2025-2026学年广东深圳实验学校八年级(上)期中考语文试题含答案

第1页/共9页中学部2025-2026学年第一学期八年级阶段检测语文试卷2.答卷前考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔在答题卡上填写自己的姓名、班级、学校。域内；如需改动，先划掉原来的答案，再写上新答案；不准使用涂改液。4.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，将答题卡交回。铭记，是回应时代的叩问，照亮成长的渡口。愿你在这场以“铭记”为名的旅程中，郑重提笔，沉静作答，让这阅读以下文段，根据要求完成下面小题。历史的长河奔流不息，既镌刻着烽火岁月的无畏抗争，也记录着和平年代的奋进足迹。溯流回望，我们为中国人民解放军的英勇而感到（1）yóuzhōng的敬佩，在A振聋发聩的枪炮声中，他们以B摧枯拉朽之势向国民党反动势力发起最后一击，为新中国诞生扫清障碍；我们惊叹中国航空事业的迅猛发展——①虽白手起家，却早已将万里天涯变成触手可及之地；我们震惊于当年侵华日军的野蛮，愤怒于日本右翼分子篡改历史的无耻行径；我们更感佩文艺、科研工作者们C一丝不苟的敬业精神：从桌前校对文稿的鲁迅，到建成“中国天眼”的南仁东，乃至在（2）zàorè的棚屋中钻研的居里夫人……回望这段浸透着热血与汗水的历史征途，我们禁不住D热泪盈眶。②正是这些跨越时空的坚守与奉献，绘就了指引人类前行的精神支柱。1.根据拼音写汉字。（1）yóuzhōng2）zàorè()2.文中加点成语使用不正确的一项是()A.振聋发聩B.摧枯拉朽C.一丝不苟D.热泪盈眶3.请指出划线句子①所使用的修辞手法。4.划波浪线的句子②有语病，请写出修改后的句子。5.下面有关新闻知识的说法正确的一项是()第2页/共9页A.无论是消息、新闻特写，还是通讯、评论，都强调准确性、真实性、时效性。B.消息必须包含标题、导语、主体、背景和结语五部分，主体是消息的主要部分。C.消息往往要报道新闻事件的全过程，新闻特写则主要描绘新闻事件中的片段。D.新闻的真实性要求作者客观呈现新闻事实，因此作者不能表露出自己的思想与感情。6.下列关于文学常识的说法不正确的一项是()A.散文《回忆鲁迅先生》的作者是萧红，其代表作有小说《生死场》《呼兰河传》等。B.律诗通常每首有八句，每句五个字或七个字，分为四联，颔联、颈联的上下句一般都是对仗句。C.《记承天寺夜游》的作者苏轼，字子瞻，号东坡居士，是南宋豪放派词人的代表人物。D.《三峡》节选自《水经注》，《水经注》是我国古代地理名著，具有较高的文学价值。7.请仿照划线的句子，在横线上补写一句话，使之构成排比句。诚信是中华民族的传统美德，是我们的立身之本。它就像一面光可鉴人的镜子，帮你审视内心的真诚与磊落；它它就像一把随身携带的钥匙，帮你开启通往广阔世界的大门。让我们守护好“诚信”这张人生的名片，在成长的道路上，步履坚实，行稳致远。8.古诗文积累。（2）孤山寺北贾亭西，______。（白居（5）______？松柏有本性（刘桢《赠从弟》）（9）崔颢《黄鹤楼》中运用对偶手法，描写出黄鹤楼两岸视野开阔、景象优美的句子是：______，______。（10）王维《使至塞上》一诗中的“，”两句即景设喻，以物自比，表达了诗人惆怅、抑郁的心情。9.下列说法中不正确的一项是()A.《野望》描绘了秋天薄暮时分萧瑟、闲适的田园风光，抒发了诗人孤寂、迷茫的心情及想要避世隐居的愿望。B.《使至塞上》是一首边塞诗，内容为诗人出使边塞途中的所见所感。首联点题，交代地点及事由，烘托第3页/共9页了诗人孤寂的心境。C.《渡荆门送别》的颔联，以动态的视角，展现了诗人乘船出荆门后，从山地进入平原的开阔视野。D.《钱塘湖春行》写的是初春景色，诗中“早莺”“新燕”“浅草”“湖东”等词语都透露出这一点。10.崔颢在《黄鹤楼》前两联中融神话传说于眼前景物，营造了空茫的意境。请结合“此地空余黄鹤楼”和“白云千载空悠悠”两句，说说你从两个“空”字中体会到诗人怎样的情感。阅读下面的文言文，完成下面小题。【甲】山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交晖。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。.【乙】匡庐奇秀，甲天下山。太原人白乐天见而爱之，若远行客过故乡，恋恋不能去。因面峰腋寺①,作为草.是居也，前有平地，中有平台；又南抵石涧，夹涧有古松老杉，大仅十人围，高不知几百尺。修柯摩云，低枝拂潭。堂东有瀑布，水悬三尺，泻阶隅，落石渠，昏晓如练色，夜中如环佩琴筑声。堂西倚北崖右趾，以剖.竹架空，引崖上泉，脉分线悬，自檐注砌，累累如贯珠，霏微如雨露。（节选自白居易《庐山草堂记》，有删改）【注释】①面峰腋（yè)寺：面对香炉峰，下近遗爱寺。11.解释下列加点字的意思。（1）五色交晖（2）未复有能与其奇者____________（3）若远行客过故乡______（4）水悬三尺______12.将文中画线句子翻译成现代汉语。（1）夕日欲颓，沉鳞竞跃。（2）修柯摩云，低枝拂潭。13.甲、乙两文都运用了视听结合的手法来描写景物，请结合相关语句加以分析。阅读下面的材料，完成下面小题。材料一：______第4页/共9页①《人民日报》北京2025年9月26日电（记者王骁波）9月26日，纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年和平会议在北京举行。会议由中国人民争取和平与裁军协会主办，主题为“铭记历史共护和平”。来自多个国家的代表出席了会议。②全国人大常委会副委员长彭清华出席会议并发表讲话。多位外国前政要在会议上致辞，表达了团结应对全球挑战、共同促进和平与发展的愿望。（选自《人民日报》2025年09月27日，有删改）材料二：胜利日的模样①80响礼炮震彻云霄。②国歌奏响，全场齐唱；五星红旗，迎风飘扬。③“中华民族伟大复兴势不可挡！人类和平与发展的崇高事业必将胜利！”中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平发表重要讲话，全场掌声雷动，经久不息。④雄壮的军乐声中，习近平乘车沿长安街检阅部队。受阅部队军容严整、意气风发，铁甲战车整齐列阵、威风凛凛。⑤阅兵分列式开始，45个受阅方（梯）队依次经过天安门前。雄师列阵，气势如虹；战旗猎猎，铁流滚滚；战鹰呼啸，振翅长空。⑥当《歌唱祖国》响彻广场，8万羽和平鸽振翅高飞。大江南北、长城内外，14亿多中国人心潮澎湃：“歌唱我们亲爱的祖国，从今走向繁荣富强。”⑦铭记历史、缅怀先烈、珍爱和平、开创未来。这是胜利的歌唱，这是胜利日的模样。⑧歌声壮怀，许多面容在眼前浮现。⑨那是浴血奋战的英勇战士。是“名将以身殉国家，愿拼热血卫吾华”的抗日将领左权，是“未惜头颅新故国，甘将热血沃中华”的巾帼英雄赵一曼，是地道战、地雷战……是380余万中国军人抗战中血染疆场，才有了今天的烟火寻常。⑩那是毁家纾难的父老乡亲。多少母亲送儿上战场，多少妻子送郎打日寇，多少工人舍命生产，多少商人倾尽家财。南洋华侨郑潮炯“义卖抗日”，台湾雾峰林家三代人接续斗争，在香港教书的李淑桓先后把7个孩子送上抗日前线……今天重温这些历史，谁能不为之动容？⑩那是义无反顾的国际友人。加拿大医生白求恩救死扶伤，德国商人拉贝保护中国难民，美国记者埃德加·斯诺报道抗战壮举……对支援和帮助过中国人民抵抗侵略的外国政府和国际友人，中国政府和中国人民永远不会忘记！⑫14年浴血奋战，中国人民以铮铮铁骨战强敌、以血肉之躯筑长城，取得近代以来反抗外敌入侵的第第5页/共9页一次完全胜利；以巨大的民族牺牲，为拯救人类文明、保卫世界和平作出了重大贡献。⑬80年岁月流转，当年历史不可忘；80年勇毅前行，天翻地覆慨而慷。今日之中国，已是全新的模样。⑩捍卫和平，我们拥有强大力量。举行阅兵，就是要再次宣示中国的决心：中国人民坚定站在历史正确一边、站在人类文明进步一边，坚持走和平发展道路，与各国人民携手构建人类命运共同体。⑮纪念是一记警钟，能够让人重视守护和平的责任。（节选自《人民日报海外版》2025年09月04日）材料三：中华民族伟大复兴势不可挡①——论学习贯彻习近平总书记在纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年大会上重要讲话②9月3日上午，北京天安门广场。纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年大会在这里隆重举行。这是中国人民和全世界一切爱好和平的国家和人民的节日。③“中华民族伟大复兴势不可挡！人类和平与发展的崇高事业必将胜利！”习近平总书记的庄严宣示贯通历史、现在、未来，彰显了中国人民的坚定意志，体现了世界人民的共同心声，激扬起为实现中华民族伟大复兴、推动构建人类命运共同体而奋斗的磅礴伟力。④当直升机分别悬挂“正义必胜”“和平必胜”“人民必胜”的条幅飞过，当22个装备方队按照实战化联合编组隆隆驶来，当抗战老兵从年轻战士的脚步中听到复兴的铿锵足音……我们可以自豪地告慰先烈：任何艰难险阻都挡不住我们推进强国建设、民族复兴的历史进程！⑤今天，人们一遍遍叩问历史，当年的中国仍是积贫积弱，但为什么中国人民能够打败穷凶极恶的日本军国主义侵略者，取得近代以来反抗外敌入侵的第一次完全胜利？⑥历史早已给出了答案，现实一再证明这一答案。⑦中国共产党应运而生，中国人民谋求民族独立、人民解放和国家富强、人民幸福的斗争就有了主心骨，中国人民就从精神上由被动转为主动。⑧在中国共产党倡导建立的抗日民族统一战线旗帜下，全体中华儿女的爱国热情像火山一样迸发出来，冒着敌人的炮火共赴国难，誓与侵略者血战到底，奏响了气吞山河的英雄壮歌。⑨中国人民抗日战争胜利是中国共产党发挥中流砥柱作用的伟大胜利，为中华民族由近代以来陷入深重危机走向伟大复兴确立了历史转折点，开启了古老中国凤凰涅槃、浴火重生的历史新征程。⑩80年来，中国的变化沧海桑田、翻天覆地。在中国共产党的坚强领导下，中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，实现中华民族伟大复兴进入了不可逆转的历史进程。⑪历史充分表明，中国共产党是风雨来袭时全体人民最可靠的主心骨，新时代的伟大成就是党和人民第6页/共9页一道拼出来、干出来、奋斗出来的。⑫铭记历史，不仅因为我们经历的磨难，更因为绵延不绝的精神和生生不息的希望。“永矢弗谖，祈愿和平。中华圆梦，民族复兴。”这是南京大屠杀死难者国家公祭鼎上的铭文。“能够在复兴民族恢复失地的工作上作最大的努力，最大的贡献！”这是抗战先烈在家书中对后来者的期许。山河为证，岁月为名，“他们信仰的理想正在实现，他们开创的事业正在继续，他们书写的历史必将由我们继续书写下去。”⑬今天，我们比历史上任何时期都更接近、更有信心和能力实现中华民族伟大复兴的目标。（节选自新华网2025年9月4日）14.下列选项中不正确的一项是()A.材料一的会议主题凝聚了国际共识，多位与会的外国前政要都表达了携手应对全球挑战的意愿。B.材料二通过聚焦“80响礼炮”“铁甲战车”“和平鸽”等场景，凸显“胜利日”的庄重与震撼，增强了现场感。C.材料三引用南京大屠杀死难者国家公祭鼎上的铭文，目的在于提醒人们要永远铭记历史的仇恨。D.三则材料均以“纪念抗战胜利80周年”为背景，从不同侧面表达了“铭记历史、珍爱和平”的主题。15.请为材料一的消息拟写一个标题，不超过20字。16.请结合材料二和材料三，分析中国抗日战争能够取得胜利的原因。17.观看完阅兵仪式后，小实同学在广场遇见了抗战老兵李爷爷。小实上前表达了敬意，并进行了简短的采访。请结合三则材料和以下语境，将他们的对话补充完整。小实：李爷爷您好！看到今天强大的国防，我特别想知道1李爷爷深情地）孩子，那时候没想那么多。就是不愿做亡国奴，想着要把鬼子赶出中国去，让咱们的后代能堂堂正正做人！小实深受触动）谢谢您和战友们的付出2李爷爷眼含热泪，望向天空）兄弟们，国家强大了，你们的血没有白流！这盛世，如我们所愿！阅读下面的文字，完成下面小题。琐忆唐弢①鲁迅先生有两句诗：“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。”这是他自己的写照，也是他作为一个伟大作家的全部人格的体现。当我还不曾和他相识的时候，时常听到有人议论他，说他如何世故，如何脾气大、爱骂人，如何睚眦必报，总之，鲁迅是不容易接近的。于是我便不敢去接近他。②一个偶然的机缘，我晤见了鲁迅先生。那次交谈后，一直积集在我心头的疑云，一下子，全都消尽第7页/共9页散绝了。③从那次以后的多次交谈中，鲁迅先生给我的印象始终是：平易近人。鲁迅先生留着浓黑的胡须，目光明亮，满头是倔强得一簇簇直竖起来的头发，仿佛处处在告白他对现实社会的不调和。然而这并不妨碍他的平易近人，“能憎，才能爱。”或者倒可以说，恰恰是由于这一点，反而更加显得他的平易近人了吧。④对待青年，对待在思想战线上一起作战的人，鲁迅先生是亲切的，热情的。他和青年们谈话的时候，不爱使用教训的口吻。他以自己的行动，以有趣的比喻和生动的故事，作出形象的暗示，让人体会到应该怎么样！有些青年不懂得当时政治的腐败，光在文章里夸耀中国地大物博；看得多了，鲁迅先生叹息说：“倘是狮子，夸说怎样肥大是不妨事的，如果是一口猪或一匹羊，肥大倒不是好兆头。”有些青年一遇上夸夸其谈的学者，立刻便被吓倒，自惭浅薄，鲁迅先生便又鼓励他们说：“一条小溪，明澈见底，即使浅吧，但是却浅得澄清，倘是烂泥塘，谁知道它到底是深是浅呢？也许还是浅点好。”⑤如果这些是他对“俯首甘为孺子牛”的解释，那么，“横眉冷对千夫指”呢？鲁迅先生对待敌人，对待变坏了的青年，是决不宽恕，也决不妥协的，也许这就是有些人觉得他不易接近的缘故吧。据我看来，“横眉冷对”是鲁迅先生一生不懈地斗争的精神实质，是他的思想立场的概括。⑥日本占领东北以后，国民党政权依赖美国，宣传美国将出面主持“公道”，结果还是被人家扔弃了。当宣传正在大吹大擂地进行的时候，鲁迅先生为我们讲了个故事，他说：“我们乡下有个阔佬，许多人都想攀附他，甚至以和他谈过话为荣。一天，一个要饭的奔走告人，说是阔佬和他讲了话了，许多人围住他，追问究竟。他说：‘我站在门口，阔佬出来啦，他对我说：滚出去！’”听讲故事的人莫不大笑起来。⑦我又想起一件事，我的第一本书，也是经鲁迅先生介绍出版了的。当时因为杂志上一篇《闲话皇帝》的文章，触犯了日本天皇，引起日本政府的抗议，国民党政权请罪道歉，慌做一团。书店把我的原稿送去审查，凡是涉及皇帝的地方，统统都给删掉了。好几处还写着莫名其妙的批语。我一时气极，带着书稿去见鲁迅先生，把这些地方指给他看。⑧“哦，皇帝免冠啦！”鲁迅先生说。⑨“您看，还给我加批呢。强不知以为知，见骆驼就说马肿背，我真不懂得他们为什么要讲这些昏话！”⑩“骗子的行当，”鲁迅先生说，“总要干得像个骗子呀。其实他们何尝不知道是骆驼，不过自己吃了《神异经》里说的‘讹兽’的肉，从此非说谎不可，这回又加上神经衰弱，自然就满嘴昏话了。”⑪鲁迅先生站起身，在屋子里踱了几步，转身扶住椅背，立定了。⑫“要是书店愿意的话，”他说，“我看倒可以连同批语一起印出去，给后一代看看，我们曾经活在什么样的世界里。”⑬“还要让它‘流芳’百世吗？”⑩“这是官批本，”鲁迅先生认真地说，“你就另外去印你自己的别集。快了！一个政权到了对外屈第8页/共9页服，对内束手，只知道杀人、放火、禁书、掳钱的时候，离末日也就不远了。·他们越是凶，越是暴露了他们卑怯和失败的心理！”®听着鲁迅先生的谈话，昏沉沉的头脑清醒过来，我又觉得精神百倍了。在苦难的日子里，鲁迅先生不止一次地给我以勇气和力量。他的深刻的思想时时散发出犀利的光彩。说话时态度镇静，亲切而又从容，使听的人心情舒畅，真个有“如坐春风”的感觉，让人开怀令人奋发的春风呵！（有删改）18.文中说鲁迅先生总是“以有趣的比喻和生动的故事，作出形象的暗示”。请阅读全文，完成下表。针对的现象鲁迅先生的比喻或故事比喻或故事的用意（1）狮子肥大不妨事，猪羊肥大不是好兆头。告诫青年要有忧患意识，认清腐败的时局。青年在夸夸其谈的学者面前自惭浅薄。小溪虽浅却澄清，烂泥塘不知深浅。（2）国民党鼓吹美国主持“公道”，结果还是被扔弃。（3）讽刺当局依赖他国的不切实际的可笑与可悲的下场。19.请联系上下文，从描写的角度赏析划线的句子。鲁迅先生留着浓黑的胡须，目光明亮，满头是倔强得一簇簇直竖起来的头发，仿佛处处在告白他对现实社会的不调和。20.在文中，作者对鲁迅先生的情感经历了一个变化的过程。请根据文章内容，简要概括这一过程。21.唐弢的《琐忆》和萧红的《回忆鲁迅先生》都塑造了真实可感的鲁迅形象。两文在表现鲁迅“关爱青年”这一特点时，侧重点有何不同？请结合文章内容，简要分析。22.下列关于《红星照耀中国》的表述，不正确的一项是()A.红军在井冈山运动时期采取的口号是“敌进我退，敌驻我扰，敌疲我打，敌退我追”。B.“从某种意义上说，这场大规模迁移是历史上规模最大的武装宣传之旅。”这里所说的“武装宣传之旅”第9页/共9页是指长征。.C.本书以工农红军的行踪作为线索，以第三人称展开叙述，深入分析和探求了“红色中国”产生、发展的原因。D.本书通过一个外国人的所见所闻，客观地向全世界报道了共产党和红军的真实情况，使西方人更多地了解到中国共产党人的真实生活。23.填空题。《红星照耀中国》又名（1），书名中的“红星”象征着（2）。书中用大量笔墨描绘了中国共产党人的鲜明形象，比如，口才很好的（3说起话来“能把死人说活，让他们爬起来打仗”。24.延安精神，是中国红色精神的重要组成部分，也是中国革命胜利的精神支撑与后世的宝贵财富。请从《红星照耀中国》中的下列人物中选择一个，结合名著内容谈谈人物身上体现了怎样的“延安精神”。A.毛泽东B.周恩来C.朱德D.彭德怀25.作文。“结”，是绳线的缠绕，更是成长途中必经的关卡。它或是朋友间未解的误会，或是亲子间无声的隔阂，或是师生间未曾言明的期待，又或是一段你和陌生人之间未放下的往事，或者是你与自己的一场较量……而“打开”，不是简单的遗忘，更不是懦弱的认输。它可能是误会解除后的释然一笑，是读懂父母与师长深藏于严厉背后的温柔，也可能是在挣扎之后，你终于选择与不完美的自己和解。请以《我打开了那个结》为题，写一篇记叙文。要求1）立意自定，不得套作，不得抄袭。（2）不少于600字，不超过900字。（3）不得出现真实的人名或校名。（4）书写工整、清楚。第1页/共21页中学部2025-2026学年第一学期八年级阶段检测语文试卷2.答卷前考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔在答题卡上填写自己的姓名、班级、学校。域内；如需改动，先划掉原来的答案，再写上新答案；不准使用涂改液。4.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，将答题卡交回。铭记，是回应时代的叩问，照亮成长的渡口。愿你在这场以“铭记”为名的旅程中，郑重提笔，沉静作答，让这阅读以下文段，根据要求完成下面小题。历史的长河奔流不息，既镌刻着烽火岁月的无畏抗争，也记录着和平年代的奋进足迹。溯流回望，我们为中国人民解放军的英勇而感到（1）yóuzhōng的敬佩，在A振聋发聩的枪炮声中，他们以B摧枯拉朽之势向国民党反动势力发起最后一击，为新中国诞生扫清障碍；我们惊叹中国航空事业的迅猛发展——①虽白手起家，却早已将万里天涯变成触手可及之地；我们震惊于当年侵华日军的野蛮，愤怒于日本右翼分子篡改历史的无耻行径；我们更感佩文艺、科研工作者们C一丝不苟的敬业精神：从桌前校对文稿的鲁迅，到建成“中国天眼”的南仁东，乃至在（2）zàorè的棚屋中钻研的居里夫人……回望这段浸透着热血与汗水的历史征途，我们禁不住D热泪盈眶。②正是这些跨越时空的坚守与奉献，绘就了指引人类前行的精神支柱。1.根据拼音写汉字。（1）yóuzhōng2）zàorè()2.文中加点成语使用不正确的一项是()A.振聋发聩B.摧枯拉朽C.一丝不苟D.热泪盈眶3.请指出划线句子①所使用的修辞手法。4.划波浪线的句子②有语病，请写出修改后的句子。【答案】1.①.由衷②.燥热2.A3.夸张第2页/共21页4.正是这些跨越时空的坚守与奉献，铸就了指引人类前行的精神支柱。【解析】【1题详解】本题考查字形。由衷（yóuzhōng出于本心。燥热（zàorè)天气）干燥炎热；形容人的心情烦躁闷热。【2题详解】本题考查成语运用。A.振聋发聩：发出巨响，让耳聋的人也能听到，比喻唤醒糊涂麻木之人。句中用来形容“枪炮声”，属于对象误用，使用不当；B.摧枯拉朽：摧毁枯草朽木，形容气势盛大，对方不堪一击。句中用来形容人民解放军对国民党反动势力的打击，使用恰当；C.一丝不苟：连最细微的地方也不马虎，形容办事认真。句中用来形容文艺、科研工作者的敬业精神，使用恰当；D.热泪盈眶：因感情激动而使眼泪充满了眼眶，形容感动至极或非常悲伤。句中用来形容人们回望历史征途时的感动，使用恰当；故选A。【3题详解】本题考查修辞手法。句子①使用了夸张的修辞手法。“万里天涯变成触手可及之地”通过夸张的表述，突出了中国航空事业发展后，空间距离被极大缩短的迅猛发展态势，增强了语言的感染力。【4题详解】本题考查病句修改。句子②存在搭配不当的问题，“绘就”与“精神支柱”搭配不恰当。可将“绘就”改为“铸就”。修改后的句子为：正是这些跨越时空的坚守与奉献，铸就了指引人类前行的精神支柱。5.下面有关新闻知识的说法正确的一项是()A.无论是消息、新闻特写，还是通讯、评论，都强调准确性、真实性、时效性。B.消息必须包含标题、导语、主体、背景和结语五部分，主体是消息的主要部分。C.消息往往要报道新闻事件的全过程，新闻特写则主要描绘新闻事件中的片段。D.新闻的真实性要求作者客观呈现新闻事实，因此作者不能表露出自己的思想与感情。第3页/共21页【答案】C【解析】【详解】本题考查文学常识。A.消息、新闻特写、通讯和评论都强调准确性、真实性（新闻的基本原则但时效性并非所有类型都同等强调。例如，评论（如社论）更注重观点分析，时效性相对较弱；而消息和新闻特写则更强调时效性；B.消息的结构通常包括标题、导语、主体等部分，但不必强制包含标题、导语、主体、背景和结语五部分。背景和结语是可选要素。故“必须包含五部分”不符合新闻写作的灵活性；D.新闻的真实性要求作者客观呈现事实，但并不意味着作者完全不能表露思想与感情。新闻原则强调中立性，避免主观色彩，但在通讯或新闻特写中，作者可能通过语言选择隐含情感（如描述性语言而不直接发表观点；故选C。6.下列关于文学常识的说法不正确的一项是()A.散文《回忆鲁迅先生》的作者是萧红，其代表作有小说《生死场》《呼兰河传》等。B.律诗通常每首有八句，每句五个字或七个字，分为四联，颔联、颈联的上下句一般都是对仗句。C.《记承天寺夜游》的作者苏轼，字子瞻，号东坡居士，是南宋豪放派词人的代表人物。D.《三峡》节选自《水经注》，《水经注》是我国古代地理名著，具有较高的文学价值。【答案】C【解析】【详解】本题考查文学常识。C.苏轼，字子瞻，号东坡居士，是北宋豪放派词人的代表人物，并非是“南宋”；故选C。7.请仿照划线的句子，在横线上补写一句话，使之构成排比句。诚信是中华民族的传统美德，是我们的立身之本。它就像一面光可鉴人的镜子，帮你审视内心的真诚与磊落；它它就像一把随身携带的钥匙，帮你开启通往广阔世界的大门。让我们守护好“诚信”这张人生的名片，在成长的道路上，步履坚实，行稳致远。【答案】①.它就像一泓清澈甘甜的泉水②.帮你滋养人际交往的信任与温暖【解析】【详解】本题考查仿写句子。材料所给示例前半句“它就像一面光可鉴人的镜子”“它就像一把随身携带的钥匙”，在结构上遵循“它就像+数量词+偏正短语”的形式；第4页/共21页后半句“帮你审视内心的真诚与磊落”“帮你开启通往广阔世界的大门”，结合喻体的特征表现诚信的作用。句式是：帮你+动词+偏正短语。在仿写句子时，注意要符合排比句“句式整齐”的要求，选择恰当的喻体，体现诚信的作用。示例：它就像一盏永不熄灭的明灯，帮你照亮前行路上的迷茫与黑暗。8.古诗文积累。（2）孤山寺北贾亭西，______。（白居（5）______？松柏有本性（刘桢《赠从弟》）（9）崔颢《黄鹤楼》中运用对偶手法，描写出黄鹤楼两岸视野开阔、景象优美的句子是：______，______。（10）王维《使至塞上》一诗中的“，”两句即景设喻，以物自比，表达了诗人惆怅、抑郁的心情。【答案】①.徙倚欲何依②.水面初平云脚低③.馨香盈怀袖④.老骥伏枥⑤.岂不罹凝寒⑥.狐兔翔我宇⑦.虽乘奔御风⑧.水皆缥碧⑨.晴川历历汉阳树⑩.芳草萋萋鹦鹉洲⑩.征蓬出汉塞⑫.归雁入胡天【解析】【详解】本题考查名句默写。注意易错字：徙、馨、骥、罹、御、缥碧、鹦鹉、蓬、雁。9.下列说法中不正确的一项是()A.《野望》描绘了秋天薄暮时分萧瑟、闲适的田园风光，抒发了诗人孤寂、迷茫的心情及想要避世隐居的愿望。B.《使至塞上》是一首边塞诗，内容为诗人出使边塞途中的所见所感。首联点题，交代地点及事由，烘托了诗人孤寂的心境。C.《渡荆门送别》的颔联，以动态的视角，展现了诗人乘船出荆门后，从山地进入平原的开阔视野。D.《钱塘湖春行》写的是初春景色，诗中“早莺”“新燕”“浅草”“湖东”等词语都透露出这一点。第5页/共21页【答案】D【解析】【详解】本题考查文学常识。D.“湖东”是地点，并非体现初春景色的词语。体现初春景色的是“早莺”“新燕”“浅草”，“早莺”指初春的黄莺，“新燕”指刚从南方飞回的燕子，“浅草”指刚刚长出的嫩草，这些词语才透露出初春的特点。故选D。10.崔颢在《黄鹤楼》前两联中融神话传说于眼前景物，营造了空茫的意境。请结合“此地空余黄鹤楼”和“白云千载空悠悠”两句，说说你从两个“空”字中体会到诗人怎样的情感。【答案】“空余”的“空”表现了黄鹤楼的物是人非、冷清寂寥；“空悠悠”的“空”表现了白云任意飘荡的徒劳与茫然。从中能感受到诗人内心的孤独惆怅和对岁月悠悠、世事苍茫的感慨。【解析】【导语】《黄鹤楼》是唐代诗人崔颢创作的七言律诗。该诗以武昌黄鹤山传说开篇，借仙人乘鹤典故引出黄鹤楼时空变幻之景，继而描绘晴川汉阳树、芳草鹦鹉洲等实景，最终以日暮烟波中的乡愁作结。全诗打破七律格律束缚，前四句三次叠用“黄鹤”意象而未显重复，后半部转承自然融入律法规范。严羽《沧浪诗话》将其列为唐人七律之首，李白《鹦鹉洲》《登金陵凤凰台》均可见模仿痕迹。【详解】本题考查诗歌赏析。“昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠”意思是：过去的仙人已经驾着黄鹤飞走了，只留下空荡荡的黄鹤楼。黄鹤一去再也没有回来，千百年来只看见白云在天上飘飘荡荡。两个“空”字虽都营造空茫意境，但传递的情感各有侧重，暗藏诗人从历史到现实的感慨。“此地空余黄鹤楼”中的“空”，指向“空间上的留白”。传说中黄鹤楼因仙人乘鹤而去得名，可如今仙人已远，只留下这座空荡荡的楼阁矗立在此。诗人眼前的“空”，是仙人踪迹不再的寂寥，暗含对历史传说消散、往昔盛景难寻的怅惘，让黄鹤楼从“仙楼”变回普通楼宇，多了几分现实的冷清。“白云千载空悠悠”中的“空”，则是“时间上的永恒与虚无”。白云自古飘荡在黄鹤楼上空，千百年过去依旧自在悠闲，可它见证的仙人、过客都已消逝，唯有白云不变。这里的“空”，是诗人面对永恒自然与短暂人生（或历史变迁）时的感慨——人事流转不定，唯有自然景物永恒，既透着对时光流逝、世事无常的轻叹，也让整句意境更显开阔空远，将个人情绪融入天地间的苍茫之中。阅读下面的文言文，完成下面小题。【甲】第6页/共21页山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交晖。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。.【乙】匡庐奇秀，甲天下山。太原人白乐天见而爱之，若远行客过故乡，恋恋不能去。因面峰腋寺①,作为草.是居也，前有平地，中有平台；又南抵石涧，夹涧有古松老杉，大仅十人围，高不知几百尺。修柯摩云，低枝拂潭。堂东有瀑布，水悬三尺，泻阶隅，落石渠，昏晓如练色，夜中如环佩琴筑声。堂西倚北崖右趾，以剖.竹架空，引崖上泉，脉分线悬，自檐注砌，累累如贯珠，霏微如雨露。（节选自白居易《庐山草堂记》，有删改）【注释】①面峰腋（yè)寺：面对香炉峰，下近遗爱寺。11.解释下列加点字的意思。（1）五色交晖（2）未复有能与其奇者（3）若远行客过故乡（4）水悬三尺____________12.将文中画线句子翻译成现代汉语。（1）夕日欲颓，沉鳞竞跃。（2）修柯摩云，低枝拂潭。13.甲、乙两文都运用了视听结合的手法来描写景物，请结合相关语句加以分析。【答案】11.①.交相②.参与，在此有“欣赏”“领悟”的意思③.好像④.悬挂12.（1）清晨的薄雾将要消散，猿、鸟此起彼伏地鸣叫着；夕阳快要落山了，潜游在水中的鱼儿争相跃出水面。（2）修长的枝条上摩云霄，低垂的枝柯轻拂着潭水。13.示例：甲文“落日鱼跃”是视觉动态描写，表现山林动物富有活力的特点；“猿鸟鸣叫”是听觉渲染，表现山林的喧闹；两者结合展现山林生机。乙文以“悬瀑如练”是视觉比喻，描绘出瀑布的颜色和形状，“瀑布如乐”是听觉比喻，瀑布声音悦耳；两者结合突出自然之趣。【解析】【导语】这两篇山水小品文皆以精炼笔触展现自然之美。陶弘景以清峻笔法勾勒江南山水的空灵意境，突第7页/共21页出“仙都”之韵；白居易则以工笔细描庐山草堂的幽奇景致，充满隐逸情趣。.两文均通过视听交融的描写手法，将静态山水与动态生命巧妙结合，体现了六朝至唐文人“澄怀观道”的审美追求。【11题详解】本题考查文言文实词。（1）句意石壁）五彩斑斓，交相辉映。交：交相。（2）句意：就再也没有人能够欣赏这种奇丽景色了。与：参与，在此有“欣赏”“领悟”的意思。（3）句意：就像远行的游子路过故乡一样。若：好像。（4）句意：清水悬挂三尺高。悬：悬挂。【12题详解】本题考查文言文句子翻译能力。我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇到倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。重点字词有：（1）颓：坠落；沉鳞：水中潜游的鱼；（2）修柯：长的树枝；摩：比；潭：潭水。【13题详解】本题考查理解文章的写法。结合甲文“晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃”可知，这是运用视听结合的手法来描写山上早上和傍晚的景色。“猿鸟乱鸣”这是听觉描写，通过描写猿猴和鸟儿此起彼伏的叫声，突出山林里生长许多动物，它们给山林增添几分活力，让寂静的山林变得热闹无比；“沉鳞竞跃”这是视觉描写，通过描写傍晚时分，鱼儿跃出水面的情形，生动形象地描绘出山林里的动物活力十足，画面动感十足。作者以视听结合的手法来表现晨昏变化的美，为山水画面变换了不同的背景；立体呈现山水之美，增强画面感与真实感。结合乙文第三段“堂东有瀑布，水悬三尺，泻阶隅，落石渠，昏晓如练色，夜中如环佩琴筑声”可知，这是通过视听结合的手法来描绘庐山瀑布的美。“水悬三尺”“昏晓如练色”这是视觉描写，通过描写庐山瀑布的形状和颜色，表现瀑布的壮丽；“夜中如环佩琴筑声”这是听觉描写，通过描写瀑布晚上的清脆的流水声音，突出瀑布的声音清脆悦耳，富有韵味。由此可见作者通过视觉和听觉相结合的手法。多角度描绘出瀑布的情态多变，呈现草堂周边景致，立体呈现山水之美，增强画面感与真实感。【点睛】参考译文：【甲】山川景色的美丽，自古以来就是文人雅士共同谈论的。巍峨的山峰耸人云端，明净的溪流清澈见底。两岸的石壁五彩斑斓，交相辉映。青葱的林木，翠绿的竹丛，四季都有。清晨的薄雾将要消散，猿、鸟此起彼伏地鸣叫着；夕阳快要落山了，潜游在水中的鱼儿争相跃出水面。这里实在是人间的仙境啊。自从南朝的第8页/共21页谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏这种奇丽景色了。.【乙】庐山的风景秀丽至极，在天下名山中位于第一位。太原人白乐天一见就爱上它了，就像远行的游子路过故乡一样，恋恋不舍而不忍离去，于是面对香炉峰，下近遗爱寺，盖了一间草堂。这草堂，前面有平地，中间有平台，向南走就到了山间的水沟，石涧两旁有古松、老杉，树身粗大的将近十人之围，树的高度不知几百尺，修长的枝条上摩云霄，低垂的枝柯轻拂着潭水。草堂东边有一座瀑布，清水悬挂三尺之高，泻落在台阶角落，然后注入石渠中。从早到晚，就像洁白的绸子，在夜间听瀑布的声音就像佩戴的环佩发出的撞击声和琴、筑发出的音乐声。草堂的西边，靠近北面山崖的右侧山脚，用剖开的竹子，架在空中，接引北崖山上的泉水，这些竹管如脉管一样分出水流，细水从上流下，像细线一样悬挂空中，从屋檐灌注到水池里，连接不断像成串的珍珠，细微水点飘散的样子像雨露一般。阅读下面的材料，完成下面小题。材料一：______①《人民日报》北京2025年9月26日电（记者王骁波）9月26日，纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年和平会议在北京举行。会议由中国人民争取和平与裁军协会主办，主题为“铭记历史共护和平”。来自多个国家的代表出席了会议。②全国人大常委会副委员长彭清华出席会议并发表讲话。多位外国前政要在会议上致辞，表达了团结应对全球挑战、共同促进和平与发展的愿望。（选自《人民日报》2025年09月27日，有删改）材料二：胜利日的模样①80响礼炮震彻云霄。②国歌奏响，全场齐唱；五星红旗，迎风飘扬。③“中华民族伟大复兴势不可挡！人类和平与发展的崇高事业必将胜利！”中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平发表重要讲话，全场掌声雷动，经久不息。④雄壮的军乐声中，习近平乘车沿长安街检阅部队。受阅部队军容严整、意气风发，铁甲战车整齐列阵、威风凛凛。⑤阅兵分列式开始，45个受阅方（梯）队依次经过天安门前。雄师列阵，气势如虹；战旗猎猎，铁流第9页/共21页滚滚；战鹰呼啸，振翅长空。⑥当《歌唱祖国》响彻广场，8万羽和平鸽振翅高飞。大江南北、长城内外，14亿多中国人心潮澎湃：“歌唱我们亲爱的祖国，从今走向繁荣富强。”⑦铭记历史、缅怀先烈、珍爱和平、开创未来。这是胜利的歌唱，这是胜利日的模样。⑧歌声壮怀，许多面容在眼前浮现。⑨那是浴血奋战的英勇战士。是“名将以身殉国家，愿拼热血卫吾华”的抗日将领左权，是“未惜头颅新故国，甘将热血沃中华”的巾帼英雄赵一曼，是地道战、地雷战……是380余万中国军人抗战中血染疆场，才有了今天的烟火寻常。⑩那是毁家纾难的父老乡亲。多少母亲送儿上战场，多少妻子送郎打日寇，多少工人舍命生产，多少商人倾尽家财。南洋华侨郑潮炯“义卖抗日”，台湾雾峰林家三代人接续斗争，在香港教书的李淑桓先后把7个孩子送上抗日前线……今天重温这些历史，谁能不为之动容？⑩那是义无反顾的国际友人。加拿大医生白求恩救死扶伤，德国商人拉贝保护中国难民，美国记者埃德加·斯诺报道抗战壮举……对支援和帮助过中国人民抵抗侵略的外国政府和国际友人，中国政府和中国人民永远不会忘记！⑩14年浴血奋战，中国人民以铮铮铁骨战强敌、以血肉之躯筑长城，取得近代以来反抗外敌入侵的第一次完全胜利；以巨大的民族牺牲，为拯救人类文明、保卫世界和平作出了重大贡献。⑧80年岁月流转，当年历史不可忘；80年勇毅前行，天翻地覆慨而慷。今日之中国，已是全新的模样。⑩捍卫和平，我们拥有强大力量。举行阅兵，就是要再次宣示中国的决心：中国人民坚定站在历史正确一边、站在人类文明进步一边，坚持走和平发展道路，与各国人民携手构建人类命运共同体。⑥纪念是一记警钟，能够让人重视守护和平的责任。（节选自《人民日报海外版》2025年09月04日）材料三：中华民族伟大复兴势不可挡①——论学习贯彻习近平总书记在纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年大会上重要讲话②9月3日上午，北京天安门广场。纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年大会在这里隆重举行。这是中国人民和全世界一切爱好和平的国家和人民的节日。③“中华民族伟大复兴势不可挡！人类和平与发展的崇高事业必将胜利！”习近平总书记的庄严宣示贯通历史、现在、未来，彰显了中国人民的坚定意志，体现了世界人民的共同心声，激扬起为实现中华民族伟大复兴、推动构建人类命运共同体而奋斗的磅礴伟力。第10页/共21页④当直升机分别悬挂“正义必胜”“和平必胜”“人民必胜”的条幅飞过，当22个装备方队按照实战化联合编组隆隆驶来，当抗战老兵从年轻战士的脚步中听到复兴的铿锵足音……我们可以自豪地告慰先烈：任何艰难险阻都挡不住我们推进强国建设、民族复兴的历史进程！⑤今天，人们一遍遍叩问历史，当年的中国仍是积贫积弱，但为什么中国人民能够打败穷凶极恶的日本军国主义侵略者，取得近代以来反抗外敌入侵的第一次完全胜利？⑥历史早已给出了答案，现实一再证明这一答案。⑦中国共产党应运而生，中国人民谋求民族独立、人民解放和国家富强、人民幸福的斗争就有了主心骨，中国人民就从精神上由被动转为主动。⑧在中国共产党倡导建立的抗日民族统一战线旗帜下，全体中华儿女的爱国热情像火山一样迸发出来，冒着敌人的炮火共赴国难，誓与侵略者血战到底，奏响了气吞山河的英雄壮歌。⑨中国人民抗日战争胜利是中国共产党发挥中流砥柱作用的伟大胜利，为中华民族由近代以来陷入深重危机走向伟大复兴确立了历史转折点，开启了古老中国凤凰涅槃、浴火重生的历史新征程。⑩80年来，中国的变化沧海桑田、翻天覆地。在中国共产党的坚强领导下，中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，实现中华民族伟大复兴进入了不可逆转的历史进程。⑪历史充分表明，中国共产党是风雨来袭时全体人民最可靠的主心骨，新时代的伟大成就是党和人民一道拼出来、干出来、奋斗出来的。⑫铭记历史，不仅因为我们经历的磨难，更因为绵延不绝的精神和生生不息的希望。“永矢弗谖，祈愿和平。中华圆梦，民族复兴。”这是南京大屠杀死难者国家公祭鼎上的铭文。“能够在复兴民族恢复失地的工作上作最大的努力，最大的贡献！”这是抗战先烈在家书中对后来者的期许。山河为证，岁月为名，“他们信仰的理想正在实现，他们开创的事业正在继续，他们书写的历史必将由我们继续书写下去。”⑬今天，我们比历史上任何时期都更接近、更有信心和能力实现中华民族伟大复兴的目标。（节选自新华网2025年9月4日）14.下列选项中不正确的一项是()A.材料一的会议主题凝聚了国际共识，多位与会的外国前政要都表达了携手应对全球挑战的意愿。B.材料二通过聚焦“80响礼炮”“铁甲战车”“和平鸽”等场景，凸显“胜利日”的庄重与震撼，增强了现场感。C.材料三引用南京大屠杀死难者国家公祭鼎上的铭文，目的在于提醒人们要永远铭记历史的仇恨。D.三则材料均以“纪念抗战胜利80周年”为背景，从不同侧面表达了“铭记历史、珍爱和平”的主题。15.请为材料一的消息拟写一个标题，不超过20字。16.请结合材料二和材料三，分析中国抗日战争能够取得胜利的原因。第11页/共21页17.观看完阅兵仪式后，小实同学在广场遇见了抗战老兵李爷爷。小实上前表达了敬意，并进行了简短的采访。请结合三则材料和以下语境，将他们的对话补充完整。小实：李爷爷您好！看到今天强大的国防，我特别想知道1李爷爷深情地）孩子，那时候没想那么多。就是不愿做亡国奴，想着要把鬼子赶出中国去，让咱们的后代能堂堂正正做人！小实深受触动）谢谢您和战友们的付出2李爷爷眼含热泪，望向天空）兄弟们，国家强大了，你们的血没有白流！这盛世，如我们所愿！【答案】14.C15.纪念抗战胜利80周年和平会议在京举行16.①全民族浴血奋战，军民英勇抵抗；国际友人和政府的支援和帮助；②中国共产党的中流砥柱作用，建立统一战线，凝聚力量，带领人们浴血奋战，争取到最后的胜利。17.①.示例：当年面对装备精良的敌人，是什么信念支撑您和战友们浴血奋战的？②.看到今天强大的国防和繁荣的祖国，您最想对牺牲的战友们说什么？【解析】【导语】这篇阅读材料以纪念抗战胜利80周年为主题，通过三则不同视角的文本，构建了历史与现实的对话。材料一以会议报道体现国际和平共识；材料二通过阅兵场景描写，以视听结合的方式展现国家力量与历史记忆；材料三则以政论笔法阐释抗战胜利的历史逻辑和现实意义。三则材料形成递进关系：从事件记录到场景再现，再到理论升华，共同强化了“铭记历史、珍爱和平”的核心主题，体现了新闻报道的纪实性、文学描写的感染力与政论文的思辨性。【14题详解】本题考查信息辨析。C.根据材料三第⑫段“铭记历史，不仅因为我们经历的磨难，更因为绵延不绝的精神和生生不息的希望。‘永矢弗谖，祈愿和平。中华圆梦，民族复兴。’这是南京大屠杀死难者国家公祭鼎上的铭文”“能够在复兴民族恢复失地的工作上作最大的努力，最大的贡献”可知，引用南京大屠杀死难者国家公祭鼎上的铭文，目的核心是呼吁珍爱和平、民族复兴；并非是“永远铭记历史的仇恨”；故选C。【15题详解】本题考查拟写新闻标题。拟写新闻标题可根据新闻导语进行概括，注意字数要求。根据材料一第①段导语部分“9月26日，纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年和平会议在北京举行”可知，本则新闻的对象是“纪念中国人民抗日战争胜利80周年和平会议”，事件“纪念抗战胜利80周年和平会议在北京举行”，故拟写为，纪念抗战胜利80周年和平会议在京举行。第12页/共21页【16题详解】本题考查提炼文章信息。根据材料二第⑨段“那是浴血奋战的英勇战士……是380余万中国军人抗战中血染疆场，才有了今天的烟火寻常”可知，面对外敌入侵，是英勇战士在疆场浴血奋战，才成就今日的和平生活；根据材料二第⑩段“那是毁家纾难的父老乡亲。多少母亲送儿上战场，多少妻子送郎打日寇，多少工人舍命生产，多少商人倾尽家财”可知，面对外敌入侵，父老乡亲们毁家纾难，他们相继将亲人送上战场作战，拯救国家散尽家财。根据材料二第⑪段“那是义无反顾的国际友人……对支援和帮助过中国人民抵抗侵略的外国政府和国际友人”可知，面对日本的入侵，有些外国政府和国际友人义无反顾支援和帮助过中国人民抵抗侵略。根据材料三第⑧段“在中国共产党倡导建立的抗日民族统一战线旗帜下，全体中华儿女的爱国热情像火山一样迸发出来，冒着敌人的炮火共赴国难，誓与侵略者血战到底，奏响了气吞山河的英雄壮歌”，第⑨段“中国人民抗日战争胜利是中国共产党发挥中流砥柱作用的伟大胜利，为中华民族由近代以来陷入深重危机走向伟大复兴确立了历史转折点，开启了古老中国凤凰涅槃、浴火重生的历史新征程”可知，面对外敌入侵，中国共产党发挥中流砥柱作用，他们倡导建立的抗日民族统一战线，带领人们与侵略者血战到底，取得最后的胜利。【17题详解】本题考查拟写采访词。第一空：根据材料二第⑩段“那是毁家纾难的父老乡亲。多少母亲送儿上战场，多少妻子送郎打日寇，多少工人舍命生产，多少商人倾尽家财”，材料三第⑧段“在中国共产党倡导建立的抗日民族统一战线旗帜下，全体中华儿女的爱国热情像火山一样迸发出来，冒着敌人的炮火共赴国难，誓与侵略者血战到底，奏响了气吞山河的英雄壮歌”可知，当年面对外敌入侵，中华民族的民众纷纷起来抗击外敌，他们在中国共产党的领导下，冒着敌人的炮火共赴国难，誓与侵略者血战到底。结合题干“那时候没想那么多。就是不愿做亡国奴，想着要把鬼子赶出中国去，让咱们的后代能堂堂正正做人”，可知，李爷爷的回答告诉小实他参军的目的。由此可知，采访词要体现询问李爷爷参军的动机即可。示例：是什么让您当年毅然选择投身抗日战场？第二空：根据材料二第④段“雄壮的军乐声中，习近平乘车沿长安街检阅部队。受阅部队军容严整、意气风发，铁第13页/共21页甲战车整齐列阵、威风凛凛”，材料三第⑫段“‘能够在复兴民族恢复失地的工作上作最大的努力，最大的贡献！’这是抗战先烈在家书中对后来者的期许”可知，抗战先烈希望将来在中华大地上实现民族复兴的心愿，如今中国强大起来，盛世如先烈所愿。结合题干“兄弟们，国家强大了，你们的血没有白流！这盛世，如我们所愿”可知，李爷爷的回答是对战友的告慰。由此可见设计的问题应体现李爷爷对牺牲战友的情感寄托。示例：您最想对当年牺牲的战友们说些什么？阅读下面的文字，完成下面小题。琐忆唐弢①鲁迅先生有两句诗：“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。”这是他自己的写照，也是他作为一个伟大作家的全部人格的体现。当我还不曾和他相识的时候，时常听到有人议论他，说他如何世故，如何脾气大、爱骂人，如何睚眦必报，总之，鲁迅是不容易接近的。于是我便不敢去接近他。②一个偶然的机缘，我晤见了鲁迅先生。那次交谈后，一直积集在我心头的疑云，一下子，全都消尽散绝了。③从那次以后的多次交谈中，鲁迅先生给我的印象始终是：平易近人。鲁迅先生留着浓黑的胡须，目光明亮，满头是倔强得一簇簇直竖起来的头发，仿佛处处在告白他对现实社会的不调和。然而这并不妨碍他的平易近人，“能憎，才能爱。”或者倒可以说，恰恰是由于这一点，反而更加显得他的平易近人了吧。④对待青年，对待在思想战线上一起作战的人，鲁迅先生是亲切的，热情的。他和青年们谈话的时候，不爱使用教训的口吻。他以自己的行动，以有趣的比喻和生动的故事，作出形象的暗示，让人体会到应该怎么样！有些青年不懂得当时政治的腐败，光在文章里夸耀中国地大物博；看得多了，鲁迅先生叹息说：“倘是狮子，夸说怎样肥大是不妨事的，如果是一口猪或一匹羊，肥大倒不是好兆头。”有些青年一遇上夸夸其谈的学者，立刻便被吓倒，自惭浅薄，鲁迅先生便又鼓励他们说：“一条小溪，明澈见底，即使浅吧，但是却浅得澄清，倘是烂泥塘，谁知道它到底是深是浅呢？也许还是浅点好。”⑤如果这些是他对“俯首甘为孺子牛”的解释，那么，“横眉冷对千夫指”呢？鲁迅先生对待敌人，对待变坏了的青年，是决不宽恕，也决不妥协的，也许这就是有些人觉得他不易接近的缘故吧。据我看来，“横眉冷对”是鲁迅先生一生不懈地斗争的精神实质，是他的思想立场的概括。⑥日本占领东北以后，国民党政权依赖美国，宣传美国将出面主持“公道”，结果还是被人家扔弃了。当宣传正在大吹大擂地进行的时候，鲁迅先生为我们讲了个故事，他说：“我们乡下有个阔佬，许多人都第14页/共21页想攀附他，甚至以和他谈过话为荣。一天，一个要饭的奔走告人，说是阔佬和他讲了话了，许多人围住他，追问究竟。他说：‘我站在门口，阔佬出来啦，他对我说：滚出去！’”听讲故事的人莫不大笑起来。⑦我又想起一件事，我的第一本书，也是经鲁迅先生介绍出版了的。当时因为杂志上一篇《闲话皇帝》的文章，触犯了日本天皇，引起日本政府的抗议，国民党政权请罪道歉，慌做一团。书店把我的原稿送去审查，凡是涉及皇帝的地方，统统都给删掉了。好几处还写着莫名其妙的批语。我一时气极，带着书稿去见鲁迅先生，把这些地方指给他看。⑧“哦，皇帝免冠啦！”鲁迅先生说。⑨“您看，还给我加批呢。强不知以为知，见骆驼就说马肿背，我真不懂得他们为什么要讲这些昏话！”⑩“骗子的行当，”鲁迅先生说，“总要干得像个骗子呀。其实他们何尝不知道是骆驼，不过自己吃了《神异经》里说的‘讹兽’的肉，从此非说谎不可，这回又加上神经衰弱，自然就满嘴昏话了。”⑩鲁迅先生站起身，在屋子里踱了几步，转身扶住椅背，立定了。⑩“要是书店愿意的话，”他说，“我看倒可以连同批语一起印出去，给后一代看看，我们曾经活在什么样的世界里。”⑧“还要让它‘流芳’百世吗？”⑩“这是官批本，”鲁迅先生认真地说，“你就另外去印你自己的别集。快了！一个政权到了对外屈服，对内束手，只知道杀人、放火、禁书、掳钱的时候，离末日也就不远了。他们越是凶，越是暴露了他们卑怯和失败的心理！”⑥听着鲁迅先生的谈话，昏沉沉的头脑清醒过来，我又觉得精神百倍了。在苦难的日子里，鲁迅先生不止一次地给我以勇气和力量。他的深刻的思想时时散发出犀利的光彩。说话时态度镇静，亲切而又从容，使听的人心情舒畅，真个有“如坐春风”的感觉，让人开怀令人奋发的春风呵！（有删改）18.文中说鲁迅先生总是“以有趣的比喻和生动的故事，作出形象的暗示”。请阅读全文，完成下表。针对的现象鲁迅先生的比喻或故事比喻或故事的用意（1）狮子肥大不妨事，猪羊肥大不是好兆头。告诫青年要有忧患意识，认清腐败的时局。青年在夸夸其谈的学小溪虽浅却澄清，（2）第15页/共21页者面前自惭浅薄。烂泥塘不知深浅。国民党鼓吹美国主持“公道”，结果还是被扔弃。（3）讽刺当局依赖他国的不切实际的可笑与可悲的下场。19.请联系上下文，从描写的角度赏析划线的句子。鲁迅先生留着浓黑的胡须，目光明亮，满头是倔强得一簇簇直竖起来的头发，仿佛处处在告白他对现实社会的不调和。20.在文中，作者对鲁迅先生的情感经历了一个变化的过程。请根据文章内容，简要概括这一过程。21.唐弢的《琐忆》和萧红的《回忆鲁迅先生》都塑造了真实可感的鲁迅形象。两文在表现鲁迅“关爱青年”这一特点时，侧重点有何不同？请结合文章内容，简要分析。【答案】18.①.青年不懂得当时政治的腐败，光在文章里夸耀中国地大物博②.鼓励青年不必自卑，真正的学问在于澄清而非虚浮③.乡下阔佬对乞丐说“滚出去”19.这句话运用了外貌描写，通过“浓黑的胡须”“目光明亮”“倔强得一簇簇直竖起来的头发”等细节，生动刻画了鲁迅先生的形象特征。这些描写不仅表现了鲁迅先生的外貌特点，更通过“倔强”“不调和”等词语，暗示了他对现实社会的批判态度和不屈精神。这种描写手法让读者能够直观感受到鲁迅先生的精神气质，增强了人物形象的立体感。20.作者对鲁迅先生的情感经历了从敬畏、不敢接近，到亲近，再到感激、敬仰的变化过程。21.《琐忆》侧重于表现鲁迅先生思想上的引导，通过比喻、故事等方式启发青年认识社会；而《回忆鲁迅先生》则侧重于展现鲁迅先生生活中的关怀，通过日常细节体现他对青年的关心。两文虽都表现“关爱青年”，但一个重思想启迪，一个重生活关怀。【解析】【导语】文章以鲁迅“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”为纲，先破“鲁迅不易接近”的传言，再通过具体事例展现其双面人格：以“狮子与猪羊”“小溪与烂泥塘”的比喻，显其对青年的亲切热情；借“阔佬与乞丐”的故事、点评“皇帝免冠”的书稿，露其对敌人与腐朽政权的冷峻批判。全文以回忆视角，用生活化片段勾勒出真实、立体的鲁迅形象，传递其精神力量。【18题详解】本题考查内容理解与概括。第①空：结合第④段“有些青年不懂得当时政治的腐败，光在文章里夸耀中国地大物博；看得多了，鲁迅第16页/共21页先生叹息说：‘倘是狮子，夸说怎样肥大是不妨事的，如果是一口猪或一匹羊，肥大倒不是好兆头。’”，明确针对的现象是青年盲目夸耀国家地大物博，鲁迅以“狮子”“猪羊”的比喻，让青年认清时局，有忧患意识。第②空：结合第④段“有些青年一遇上夸夸其谈的学者，立刻便被吓倒，自惭浅薄，鲁迅先生便又鼓励他们说：‘一条小溪，明澈见底，即使浅吧，但是却浅得澄清，倘是烂泥塘，谁知道它到底是深是浅呢？也许还是浅点好。’”，鲁迅用“小溪”和“烂泥塘”的对比，鼓励青年不必因学者的夸夸其谈而自卑，强调真学问是澄清而非虚浮。第③空：结合第⑥段“日本占领东北以后，国民党政权依赖美国，宣传美国将出面主持‘公道’，结果还是被人家扔弃了。当宣传正在大吹大擂地进行的时候，鲁迅先生为我们讲了个故事，他说：‘我们乡下有个阔佬，许多人都想攀附他，甚至以和他谈过话为荣。一天，一个要饭的奔走告人，说是阔佬和他讲了话了，许多人围住他，追问究竟。他说：‘我站在门口，阔佬出来啦，他对我说：滚出去！’”，鲁迅借“阔佬对乞丐说滚出去”的故事，讽刺国民党依赖美国却被抛弃的可笑可悲下场。【19题详解】本题考查句子赏析。这句话以外貌描写为核心，巧妙实现“形”与“神”的深度融合。作者没有泛泛刻画，而是精选“浓黑的胡须”“目光明亮”“倔强得一簇簇直竖起来的头发”三个核心细节：“浓黑胡须”显其沉稳坚毅，“明亮目光”透其思想敏锐，“直竖的头发”则是最具象征意义的一笔——作者赋予其“倔强”的特质，并通过“仿佛处处在告白他对现实社会的不调和”，将外在生理特征转化为人物精神的“可视化载体”，直观传递出鲁迅先生不与黑暗现实妥协的批判态度与不屈品格。同时，这种描写还呼应了第①段中“鲁迅不容易接近”的刻板印象，既用“浓黑胡须”“明亮目光”保留人物的亲切感，又以“倔强头发”展现其精神锋芒，让鲁迅先生的形象既有“平易近人”的温度（第③段核心印象又有“不调和”的硬度，打破符号化认知，塑造出真实鲜活、立体可感的人物形象，为后文描写他对青年的热忱、对敌人的批判做好了形象铺垫。【20题详解】本题考查心理变化。第①段“时常听到有人议论他……于是我便不敢去接近他”，因他人传言觉得鲁迅不易接近，心生敬畏。第②段“一个偶然的机缘，我晤见了鲁迅先生。那次交谈后，一直积集在我心头的疑云，一下子，全都消尽散绝了”，亲身接触后，之前的疑虑全无；第③段“从那次以后的多次交谈中，鲁迅先生给我的印象始终是：平易近人”，开始亲近鲁迅。第®段“在苦难的日子里，鲁迅先生不止一次地给我以勇气和力量……让人开怀令人奋发的春风呵！”，第17页/共21页鲁迅的思想和陪伴给了作者勇气力量，作者对他充满感激与敬仰。【21题详解】本题考查人物形象对比分析及主旨理解。《琐忆》侧重思想上的引导，通过形象的比喻和故事启发青年认知社会。如第④段鲁迅以“狮子与猪羊”的比喻，让青年认清政治腐败的时局；以“小溪与烂泥塘”的对比，鼓励青年不必因学者的夸夸其谈而自卑，是在思想层面引导青年成长。第⑥段用“阔佬对乞丐说滚出去”的故事，讽刺国民党依赖美国却被抛弃的可笑可悲下场。《回忆鲁迅先生》侧重生活中的关怀，通过日常细节体现对青年的温暖。例如第⑥段“鲁迅先生嘱咐许先生一定让坐小汽车回去，并且一定嘱咐许先生付钱”，写他深夜陪客、为青年付车费的事情；第㉜段“夜里去看电影，施高塔路的汽车房只有一辆车，鲁迅先生一定不坐，一定让我们坐”，写鲁迅先生照顾家人二者虽都表现“关爱青年”，但一个重思想启迪，以犀利的比喻推动青年思想觉醒；一个重生活关怀，以细腻的日常细节传递温暖，角度截然不同。22.下列关于《红星照耀中国》的表述，不正确的一项是()A.红军在井冈山运动时期采取的口号是“敌进我退，敌驻我扰，敌疲我打，敌退我追”。B.“从某种意义上说，这场大规模迁移是历史上规模最大的武装宣传之旅。”这里所说的“武装宣传之旅”是指长征。C.本书以工农红军的行踪作为线索，以第三人称展开叙述，深入分析和探求了“红色中国”产生、发展的原因。D.本书通过一个外国人的所见所闻，客观地向全世界报道了共产党和红军的真实情况，使西方人更多地了解到中国共产党人的真实生活。【答案】C【解析】【详解】本题考查对名著内容的掌握。C.“本书以工农红军的行踪作为线索，以第三人称展开叙述……”表述错误。本书的叙事线索并非“工农红军的行踪”，而是作者埃德加·斯诺本人进入陕北红色区域进行采访的行程见闻。他是以一个外国记者的身份，用第一人称记录自己从进入红色区域开始，一路的所见、所闻、所访。书中虽然大量涉及红军及其历史（如长征但推动故事展开的主线是作者的采访路线和经历。故选C。第18页/共21页23.填空题。《红星照耀中国》又名（1），书名中的“红星”象征着（2）。书中用大量笔墨描绘了中国共产党人的鲜明形象，比如，口才很好的（3说起话来“能把死人说活，让他们爬起来打仗”。【答案】①.西行漫记②.中国共产党及其领导的红色革命③.贺龙【解析】【详解】本题考查名著内容识记。（1）《红星照耀中国》是美国记者埃德加·斯诺的不朽名著。1937年，该书首先在英国出版，英文书名为RedStarOverChina。由于当时中国正处于国民党统治时期，对斯诺这本书的内容有所顾忌，为了便于在“国统区”出版和流传，1938年在中国出版时，译者胡愈之等人将书名巧妙地意译为《西行漫记》。（2）书名中的“红星”是全书的核心意象。在书中，斯诺记录了他看到的中国共产党的领导人、红军战士、苏区百姓，他们帽子上佩戴的正是红五星帽徽。这颗“红星”不仅仅是一个标志，更是一种精神和力量的象征。它象征着中国共产党本身，它是中国革命的领导核心，它也象征中国共产党领导的红色革命，包括红军、苏维埃政权以及他们所追求的共产主义理想和社会主义事业。在斯诺笔下，这颗“红星”照耀着中国，代表着中国的未来和希望。据此可知，“红星”象征中国共产党及其领导的红色革命。（3）在《红星照耀中国》的第五篇“长征”中，斯诺专门用了一节来讲述“红军大管家”贺龙的故事。斯诺通过当地百姓和红军战士之口，描绘了贺龙是一个极具个人魅力、英勇非凡的领袖。书中原文写道：“贺龙口才很好，在国民党中很有名。他说起话来能‘叫死人活过来打仗’”，因此，此空应填“贺龙”。24.延安精神，是中国红色精神的重要组成部分，也是中国革命胜利的精神支撑与后世的宝贵财富。请从《红星照耀中国》中的下列人物中选择一个，结合名著内容谈谈人物身上体现了怎样的“延安精神”。A.毛泽东B.周恩来C.朱德D.彭德怀【答案】示例一：毛泽东身上体现了坚定的理想信念、实事求是与密切联系群众的延安精神。他长期在艰苦环境中领导革命，始终坚信革命必胜，这是理想信念的体现；他注重调查研究，制定符合中国国情的革命策略，是实事求是的典范；他与战士、群众同甘共苦，深入了解民众需求，体现了密切联系群众的作风。例如，他在延安时期领导开展土地革命，让广大农民获得土地，赢得了群众的衷心拥护，这正是延安精神中“为人民服务、依靠人民”的生动实践。示例二：周恩来体现了无私奉献、艰苦奋斗与顾全大局的延安精神。他身居要职却生活简朴，工作上事无巨细、鞠躬尽瘁，为革命事业无私奉献。在长征等艰苦历程中，他始终坚定乐观，与战士们一同克服困难，展现艰苦奋斗的品质；在党内事务中，他始终以革命大局为重，协调各方力量，是顾全大局的典范。比如，他在延安时期负责大量组织协调工作，为根据地的建设和发展殚精竭虑，毫无个人私利，充分彰显了延安精神的核心内涵。第19页/共21页示例三：朱德体现了艰苦奋斗、军民一致与谦虚朴实的延安精神。他身为红军总司令，却经常与战士们一起挑粮、行军，生活上与士兵无异，展现了艰苦奋斗和军民一致的作风；他为人谦逊，从不居功自傲，始终将功