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文档简介

课时（课题）授课计划QMSD/DZ -13-01 第（ 2 ）次课 （ 2 ）课时学 科通信原理教 师高夕庆无0911课 题1.2数字基带传输系统教 学目 标理解：有关信息的概念。应用：信息量及平均信息量的计算。重点应用：信息量及平均信息量的计算。难点应用：信息量及平均信息量的计算。课 堂类 型新授课教 学方 法讲授法教 学仪 器仪 表工 具材 料教学过程：课题引入课程讲解课堂例题、练习课后总结布置作业时间分配：5501555课后总结： 本节课内容相对简单、易懂，但学生对数的计算略显生疏。审签意见：签名： 年 月 日天津市电子信息高级技校课时（课题）授课计划1.2信息及其度量信息是消息中对接收者有意思的部分当接收者受到消息后，若事前认为消息中所描述事件发生的可能性越小，就认为这个消息的信息量越大；反之则认为越小。假设消息所代表的事件出现的概率为，消息中所含的信息量如果，则信息量的单位为比特（bit）如果 则信息量的单位为奈特（nit）如果 则信息量的单位为哈特莱（hartley）如果消息是由n个事件构成，假设这n个事件发生的概率分别为、，那么该消息包含的平均信息量为，单位：比特/符号（b/符号）例题1：假设某地区的天气预报晴占，阴占，小雨占，大雨占，试求每个消息的信息量。解：简要复习对数运算天津市电子信息高级技术学校课时（课题）授课计划例题2：设有四个消息A、B、C、D，分别以概率，和传递，每一个消息的出现都是相互独立的，试计算其平均信息量。解：， 0.50.3750.3750.5
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