高中地理 第二单元 第二节 旅游景观欣赏课件 鲁教版选修3.ppt

第二节旅游景观欣赏 知能层级突破 教材深化透析 学业水平达标 基础自主梳理 课标领航 第二节旅游景观欣赏 课标领航课程标准1 举例说明旅游景观的欣赏方法 2 运用资料 描述若干中外著名旅游景区的景观特点 并从地理角度说明形成原因 学习目标1 了解旅游景观的审美特征 2 理解并掌握旅游景观的观赏方法 3 了解不同旅游景观的地理成因 基础自主梳理 一 旅游是综合性审美活动集 美 美与 美之大成 具有 美 美 美 美 觉美 自然 艺术 社会 象 形 色彩 动态 朦胧 听 二 旅游景观的观赏1 读万卷书 行万里路 1 读万卷书 吸取前人有益的知识和经验 提高自己的文化素养和对旅游景观的欣赏水平 2 行万里路 倡导亲身去实践 在实践中提高 审美 情趣 2 远望近看 适时欣赏 选择观景位置 把握观赏时机 动静结合 3 把握特点 情景交融 把握景观的美感特征 体验景观的意境 4 以情观景 直觉感受 心理感受 情景交融 升华 精神 三 不同旅游景观的地理成因1 自然旅游景观 1 地质地貌景观 构造 因素 2 天象气象景观 现象和 3 水文景观 因素和 动力 4 生物景观 气候 水文 土壤 的综合影响 2 人文旅游景观 1 自然地理环境 2 历史 人口特征 习惯和 状况 地貌 岩性 地貌 天气 自然 景观 水文 水 地形 文化 生活 政治经济 名师点拨 1 自然地理条件是形成不同自然旅游景观的主要原因各种旅游景观 都是自然和人文因素综合作用的产物 其中 自然地理条件是形成不同自然旅游景观的主要原因 2 各种旅游景观的地理成因 知能层级突破 1 读万卷书 行万里路 1 读万卷书 读书对旅游景观观赏的影响读书能吸取前人有益的知识和经验 提高自己的文化素养和对旅游景观的欣赏水平 旅游景观观赏前的准备工作在观赏景观之前 力求多读些地理 历史 文学 民俗等方面的书籍 并查找导游地图 景观介绍等旅游资料 全面了解景观 不仅要了解旅游景观及其分布 旅游线路 还应了解景观形成的背景及其历史价值和美学价值 2 行万里路行万里路 就是倡导亲身去实践 在实践中提高审美情趣 审美情趣主要是指欣赏者发现 感受 评价和欣赏美的能力 2 远望近看 适时欣赏 1 选择观景位置观赏距离远近 角度变化 俯仰差异等 都会带来不同的观赏效果 景观欣赏 远望取其势 近看取其质 势是指自然山水及人文景观总的气势 神态 观其全貌 领略整体美 宜作远距离观赏 质是指具体的山林泉石 以及人文景观的结构 雕刻 装饰等细巧的美 须近看并仔细品味 名师点拨观赏位置的其他要求除了教材中介绍的旅游景观及其观赏位置的选择外 还有如下景观有其最佳观赏位置 地貌的酷似造型 如广东肇庆的七星岩 云南路南石林的阿诗玛 安徽黄山的石猴观海 青岛的石老人等 只有在特定的观赏点才能获得某种形象 否则便不相似 或者形象改变 山中的峡谷 洞 一线天之类的景观 如我国的长江三峡 美国的科罗拉多大峡谷 桂林的芦笛岩溶洞等 要置身其中近观方知其妙 瀑布景观 宜在适当距离仰视 以兼收其形 色 声 动等美感 2 把握观赏时机观赏自然美景要把握季节 时间及气象变化 体验大自然中的色彩美 静态美和动态美 当然人文景观同样也要把握时机 特别提示 海市蜃楼是一种奇特的大气光学现象 当大气出现上热下冷的逆温层结构时 空气密度由下而上迅速降低 远处的光线通过不同密度的大气层时 就会发生折射 有时会使远处的景物显示在空中或者海面 由于空气和海洋动荡不定 致使景物景像时大时小 时连时断 若明若暗 若隐若现 形成神秘的海市 佛光 是一种特殊气候条件下的现象 它出现在半晴半雾的天气 而且是太阳斜照之时 是一种光的衍射现象 当它出现时游人站在较高的山头上顺光而视 就可能看到缥缈的雾幕上 呈出内蓝外红的彩色光环 将整个人景或头映在里面 怡似佛像头上方五彩斑斓的光环 故得 佛光 和 宝光 3 动静结合任何风景都不是孤立不变的画面形象 随着观赏者的移动 空间形象美逐渐展现在人们面前 漫步于景物之中 步移景异 感受不同 从而使人获得空间进程的流动美 3 把握特点 情景交融 1 把握景观的美感特征自然景观的美感 主要包括形象美 色彩美 动态美 听觉美和朦胧美 其中 形象美是最为显著的美感特征 2 体验景观的意境 4 以情观景我国传统的山水风景欣赏 强调外在景色和内心感情的交融 赏景时须观景生情 以情悟景 以至达到物我合一 情景结合 1 直觉感受外出游览 本能的新奇感会驱使游人调动视觉 听觉 去捕捉景物的形貌 色彩 音响等外在特征 2 心理感受旅游者通过想像 领悟景物潜在的深刻内涵 才能真正享受到美感 例如 观赏形似卧佛 仙桃 猴子等造型的地貌景观 只有与想像中的景物一致时 才体会到天工造物的奇妙 同样 古老青铜器的真正美感 在于斑驳之中渗透着历史的悲壮和崇高 3 情景交融 精神升华旅游欣赏时 神游于自然景物之间 心随景动 情景交融 达到超越自我 领悟人生的境界 李白的 举头望明月 低头思故乡 是由月色明亮而引发思乡之情 并融情于景 陶渊明赏菊 周敦颐爱莲 都是以物明志 完善自我人格 以下景观与其主要美感类型对应正确的是 泰山雄 黄山奇 华山险 峨眉秀 香山红叶 烟岚云霞 飞流直下三千尺 疑是银河落九天 松涛亭 听泉亭a 形象美b 动态美c 色彩美d 听觉美 解析 是不同的地貌形态形成的形象美 体现了色彩美 是将瀑布比喻成银河 主要体现了瀑布的色彩美 主要体现了瀑布的动态美 中的松涛亭和听泉亭主要是供游人来感受大自然中的松涛和泉水的美妙声响 并不是松涛亭和听泉亭有听觉之美 答案 a 名师点拨观赏特殊的旅游景观一定要注意选择恰当的时间段 天气现象 地点和看景观的角度 并发挥想象以情观景 实现情景交融 旅游景观欣赏既是一门艺术 又是一门学问 据此回答 1 3 题 1 旅游景观欣赏位置的选择主要包括 距离 角度 俯仰 时机a b c d 2 欣赏下列哪些景观必须把握好时机 吉林雾凇 峨眉 金顶佛光 钱塘江大潮 苏州园林 拉萨布达拉宫a b c d 3 下列有关旅游资源的欣赏 说法正确的是 a 观桂林山水主要是把握好时机b 观武陵源群峰要注意近观c 相看两不厌 唯有敬亭山 反映古代文人观景把握住了时机d 停车坐爱枫林晚 霜叶红于二月花 是欣赏自然景观的色彩美 解析 第 1 题 许多自然景观在不同的观赏位置 由于距离 角度 俯仰的变化造成了透视关系 纵深层次 视野范围的差别 从而产生不同的美感 时机不属于选择观赏位置的范畴 第 2 题 吉林雾凇只有冬季是最佳观赏季节 峨眉山 金顶佛光 只有在特殊的天气 云层分布情况下才可见 钱塘江大潮每年的农历八月十八时最为壮观 三者都需选择观赏位置 第 3 题 桂林山水 乘船沿水路观赏两岸风光 武陵源群峰之雄伟峻秀 至高点俯瞰 相看两不厌 唯有敬亭山 将敬亭山人性化 赋予其一定的感情色彩 属于以情观景的范畴 与观赏时机无关 答案 1 a 2 a 3 d 教材深化透析 一 课本p33引文答案1 观赏前查阅资料 了解趵突泉的地理成因以及趵突泉公园内相关人文建筑的景观特点 构景手法和历史渊源 2 观赏时间应选在雨水丰沛 泉流旺盛的夏秋季节 3 赏泉地点应选在泉池边的廊 亭之中 4 围绕泉池动静结合游览观赏 5 注意感悟泉水的形象美 动态美 色彩美 甚至听觉美 6 要深怀对自然之爱 以情观景 二 课本p41活动我国南方园林和北京园林的主要特色比较 三 课本p44活动1 黄山 四绝 的形成原因奇松遍布峰壑的黄山松 破石而生 盘结于危崖峭壁之上 插立于峰崖绝壑之中 或雄壮挺拔 或婀娜多姿 显示出顽强的生命力 最著名的有迎客松 卧龙松 探海松 黑虎松等30余株 黄山松的根都生长在花岗岩的节理中 由于花岗岩的长石 特别是成斑晶状的长石 较石英易风化 并形成高岭土 加之充沛的地表水向地下渗透 都必须沿节理运移 这些都为黄山松的成长创造了客观上的天时和地利 怪石黄山经历了数亿年沧海桑田的变迁 山体主要由节理特别发育的花岗岩组成 这为岩石的风化 水流的侵蚀和岩体的崩塌提供了非常有利的条件 花岗岩再硬 总还有裂隙 而黄山多雨 雨水渗透在裂隙缝中 如果结冰 体积膨胀会产生很大张力 使岩石分裂破碎 风化成为石柱错列的形态 黄山南部节理稀疏 经长期风化崩塌 形成像天都峰 莲花峰那样巨大的球状风化岩块 山体浑厚雄伟 而北部后海 西海和皮蓬一带 节理密集 岩体破碎 风化成垂直状 故多危岩峭壁 怪石奇峰 所以黄山有 前山雄伟 后山秀丽 之别 云海在亚热带湿润温暖气候下 空气湿度大 大气中水汽凝结现象时有发生 云霞流动于千峰万壑之间 或成滔滔云海 浩瀚无际 或与朝霞 落日相映 色彩斑斓 壮美瑰丽 就这样 云卷云舒 日出日落 幽谷泉鸣 鸟语花香 犹如瞬息万变的立体面卷 尽显神奇魅力 温泉黄山温泉古称 朱砂泉 终年保持42 每小时出水量约48吨 水质清澈 可饮可浴 为 黄山四绝 之一 它是一种地热资源 因为高山与丘陵 河川之间存在着因花岗岩抬升相伴而生的断层 故通过断裂和节理溢出地表而成 黄山是长江与钱塘江两大水系的分水岭 特殊的地理位置构成36条大峡谷 形成36源 汇流24溪 山水迸泻 溅珠喷玉 飞瀑悬垂如练 2 我国江南地区 小桥流水人家 与西北地区 大漠孤烟直 长河落日圆 的景色的不同及其主要成因 1 小桥流水人家 是指我国江南的水乡特色 大漠孤烟直