




免费预览已结束,剩余1页可下载查看
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
介绍我的单元 作者 戢玉苹流泗中心小学 我教授 我现在怎样应用计算机 小学五年级数学 在Internet上浏览学生存储电子文件多媒体演示文稿辅助教学电子成绩薄 我的单元主题及单元概述 本单元教材是在学生学过整数的四则运算的基础上进行教学的 内容较抽象 概念也较多 求最大公约数和最小公倍数是本单元的教学重点 要理解求最大公约数和最小公倍数的方法 就要使学生掌握约数 倍数的含义 能被一些数整除的数的特征 理解和掌握整除的意义 约数和倍数的意义 所拟定的学习目标 1 使学生理解整除的意义 理清 除尽 和 整除 的关系 理解和掌握约数和倍数的意义 了解约数和倍数相互依存的关系 2 能判断一个数能否被第二个数整除 会根据约数和倍数的意义描述两个数之间的关系 培养学生根据信息进行分类 总结 概括的能力 培养学生会进行初步的观察 比较 分析 判断 概括的能力 3 渗透初步的辩证唯物主义思想教育 并通过各种方式 激发学生的交流 对话的意识 积极探索的精神 从而树立学好数学的自信心 依据的课程标准 通过分类概括出除尽和整除 这里的除尽 不但包含了整除的情况 还包含了被除数 除数或商是有限小数的情况 所以在教学中要列举各种有代表性的实例 让学生通过对算式中被除数 除数与商各种不同情况的观察 比较 使整除的概念从除尽的概念中分化出来 从而理解整除的意义 明白整除与除尽的关系 概括出 整除 这个概念后引出约数和倍数的概念 指出约数和倍数的相互依存关系 渗透辩证唯物主义思想 课程框架问题 基本问题 约数和倍数是怎样产生的 单元问题 1 约数和倍数的意义是什么呢 2 约数和倍数之间的关系是
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 阿拉善盟中石化2025秋招面试半结构化模拟题及答案油气储运与管道岗
- 中国广电柳州市2025秋招计算机类专业追问清单及参考回答
- 宿迁市中石化2025秋招笔试模拟题含答案市场营销与国际贸易岗
- 中国移动红河自治州2025秋招笔试性格测评专练及答案
- 中国广电曲靖市2025秋招写作案例分析万能模板直接套用
- 2025年安置帮教考试题及答案
- 中国移动钦州市2025秋招笔试模拟题及答案
- 中国广电景德镇市2025秋招笔试行测题库及答案市场与服务类
- 唐山市中石化2025秋招笔试模拟题含答案油田勘探开发岗
- 学生音乐考试试题及答案
- 《会计基础工作规范》课件
- 幼年皮肌炎诊断与治疗专家共识(完整版)
- 圆锥曲线大单元教学设计
- 光缆敷设检验批质量验收记录通用表
- 型钢混凝土结构钢筋施工
- 石群邱关源电路(第1至7单元)白底课件
- GB/T 40529-2021船舶与海洋技术起货绞车
- GB 31603-2015食品安全国家标准食品接触材料及制品生产通用卫生规范
- 关于公布2016年度中国电力优质工程奖评审结果的通知
- 送达地址确认书(诉讼类范本)
- 三坐标测量基础知识(基础教育)
评论
0/150
提交评论