福建省德化三中高二生物下学期第一次月考试题 理 新人教版.doc

高二下学期第一次月考生物（理）试题一、选择题（每题1分，共40分。每小题只有一个选项最符合题意。）1下列叙述中，不正确的是 （ ）a血浆成分渗出毛细血管就成为组织液 b组织液渗入毛细血管就成为血浆c组织液渗入毛细淋巴管就成为淋巴 d淋巴渗出毛细淋巴管壁就成为组织液2在神经元之间传递兴奋时，突触完成的信号转换模式为（）a电信号电信号电信号 b电信号化学信号电信号 c化学信号化学信号化学信号 d化学信号电信号化学信号3.下列物质中，不属于人体内环境组成成分的是 ( )a.钙离子 b.呼吸酶 c.葡萄糖 d.血浆蛋白4图示突触的亚显微结构，a、d分别表示两个神经元的局部。下列与此相关的表述中正确的是a图中合称为突触小体，是神经元树突的末端b兴奋由b传至c的过程中，处膜外电流方向是bcc内的递质只能经释放再作用于d经释放的递质必然引起神经元d的兴奋5.班氏丝虫寄生在人体淋巴管内后，常造成人体下肢肿胀，这是由于（ ）a.细胞将不能接受氨基酸b.组织间隙积累液体c.不能消化脂肪d.组织内葡萄糖浓度升高6.某些麻醉剂是一种神经递质的阻断剂，当人体使用这些麻醉剂后，痛觉消失了，而其它大部分神经的传递功能正常。这一事实说明：( )a.不同的神经纤维是以不同的递质传递 b.不同神经元之间的递质可能不同c.所有的神经之间的递质可能相同 d.麻醉剂能作用于大脑皮层，使人意识模糊7.右图为反射弧结构示意图，下列有关说法不正确的是( )a由abcde组成了一个完整的反射弧b该图为膝跳反射示意c.图中的结构决定了神经元之间的兴奋传递只能是单向的d若从处剪断神经纤维，刺激处，效应器仍能产生反应8下图表示三个通过突触连接的神经元，在箭头处施加一强刺激，则关于神经兴奋的产生和传导的叙述，正确的是 （）a三个神经元都要产生兴奋 b神经冲动传导的方向是abcdc在b、c、d之间的神经冲动传导都是双向的 d神经冲动由c传向d需要消耗atp 9、用一定量的甲状腺激素连续饲喂正常成年小白鼠4周，与对照组比较，实验组小白鼠表现为 （ ）a耗氧量增加、神经系统的兴奋性降低 b耗氧量增加、神经系统的兴奋性增强c耗氧量减少、神经系统的兴奋性降低 d耗氧量减少、神经系统的兴奋性增强10下列选项中，属于体液调节的化学物质的是（）co2胰岛素性激素促甲状腺激素释放激素habcd11、遇海难而漂浮在海面的人，因缺乏淡水，此人（ ）a血浆渗透压升高，抗利尿激素增加 b血浆渗透压升高，抗利尿激素减少c血浆渗透压降低，抗利尿激素增加 d血浆渗透压降低，抗利尿激素减少12科研人员分别给三只大白鼠注射了i、ii、iii三种激素后，观察到的相应反应是：i-可引起低血糖，甚至昏迷；ii-促进蛋白质的合成，并使软骨生长明显；iii-使呼吸、心率加快，并使体内产热量增加。据此判断激素i、ii、iii的化学名称依次是（ ）a 胰高血糖素、生长激素、甲状腺激素 b 甲状腺激素、胰岛素、生长激素 c 胰岛素、生长激素、甲状腺激素 d 生长激素、胰岛素、甲状腺激素13当人吃了过咸的食物时，机体对细胞外液渗透压的调节过程有如下几步，其中正确的是 （ ）下丘脑渗透压感受器兴奋 大脑皮层兴奋产生渴觉 下丘脑神经细胞分泌抗利尿激素增加 摄水量增加 减少尿的排出 a. b. c. 或 d. 或 14如图所示，神经纤维mb段距离长于mc段，在m处给以电刺激，在b,c处用电流计测其电位变化，电流计指针 ( )a.不动b.向左摆c.向右摆 d.发生两次方向相反的摆动15下列有关神经兴奋的叙述，正确的是 a静息状态时神经元的细胞膜内外没有离子进出 b组织液中na+浓度增大，则神经元的静息电位减小 c突触间隙中的神经递质经主动运输穿过突触后膜而传递兴奋d神经纤维接受刺激产生的兴奋以电信号的形式传导16关于下丘脑、垂体、甲状腺所分泌的激素之间相互关系的叙述，不正确的是（）a下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素能促进垂体分泌促甲状腺激素b垂体分泌的促甲状腺激素能促进甲状腺分泌甲状腺激素c甲状腺激素可以抑制垂体和下丘脑的活动d促甲状腺激素可以抑制下丘脑和垂体的活动17. 下列关于神经兴奋的叙述，错误的是 a兴奋部位细胞膜两侧的电位表现为膜内为正、膜外为负 b神经细胞兴奋时细胞膜对na+通透性增大 c兴奋在反射弧中以神经冲动的方式双向传递 d细胞膜内外k+、na+分布不均匀是神经纤维兴奋传导的基础18下面关于下丘脑功能的叙述中正确的是 （ ）大量出汗后，下丘脑分泌的抗利尿激素增加寒冷刺激使下丘脑分泌促甲状腺激素，促进甲状腺的活动来调节体温下丘脑是体温调节的高级中枢，在下丘脑产生冷觉和热觉血糖低时，下丘脑通过有关神经的作用，可以促进肾上腺和胰岛a细胞的分泌活动内环境渗透压的增高，使下丘脑某部位产生的神经冲动传至大脑皮层产生渴觉 a b c d19、健康人在精神紧张时常有明显的出汗现象，说明 a、此时人体的内环境稳态失调 b、此时人体激素分泌没有变化 c、汗腺的分泌活动受神经活动影响 d、这种情况下出汗不影响人体散热20.受抗原刺激后的淋巴细胞 （ ）a.细胞周期变长，核糖体活动增强 b.细胞周期变长，核糖体活动减弱c.细胞周期变短，核糖体活动减弱 d.细胞周期变短，核糖体活动增强21. 下列关于激素的叙述，错误的是 a肾上腺素发挥作用后被灭活 b体内失水过多时抗利尿激素释放减少 c激素调节过程中存在反馈调节 d对血样中相关激素水平的分析可帮助诊断甲状腺疾病22下列各项中，不属于过敏反应特点的是 （ ）a由机体初次接触过敏原刺激引起 b发作迅速、反应强烈、消退较快c有明显的遗传倾向和个体差异 d一般不会破坏组织细胞23.在制备蛇毒抗毒素血清时，需将灭毒的蛇毒液注入家兔体内引起免疫反应，参与这一免疫反应的细胞有 （ ）a吞噬细胞、浆细胞、t细胞、效应t细胞b吞噬细胞、t细胞、b细胞、效应t细胞c吞噬细胞、t细胞、b细胞、浆细胞d吞噬细胞、记忆细胞、t细胞、效应t细胞24关于人体激素的叙述，错误的是 a激素在人体内作为信息物而发挥作用 b激素在人体内含量较低，但有高效的生物催化作用 c甲状腺激素除了促进人体产热，还有其他生理效应 d正常人体内，激素的分泌受反馈调节25、下图表示有关生长素的一项实验。经过一段时间后，图中甲、乙、丙、丁四个切去尖端的胚芽鞘中弯曲程度最大的是 （ ） a、甲 b、乙 c、丙 d、丁26生长素对植物器官的影响有相同效果的一组 （ ）a根的向地性和茎的背地性b植物的向光性和顶端优势c茎的背地性和植物的向光性d根的向地性和带芽扦插生根27将一株植物水平放置，茎弯曲向上生长，根弯曲向下生长，这与重力影响生长素的分布和根、茎对生长素的敏感性不同有关。下列分析正确的是（ ）ac处生长素浓度较d处高，根弯曲向下生长bb处生长素浓度较a处低，茎弯曲向上生长ca处生长素浓度较b处高，茎对生长素敏感性高，a处生长受抑制，b处生长快，茎弯曲向上生长dd处生长素浓度较c处高，d处生长受抑制，c处生长快，根弯曲向下生长28对行道树定期进行整枝修剪，可促使侧芽发育成枝，增大遮荫面积，这是因为整枝修剪可 ( ) a增多侧芽部位的营养物质 b. 增强侧芽部位光的强度 c增大侧芽部位的生长素浓度 d. 降低侧芽部位的生长素浓度29乙烯和生长素都是重要的植物激素,下列叙述正确的是 ( )a.生长素是植物体内合成的天然化合物,乙烯是体外合成的外源激素b.生长素在植物体内分布广泛,乙烯仅存在于果实中c.生长素有多种生理作用,乙烯的作用只是促进果实成熟d.生长素有促进果实发育的作用,乙烯有促进果实成熟的作用30.破伤风梭状芽孢杆菌侵入了人体深部的组织细胞并大量繁殖，下列关于该菌的细胞呼吸类型和消灭该菌首先要通过的免疫途径的叙述，正确的是 a.无氧呼吸和体液免疫b.无氧呼吸和细胞免疫 c.有氧呼吸和体液免疫d.有氧呼吸和细胞免疫31. 一次性过量饮水会造成人体细胞肿胀，功能受损。可用静脉滴注高浓度盐水（1.8%nacl溶液）对患者进行治疗。其原理是 （ ）a.升高细胞外液的离子浓度 b.促进抗利尿溶液的分泌c.降低细胞内液的离子浓度 d.减少细胞外液液体总量32.正常人体内的激素、酶和神经递质均有特定的生物活性，这三类物质都是 ( )a.在细胞内发挥作用 b.由活细胞产生的蛋白质c.在特定分子结合后起作用 d.在发挥作用后还能保持活性33重症肌无力是一种自身免疫性疾病，患者体内的自身抗体破坏了神经-肌肉突触后膜的受体蛋白。正确的治疗措施是a注射激素抑制抗体产生b注射神经递质提高传递效率c注射受体蛋白增加受体数量d注射淋巴因子增强免疫能力34科学家在研究甲状腺代偿性肿大时发现，将狗甲状腺的大部分去除，残留部分不久就会肥大并恢复到原来大小，其原因是（ ）脑下垂体 大脑皮层 甲状腺肥大 甲状旁腺 促甲状腺激素 甲状腺激素减少abcd35如下图所示。将4株相同的蚕豆幼苗分别放在4个暗箱中一段时间，其中2号和4号暗箱分别在顶部和右侧开孔，使光线能射入。如果要研究光与茎生长的关系，可选择的装置是 （ ）a和 b和 c和 d和 36假设图中两个含生长素(iaa)的琼脂块和两个胚芽鞘尖端所产生的生长素量相同，则一段时间后对a、b、c、d、e、f、g四个空白琼脂块中所含生长素量的分析正确的是( )afabdegc bafdebgcccafdebg dcfdabeg37右图是反射弧的模式图（a、b、c、d、e表示反射弧的组成部分，i、表示突触的组成部分），有关说法正确的是 ( ) a正常机体内兴奋在反射弧中的传导是单向的 b切断d、刺激b，不会引起效应器收缩 c兴奋在结构c和结构b的传导速度相同 d处发生的信号变化是电信号化学信号电信号38某病原体第一次感染人体，人体不会产生相应的 a浆细胞 b记忆淋巴细胞 c过敏反应 d免疫反应39研究发现两种现象：动物体内的b细胞受到抗原刺激后，在物质甲的作用下，可增殖、分化为浆细胞；给动物注射从某种细菌获得的物质乙后，此动物对这种细菌具有了免疫能力。则这两种物质中（ ）a甲是抗体，乙是抗原b甲是抗体，乙是淋巴因子c甲是淋巴因子，乙是抗原d甲是淋巴因子，乙是抗体40如下图所示，用燕麦胚芽鞘进行实验，一段时间后，会引起弯曲现象的是（ ）a b c d二、非选择题（每空格2分，共60分） ba41（14分）观察下图，根据题意，回答下列问题：（1）若a是hiv正在侵入b，则b最可能是_细胞。目前普遍认为， 调节网络是机体维持稳态的主要调节机制。（2）若b细胞内部已经侵入了麻风杆菌，a细胞与b细胞密切接触，使b细胞裂解死亡，则a是_细胞。（3）若a是b分泌出来的某种免疫球蛋白，则b的最初来源是_细胞。（4）若a、b表示内环境组成的两部分，且a可渗入某结构形成b，但b不能形成a，则a表示 ；在特异性免疫中发挥作用的主要细胞是 细胞，它存在于 （a、b）中。42、（16分）疫苗对预防传染病具有重要意义。为研制抗某种病毒的灭活病毒疫苗，研究人员设计实验方案如下：（1）制备疫苗将纯化的某种病毒在特定的 中培养、增殖。处理后得到的灭活病毒即为本实验所用的疫苗。（2）用实验动物检测疫苗刺激机体产生抗体的能力 实验原理：通过接种疫苗，灭活病毒进入实验动物体内可刺激 b 细胞，使之增殖、分化形成浆细胞并产生相应的 ；当 病毒再次入侵时，机体能产生更强的特异性免疫反应，包括 。实验过程：将健康的实验动物分成对照组和多个实验组，每组若干只动物。对照组的处理：接种不含疫苗的接种物，一段时间再 。实验组的处理：接种 ，一段时间后再接种病毒。为确定该疫苗的有效浓度，不同实验组动物需接种 的疫苗。分析实验结果：统计实验组和对照组动物的发病率、存活率。若该疫苗可以刺激机体产生足够的抗体，则实验组比对照组存活率 。43.（12分）右图是神经元网络结构示意简图，图中神经元、都是兴奋性神经元，且这些神经元兴奋时都可以引起下一级神经元或肌细胞的兴奋。和神经细胞一样，肌肉细胞在受到适宜的刺激后，也能引起细胞膜电位的变化。图中b处表示神经肌肉接头，其结构和功能与突触类似。请回答：（1）给神经元一个适宜刺激，在a处能记录到膜电位的变化。这是因为刺激使神经元兴奋，引起其神经末梢释放的 进入 ，随后与突触后膜上的 结合，导致神经元产生兴奋。 （2）若给骨骼肌一个适宜刺激，在a处 （能、不能）记录到膜电位的变化，原因是 。（3）若在a处给予一个适宜刺激，在c处 （能、不能）。 44.(18分) 春天日照逐渐延长时，鸟类大多数进入繁殖季节。调节鸟类繁殖活动的图解如下： 请回答：（1）鸟类的繁殖活动是通过机体的 和 两种调节方式完成的。机体中既能传导兴奋，又能分泌激素的细胞位于 （下丘脑、垂体、性腺）。（2）上面图解中的a,b,c 分别代表由下丘脑，垂