的实现的基本形式【重、难点内容】 法的生成、法的实效、法的实现。【学习建议】1、学生应该做好课前预习工作；2、理解法的实效的产生条件是在现实生活中如何达到的？【思考题】为什么法的运行要注意法的实效？第十九章 立法【课时安排】 1学时【学习目的和要求】了解：立法的原则。理解：立法权限划分体制、立法过程与立法程序。掌握：立法的概念。【主要内容】（一）立法的概念立法的定义、立法的特征、立法的外延（二）立法的原则立法原则界说、中国立法的基本原则（三）立法权限划分体制立法体制的含义和构成、中国现行立法权限划分体制（四）立法过程与立法程序立法过程、立法程序【重、难点内容】 立法权限划分体制。【学习建议】1、学生应该做好课前预习工作；2、结合学过的宪法的知识来理解立法的相关理论。【思考题】为什么不同的法律用不同的立法程序？第二十章 守法【课时安排】 1学时【学习目的和要求】了解：守法的主客观条件、普法教育与守法。理解：守法的根据和理由。掌握：守法的概念。【主要内容】（一）守法的概念守法的含义、守法的构成要素（二）守法的根据和理由守法是法的要求、守法是人出于契约式的利益和信用的考虑、守法是由于惧怕法的制裁、守法是出于社会的压力、守法是出于心理上的惯性、守法是道德的要求（三）守法的主客观条件守法的主观条件、守法的客观条件（四）普法教育与守法普法教育是促进全民守法的一项重要的基础性措施、普法教育的最终目的是使受教育者养成守法的品质、普法教育的途径【重、难点内容】 守法的根据和理由。【学习建议】1、学生应该做好课前预习工作；2、课后讨论如何积极的守法？【思考题】如何理解守法的主客观条件的重要性？第二十一章 执法【课时安排】 2学时【学习目的和要求】了解：执法的种类。理解：执法的原则。掌握：执法的概念、执法体系。【主要内容】（一）执法的概念执法的概念、执法的特征（二）执法的种类（三）执法体系执法体系的概念、人民政府的执法、政府工作部门的执法、法律授权的社会组织的执法、行政委托的社会组织的执法（四）执法的原则执法的原则、合法性原则、合理性原则、效率原则【重、难点内容】 执法体系的概念、执法的种类。【学习建议】1、学生应该做好课前预习工作；2、课后讨论执法中最常见的问题是什么？【思考题】如何通过法律手段更好的减少执法中的问题？第二十二章 司法【课时安排】 1学时【学习目的和要求】了解：司法的概念和特征。理解：司法体系。掌握：司法的基本要求和原则。【主要内容】（一）司法的概念和特征职权的法定性、程序的法定性、裁决的权威性（二）司法体系司法主体、司法体系、司法职权（三）司法的基本要求和原则司法的基本要求、司法原则【重、难点内容】 司法的基本要求和原则。【学习建议】1、学生应该做好课前预习工作；2、课后多看关于司法改革方面的资料。【思考题】司法的基本要求和原则应如何理解？第二十三章 法律监督【课时安排】 1学时【学习目的和要求】了解：法律监督的功能。理解：法律监督的原则、法律监督的体系。掌握：法律监督的概念。【主要内容】（一）法律监督的概念法律监督的概念、法律监督的构成、法律监督的分类（二）法律监督的功能法律监督的法律功能、法律监督的政治功能（三）法律监督的原则合法性原则、民主性原则、程序性原则、系统性原则（四）法律监督的体系我国法律监督的体系、我国法律监督的完善【重、难点内容】 法律监督的原则、法律监督的体系。【学习建议】1、学生应该做好课前预习工作；2、根据教师的建议，对重、难点知识进行资料查询深入自学，增强理解；3、注意理解法律监督主体的多元性。【思考题】法律监督的原则是什么？第二十四章 法律职业【课时安排】 1学时【学习目的和要求】了解：法律职业的技能。理解：法律职业概述、法律职业制度。掌握：法律职业的伦理。【主要内容】（一）法律职业概述法律职业的概念与特征、法律职业的构成（二）法律职业的技能法律职业的语言技能、法律职业的思维、法律职业的知识、法律职业的技术（三）法律职业的伦理法律职业的伦理概念、律师职业道德、司法官职业道德、法律职业信仰（四）法律职业制度法律教育制度、法律职业考试与培训制度、法律职业任职制度、法律职业待遇制度、法律职业机构【重、难点内容】 法律职业制度。【学习建议】1、学生应该做好课前预习工作；2、课余时间社会调查关注法律职业的现状。【思考题】如何理解律师职业道德？第二十五章 法律方法【课时安排】 2学时【学习目的和要求】了解：法律方法概说、法律解释。理解：法律论证。掌握：法律推理。【主要内容】（一）法律方法概说法律方法的概念、法律方法的内容（二）法律推理法律推理的概念和研究意义、形式推理、辨证推理（三）法律解释法律解释的概念、法律解释的的原则、法律解释的的方法（四）法律论证法律论证的概念、法律论证的方法【重、难点内容】 法律推理、法律解释。【学习建议】1、学生应该做好课前预习工作；2、作好课后复习。【思考题】法律方法在法律专业学习和实践中能起到什么作用？第二十六章 法治与法治国家【课时安排】 2学时【学习目的和要求】了解：法治的基本理念、现代中国的法治实践。理解：法治的基础。掌握：法治与法治国家的释义。【主要内容】（一）法治与法治国家的释义法治的概念、法治国家的概念（二）法治的基础法治的经济基础：商品经济和市场经济、法治的政治基础：民主政治、法治的文化基础：理性文化（三）法治的基本理念法律至上、法律必须具有一般性、法律必须具有公开性、法律不溯及既往、法律必须具有稳定性、法律必须清晰明了、法律必须具有统一性、法律普遍得到遵守、审判独立、诉讼应当易行（四）现代中国的法治实践【重、难点内容】 法治的基本理念。【学习建议】1、学生应该做好课前预习工作；2、推荐读物关于亚里士多德的法治论。【思考题】论法治的精神？第二十七章 法的作用【课时安排】 1学时【学习目的和要求】了解：法的规范作用、法的局限性。理解：法的社会作用。掌握：法的作用的释义。【主要内容】（一）法的作用的释义法的作用的的概念与实质、法的作用的分类（二）法的规范作用告示作用、指引作用、评价作用、预测作用、教育作用、强制作用（三）法的社会作用阶级对立社会中法的社会作用、当代中国法的社会作用（四）法的局限性【重、难点内容】 法的规范作用、法的社会作用。【学习建议】1、学生应该做好课前预习工作；2、推荐读物德沃金法律帝国。【思考题】论法的社会作用？第二十八章 法的价值【课时安排】 1学时【学习目的和要求】了解：法的价值体系。理解：法的价值释义。【主要内容】（一）法的价值释义价值的一般涵义、法的价值的概念（二）法的价值体系法的价值体系的概念、法的目的价值系统、法的评价标准系统、法的形式价值系统【重、难点内容】 法的价值体系。【学习建议】1、学生应该做好课前预习工作；2、推荐读物 凯尔森法和国家的一般理论。【思考题】法的价值体系的内容？第二十九章 法与利益【课时安排】 1学时【学习目的和要求】了解：利益与法概说、法的利益调控机制。理解：法对利益关系的处理。【主要内容】（一）利益与法概说（二）法的利益调控机制表达利益要求、平衡利益冲突、重整利益结构（三）法对利益关系的处理公共利益与私人利益的关系、短期利益与长远利益的关系、物质利益与精神利益的关系、整体利益与局部利益的关系【重、难点内容】 法对利益关系的处理。【学习建议】1、学生应该做好课前预习工作；2、推荐读物哈耶克法律、立法与自由。【思考题】法对利益的保障作用？第三十章 法与人权【课时安排】 1学时【学习目的和要求】了解：人权的释义、法对人权的保护。【主要内容】（一）人权的释义人权的概念、人权的价值、中国社会主义的人权纲领（二）法对人权的保护人权的国内法保护、人权的国际法保护【重、难点内容】 法对人权的保护。【学习建议】1、学生应该做好课前预习工作；2、课后讨论我国的人权纲领合理么？【思考题】人权的范围应该包括哪些？第三十一章 法与秩序【课时安排】 1学时【学习目的和要求】了解：秩序的释义。理解：法对秩序的维护作用。【主要内容】（一）秩序的释义（二）法对秩序的维护作用维护统治阶级秩序、维护权力运行秩序、维护经济秩序、维护正常的社会生活秩序【重、难点内容】 法对秩序的维护作用。【学习建议】1、学生应该做好课前预习工作；2、讨论法对秩序的维护作用在实践中如何体现的？【思考题】法对秩序的保障作用？第三十二章 法与自由【课时安排】 1学时【学习目的和要求】了解：自由的释义。理解：法对自由的保障作用。【主要内容】（一）自由的释义（二）法对自由的保障作用法律以自由为目的、自由需要法律的保障、法律确定自由的范围、法律保证自由的实现【重、难点内容】 法对自由的保障作用。【学习建议】1、学生应该做好课前预习工作；2、推荐读物哈耶克自由秩序原理。【思考题】法对自由的保障作用？第三十三章 法与正义【课时安排】 1学时【学习目的和要求】了解：正义的释义。理解：法对正义的实现作用。【主要内容】（一）正义的释义（二）法对正义的实现作用促进和保障分配的正义、促进和保障诉讼的正义【重、难点内容】 法对正义的实现作用。【学习建议】1、学生应该做好课前预习工作；2、分析比较正义的不同释义。【思考题】法对正义的实现作用？第三十四章 法与效率【课时安排】 1学时【学习目的和要求】了解：效率的释义。理解：法对效率的促进作用。【主要内容】（一）效率的释义（二）法对效率的促进作用通过确认和维护人权、调动生产者的积极性、促进生产力的进步、承认并保障人们的物质利益，从而鼓励人们为着物质利益而奋斗、确认和保护产权关系，鼓励人们为着效益的目的占有、使用或转让财产、确认和保护、创造最有效率的经济运行模式，使之更有效地推动社会生产力的快速发展、承认和保护知识产权、解放和发展科学技术、实施制度创新、减少交易费用【重、难点内容】 法对效率的促进作用。【学习建议】1、学生应该做好课前预习工作；2、推荐课外读物科斯社会成本问题。【思考题】法对社会效率的促进作用？第三十五章 法与经济【课时安排】 1学时【学习目的和要求】了解：法与生产方式、法与市场经济、法与经济全球化。【主要内容】（一）法与生产方式（二）法与市场经济（三）法与经济全球化【重、难点内容】 法与生产方式、法与市场经济、法与经济全球化。【学习建议】1、学生应该做好课前预习工作；2、结合法律专业知识注意理解法的相对独立性。【思考题】知识经济的含义与特征是什么？第三十六章 法与政治【课时安排】 1学时【学习目的和要求】了解：法与政治的一般关系、法与国家、法与政党及其政策、法治国家与政治文明。【主要内容】（一）法与政治的一般关系（二）法与国家（三）法与政党及其政策（四）法治国家与政治文明【重、难点内容】 法与政党及其政策。【学习建议】1、学生应该做好课前预习工作；2、课后讨论民主的实质是什么？【思考题】思考社会自治与社会主义法治的关系。第三十七章 法与文化【课时安排】 1学时【学习目的和要求】了解：法与传统、法与宗教、法与法律文化。【主要内容】（一）法与传统（二）法与宗教（三）法与法律文化【重、难点内容】 法与宗教。【学习建议】1、学生应该做好课前预习工作；2、注意理解法与宗教的关系，结合外国法制史的内容。【思考题】法与宗教的关系到底是什么？第三十八章 法与道德【课时安排】 1学时【学习目的和要求】了解：道德的含义及属性、法与道德的联系、区别、法与道德的冲突及解决。【主要内容】（一）道德的含义及属性（二）法与道德的联系、区别（三）法与道德的冲突及解决【重、难点内容】 法与道德的联系、区别。【学习建议】1、学生应该做好课前预习工作；2、重点复习法与道德的联系、区别。【思考题】法与道德的冲突时如何解决？第三十九章 法与科学技术【课时安排】 1学时【学习目的和要求】了解：科学技术概说、法与科学技术的联系和区别、法与科学技术的相互作用。【主要内容】（一）科学技术概说（二）法与科学技术的联系和区别（三）法与科学技术的相互作用【重、难点内容】 法与科学技术的相互作用。【学习建议】1、学生应该做好课前预习工作；2、注意理解科技发展与法律的相互作用。【思考题】从法的一般功能分析法对科技和教育的作用。第四十章 法与生态文明【课时安排】 1学时【学习目的和要求】了解：社会发展与生态文明、法与生态