四年级语文S版归类本题.doc

1. 春天的小雨滴滴滴一 形近字组词二 多音字组词三 词语解释飘洒： 播种： 演奏： 四 近义词五 反义词六 词语 沥沥 滴滴 咚咚 哗啦 啪啦 凉 甜 七 课后问题 4页 第2题问：春雨美在哪里？答： 2.瀑布一 形近字组词瀑（ ） 涌（ ） 滩( ) 喻 ( )暴（ ） 桶（ ） 推( ) 偷 ( )衬 ( )讨 ( )二 多音字组词转 zhun( ) 屏png( )Zhun( ) bng( )三 词语解释仰望： 景象： 四 近义词好像 忽然 仰望 五 反义词伟大 仰望 六 词语（ ）的浪（ ）的屏 千丈青山 （ ）七 课文内容课文描写了（ ），表达了（ ）。八 课后问题 1.第6页2题 说说瀑布美在哪里？答： 2.每组两个词语表达的意思有什么不同？一朵云 一叠浪 一道闪电 一座山朵朵云 叠叠浪 道道闪电 座座山答：“一朵、一叠、一道、一座”表示的是（ ）。“朵朵、叠叠、道道、座座”表示的是（ ）。九 背诵瀑布（ ） 3.古诗两首一 形近字组词晓（ ） 鸭（ ） 欲（ ） 怜（ ）浇（ ） 鸦（ ） 浴（ ） 冷（ ）烧（ ） 鸡（ ） 铃（ ）二 多音字组词应 yng( ) 正zhng( )Yng( ) zhng( ) 三 词语解释晓： 不值： 小扣： 四 近义词欲 怜 知 五 反义词暖 出 关 六 课文内容惠崇春江晓景作者（ ）朝的（ ），描写的是（ ）。游园不值作者是（宋）朝的（ ），描写的是（ ），抓住了（ ）特点。七 课后问题 9页 第3题说说下面诗句的意思。1. 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。 2、春色满园关不住，一枝红杏出墙来。 八 默写古诗两首 4 柳笛和榆钱一 形近字组词榆（ ） 混（ ） 沐（ ）愉（ ） 棍（ ） 淋（ ）偷（ ）二 多音字组词吱z 混 hn zh hn 三 词语解释奉献： 晶莹： 四 近义词仔细 美妙 呈现 奉献 五 反义词仔细 六 词语自由自在 入口欲化 想方设法 亮晶晶 绿莹莹（ ）的树皮 （ ）的玉荚 七 课后问题 11页 问：柳笛和榆钱给孩子们带来了哪些欢乐？答： 第一单元归类本单元课文主题：（多彩的世界）一 容易读错的字淅沥（l l） 仿佛（f f）惠崇（chng chng）撒播（s sh）乳汁（l r）品尝（cng chng）混合（hn hn）拧紧（nng nng）衬衫(chn cn）二 加偏旁组字组词朿 策（ ） 束 速（ ） 枣（ ） 赖（ ） 棘（ ） 懒（ ） 刺（ ） 辣（ ）三 造句1仿佛： 2.如如如 四 描写春天的成语 五 描写美丽景色的诗句 六 描写春天的古诗。惠崇春江晓景朝代（ ）作者（ ）游园不值 朝代（ ）作者（ ）咏柳朝代（ ）作者（ ） 春晓朝代（ ）作者（ ）5.翠鸟一 形近字组词苇（ ）泛（ ）饲（ ）脱（ ）伟（ ）眨（ ）词（ ）锐（ ）绣（ ）秆（ ）待（ ）疾（ ）透（ ）杆（ ）特（ ）病（ ）二 多音字组词尽jn（ ） 爪zhu（ ） jn （ ） zho（ ）三 词语解释锐利： 清脆： 小巧玲珑： 四 近义词清脆 摇晃 灵活 锐利 五 反义词喜欢 希望 灵活 六 词语小巧 一动 尖 长（ ）的爪子 （ ）的花纹（ ）的目光 （ ）的嘴 （ ）的眼睛（ ）的石壁 （ ）的羽毛七课文主题翠鸟描写了（ ），表达了（ ）。八 课后问题 19页 第2题1.问：从哪些地方可以看出“我们”特别喜欢翠鸟？答： 2.课文是按怎样的顺序描写翠鸟外形的？答： 19页第3题：翠鸟蹬开苇秆，像箭一样射出去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了。只有苇秆还在摇晃，水波还在荡漾。从这两句话中你看出了什么？答： 6.飞吧，海鸥一 形近字组词乖（ ）淡（ ）抹（ ）仿（ ）乘（ ）谈（ ）袜（ ）防（ ）愉（ ）斩（ ）喻（ ）折（ ）偷（ ）新（ ）二 多音字组词吓xi（ ） 抹m（ ） h（ ） m（ ） m（ ）三 词语解释猜测： 纠缠： 嬉戏： 斩钉截铁： 四 近义词寻觅 欢愉 弥漫 气息 神情 猜测 顽皮 大概 五 反义词危险 喜欢 常常 乖巧 六 词语波光水色 自来自去 斩钉截铁 漆黑如墨 声势逼人 （ ）的小眼睛 （ ）的淡水 （ ）的鲜虾 （ ）的天空 （ ）的阴云 （ ）的亮光 （ ）的期待 （ ）的眼光（ ）地回答 （ ）地说七 课文主题本文讲了（ ），表达了（ ）。八 课后问题 22页 第2题 问：说说你对“它属于大海”这句话是怎样理解的？答： 第3题 造句例：我不知它经历了什么：是风雨的侵袭，是雷电的恫吓，还是恶浪的阻拦？是是还是 7 蚂蚁的救助一 形近字组词浇（ ）挣（ ）埋（ ）昆（ ）烧（ ）睁（ ）理（ ）混（ ）绕（ ）枚（ ）迅（ ）棍（ ）晓（ ）牧（ ）讯（ ）二 多音字组词挣zhng（ ） 挑tio（ ） zhng（ ） tio（ ）三 词语解释生灵： 生命力： 四 近义词偶然 救援 实施 迅速 确实 责任 观察 五 反义词危险 放弃 迅速 六 词语 不到 小心 小心（ ）的工具 （ ）的泥土（ ）的同伴（ ）地观察 （ ）地逃离 （ ）地挑开七 课文主题课文讲了（ ）的故事，告诉人们（ ）。蚂蚁的品质：（ ）。八 课后问题 25页 第3题说说你从句子中感受到了什么？1、 我极其小心地用针尖挑开泥土，使这只小蚂蚁露出来。答： 2.黄蚂蚁看到同伴后，立即上前去亲吻触抚，并试图将它衔走。答： 8.大象保姆一 形近字组词饼（ ）窜（ ）瓶（ ）串（ ）二 多音字组词看kn（ ） 倒do（ ） kn（ ） do（ ）三 词语解释忠心耿耿： 皮开肉绽： 四 近义词温顺 焦急 忠心 忙碌 五 反义词温暖 成功 狡猾 六 词语忠心耿耿 不知所措 嚎啕大哭 饥饿难忍皮开肉绽 气喘吁吁 摇摇晃晃 夺眶而出（ ）地走动 （ ）地吼叫 （ ）地睡（ ）地起来七 课文主题本文讲了（ ）地故事，赞扬了（ ）的精神。大象的品质：（ ）八 课后问题 29页 问：大象是怎样保护主人的娃娃的？答： 第二单元归类本单元课文主题：（可爱的动物）一 容易读错的字苇秆（gn gn） 饲养（s sh）弥漫（m n）徘徊（hu hui）恫吓（xi h）挣扎（zhng zhng）挑开（tio tio）责任（z zh）触抚(ch ch）看门（kn kn）露宿（l lu）斩钉截铁（zhn zn）逃窜（cun chun）迅速（sh s）清脆（cu chu）杂物(z zh)五岁（su）午睡（shu） 私人（s）诗人（sh）粗布（c）初步（ch） 桑叶（sng）商业（shng）栽树（zi）摘桃（zhi） 开发（f）开花（hu）水流（li）水牛（ni） 蓝鞋（ln）男鞋（nn）二 加偏旁组字组词带“ 、心”的字都跟（ ）有关悦（ ） 心 思（ ） 愉（ ） 悲（ ） 忆（ ） 念（ ） 怀（ ） 怒（ ） 怜（ ） 想（ ） 惊（ ） 怨（ ）三 带点的词是什么意思。1.改革开放改变了家乡贫穷落后的面貌。（穷 ） 人民的智慧是无穷的。（穷： ）2.李叔叔戴着一顶草帽，坐在河边钓鱼。（顶： ） 张伯伯顶着风，冒着雪，向大山走去。（顶： ）四默写古诗清明（ ） 9 张衡一 形近字组词征（ ）记（ ）析（ ）究（ ）证（ ）纪（ ）折（ ）穷（ ）议（ ）状（ ）洒（ ）坛（ ）仪（ ）壮（ ）酒（ ）运（ ）蚁（ ）献（ ）二 多音字组词朝 zho（ ） 量ling（ ） cho（ ） ling（ ）三 词语解释议论纷纷： 卓越： 征兆： 四 近义词卓越 议论 研究 分析 五 反义词张开 卓越 附近 张开 六 词语议论 生事 （ ）的科学家（ ）的贡献 （ ）地记录七 课文主题本文讲的是（ ）的事，赞扬了（ ）八 课后问题 37页 第2题从哪些地方看出张衡是我国古代杰出的科学家？答： 第3题 选择填空发生 发明 发现1. 他认真记录、研究地震现象，经过细心考察和分析，（ ）了一种测定地震方位的仪器地动仪。2. 同学们继续向前走着，突然（ ）小路旁的大树上，挂着一条条像蜡烛一样的东西。九 资料张衡 家， 家，他发明了 ，他是世界上第一个 ，作品有 等。10.捞铁牛一 形近字组词性（ ）稳（ ）划（ ）料（ ）姓（ ）隐（ ）戏（ ）科（ ）胜（ ）舱（ ） 抖（ ）牲（ ）创（ ）二 多音字组词得d（ ） 划hu（ ） 冲chng（ ） de（ ） hu（ ） chng（ ） di（ ）三 近义词笨重 结实 熟悉 沉没 准备 四 反义词熟悉 沉没 笨重 五 词语 纷纷 （ ）地拴住（ ）的铁牛（ ）的木料六 课文主题本文写了（ ）的故事，表现了（ ）。我知道了怀丙是一个（ ）的人。七 课后问题 40页 第2题问：怀丙为了捞铁牛，做了哪些准备工作？他为什么要这么做？答： 他这样做是因为： 11 寓言两则一 形近字寓（ ）刻（ ）竭（ ）盼（ ）遇（ ）该（ ）渴（ ）粉（ ）偶（ ）孩（ ）喝（ ）扮（ ）剑（ ）掏（ ）捞（ ）检（ ）淘（ ）劳（ ） 二 多音字号ho（ ） 着zho（ ）累li（ ） ho（ ） zhe（ ） li（ ）长 zhng（ ） zho（ ） li（ ）chng（ ） zhu（ ）三词语解释自言自语： 精疲力竭： 四近义词着急 盼望 五反义词不慌不忙 焦急 六词语出自寓言故事的成语： 七 寓言寓意刻舟求剑讲的是（ ），批评他（ ），告诉我们（ ）。揠苗助长讲的是（ ），批评他（ ）。告诉我们（ ）。八课后问题 43页第2题1. 问那个坐船过江的人能把宝剑捞上来吗？为什么？答： 问：第二天，田里的禾苗为什么都枯死了？他的儿子看见了，会说些什么？答： 12 为什么不反过来试试一 形近字沾（ ）悦（ ）粘( ) 脱（ ）贴（ ）二多音字载zi（ ）假ji（ ）倔ju（ ） zi（ ） ji（ ） ju（ ）强qing（ ）宁nng（ ）压y( ) qing ( ) nng（ ） y( ) jing（ ）三近义词宁静 慈祥 失望 便捷 四反义词失望 支持 理解 慈祥 五词语怨声载道 （ ）的尘雾 （ ）的母亲 六课文主题课文讲的是（ ）的事。 七课后问题问：布斯的研究工作陷入困境时，妈妈说的话对他有什么启发？答： 问：说说你对“为什么不反过来试试”的体会。答： 第三单元归类本单元课文主题（科学精神）一 容易读错的字卓越（zhu zhu）潜入（qin qin）船舷（xin xun）精疲力竭（jn jng）弥漫（n m）怨声载道（zi zi）倔强（ju ju）陷入（xin xun）兴奋（xng xng）船舱(cng chng) 催促（cu chu）倔强（qing jing）二多音字组词强qing（ ）便bin（ ）调tio（ ） jing（ ） pin（ ） dio（ ） qing( )背bi（ ） 漂pio（ ） 发f（ ） bi（ ） pio（ ） f（ ）重zhng（ ）觉jio（ ） chng（ ） ju（ ） 三 填写反义词喜欢（ ） 怀疑（ ）失望（ ）模糊（ ） 明亮（ ）难过（ ）四关于学习的名人名言（ ）（ ）（ ）五默写古诗 （ ） 13.山村的早晨一 形近字幅（ ） 悦（ ） 桶（ ） 姐（ ）福（ ） 锐（ ） 通（ ） 组（ ）副（ ） 说（ ） 涌（ ） 租（ ）梳（ ） 妆（ ） 羞（ ） 宁（ ）流（ ） 状（ ） 差（ ） 宇（ ）拳（ ）卷（ ）二 多音字露l（ ） lu（ ）三 近义词宁静 欢快 舒展 轻盈 喜悦 四 反义词上升 轻盈 流动 五 好词舞姿 袅袅 睡眼 丹青 歌声 （ ）的彩蝶 （ ）的小河 （ ）的炊烟 （ ）的彩裙 （ ）的脸蛋 （ ）的早晨 （ ）的画家 六 课文主题诗歌描写了（ ）。七课后问题问：你觉得山村的早晨美吗？答： 。八 背诵山村的早晨14 登上企鹅岛一 形近字般（ ）建（ ）驴（ ）驱（ ）船（ ）健（ ）炉（ ）躯（ ）舱（ ）部（ ）趣（ ）舷（ ）陪（ ）越（ ）二多音字尽jn（ ） 系x（ ） jn（ ） j（ ）三近义词跟随 壮观 驱逐 留念 凶猛 考察 覆盖 四反义词凶猛 来到 五好词 千 万 有礼 相间 摇 摆 毛 （ ）的白雪（ ）的企鹅 （ ）的企鹅六课文内容本文写了（ ）。金企鹅 帽带儿企鹅 阿德雷企鹅 七课后问题1.造句：尽管可是尽管 ，可是（ ）。尽管（ ），可是（ ）。2.“多么有趣的企鹅呀！”你从哪些地方体会到了？答： 15 奇异的植物世界一形近字洼（ ）园（ ）醉（ ）闭（ ）挂（ ）圆（ ）碎（ ）闲（ ）娃（ ）蝇（ ）剥（ ）摘（ ） 绳（ ）录（ ）滴（ ）二多音字剥bo（ ） 参cn（ ） b（ ） cn（ ） shn（ ）三近义词奇异 柔和 顿时 参观观看四反义词奇异 离开 明亮 伤害 闭合 五好词（ ）的花 （ ）的笛声 （ ）的植物六课文主题课文介绍了六种奇异的植物有（ ）。它们的奇异之处：哈哈树（ ）带电花（ ）蜡烛树（ ）醉草（ ）捕蝇草（ ）水笛荷（ ）16 鸟儿的侦察报告一形近字蚊（ ）剧（ ）纹（ ）据（ ）二 多音字