安徽省滁州市定远县民族中学2019_2020学年高一生物上学期期中试题.docx

定远县民族中学2019-2020学年上学期期中考试高一生物试题一、选择题（本大题共24小题，满分48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 1.下列关于细胞学说的说法不正确的是()A 细胞学说的提出，揭示了细胞的统一性B 细胞有它自己的生命，又对生物整体的生命过程起作用C 一切动植物体都是由细胞和细胞产物构成的D 施莱登和施旺的细胞学说提出，新细胞是由老细胞通过分裂产生的2.下列关于细胞与生命活动关系的描述，错误的是()A 高台跳水动作的完成需要多种细胞密切合作B 缩手反射活动的完成需要神经细胞的参与C 引起非典型性肺炎和甲型H1N1流感的病原体均为无细胞结构的病毒，其生命活动与细胞无关D 变形虫、草履虫等单细胞生物，仅靠一个细胞就可以完成摄食、应激性等生命活动3.下列对生命系统的认识正确的是()A 生命系统的每个层次都能完成一定的生命活动，能完整地表现出生命活动的最小生命系统是细胞B 蛋白质和核酸等生物大分子本身也算作系统，也属于生命系统的结构层次C 生态系统是生命系统的一个层次，它代表一定的自然区域内相互间有直接或间接联系的所有生物D 生物个体中由功能相关的器官“联合”组成的“系统”层次，是每种生物个体都具有的4.“细胞是生命活动的基本单位”，下列有关叙述错误的是()A 各种细胞结构的功能只有在细胞这个统一整体中才能完成B 多细胞生物的生命活动是以每个细胞的生命活动为基础的C 病毒无细胞结构，病毒的生命活动只能在宿主细胞内完成D 病毒无细胞结构，脱离细胞的病毒也能进行生命活动5.手足口病是由肠道病毒EV71引起的传染病，多发生于5岁以下的婴幼儿，下列关于该病毒的说法正确的是()A 虽然能引发传染病，但是其没有细胞结构，因而它不是生物B 能引发传染病，必须寄生在活细胞内C 在人工配制的富含有机物的培养基上可以培养D 通过细胞分裂繁衍后代6.从生物圈到细胞，生命系统的每一个层次都层层相依。下列有关生命系统的叙述正确的是()A 甲型H7N9流感病毒不是生命系统的结构层次，所以不具有生命特征B 细胞是能够完整的表现生命活动的最基本的生命系统C 所有生物个体都具备由功能相关的器官组成的系统层次D 蛋白质和核酸等大分子可算作系统，也属于生命系统的层次7.如图所示：甲图中有目镜、物镜、物镜与载玻片之间的距离，乙和丙分别表示不同物镜下观察到的图像。下面描述正确的是()A 观察物像丙时应选用甲中组合B 从图中的乙转为丙，正确的调节顺序是：转动转换器调节光圈移动标本转动细准焦螺旋C 若丙是由乙放大10倍后的物像，则细胞的面积增大为原来的10倍D 若丙图观察到的细胞是位于乙图右上方的细胞，从图中的乙转为丙时，应向右上方移动装片8.下列叙述错误的是()A SARS病毒虽不具有细胞结构，但其体内也存在遗传物质B 大肠杆菌和酵母菌的体内都没有以核膜为界限的细胞核C 植物细胞内存在核酸、蛋白质、细胞核等物质或结构D 蓝藻体内没有叶绿体，但含有藻蓝素和叶绿素9.有关下图四种生物的叙述中，正确的是()A 甲和乙的主要区别在于乙具有细胞壁B 丙和丁的主要区别在于丙具有拟核C 甲和丙的主要区别在于甲具有细胞结构D 乙和丁的主要区别在于丁没有核膜10.两种细胞分别具有以下特征：根据上表中给出的特征分析，下列说法不正确的是()A 细胞是原核细胞，可能是蓝藻B 细胞是真核细胞，可能是植物的根尖细胞C 两种细胞的细胞壁具有相同的组成成分D 细胞在化石记录中出现的时间比细胞要晚11.某研究人员对玉米组织、小白鼠组织、T2噬菌体(病毒)、乳酸菌、酵母菌等样品进行化学成分分析。以下分析结果正确的是()A 含有水、DNA、RNA、糖原、蛋白质等成分的样品是小白鼠组织B 只含有蛋白质和DNA成分的样品是乳酸菌C 含有水、DNA、RNA、蛋白质、纤维素等成分的样品是玉米组织和乳酸菌D 既有DNA，又有RNA的只有玉米组织、小白鼠组织12.将小麦种子分别置于20 和30 培养箱中培养4天，依次取等量的萌发种子分别制成提取液和提取液。取3支试管甲、乙、丙，分别加入等量的淀粉液，然后按下图加入等量的提取液和蒸馏水，45 水浴保温5分钟，立即在3支试管中加入等量斐林试剂并煮沸2分钟，摇匀观察试管中的颜色。结果是()A 甲呈蓝色，乙呈砖红色，丙呈无色B 甲呈无色，乙呈砖红色，丙呈蓝色C 甲、乙皆呈蓝色，丙呈砖红色D 甲呈浅砖红色，乙呈砖红色，丙呈蓝色13.下列有关组成生物体化学元素的论述，正确的是()A 组成生物体和组成无机自然界的化学元素中，碳元素的含量最多B 人、动物与植物所含的化学元素的种类差异很大C 组成生物体的化学元素在无机自然界都可以找到D 不同生物体内各种化学元素的含量比例基本相似14.如图为脑啡肽的结构简式，据图分析下列说法不正确的是()A 该脑啡肽由4种氨基酸脱水缩合而成，含有4个肽键B 该脑啡肽中含1个游离的氨基和1个游离的羧基C 高温、X射线、强酸等会引起蛋白质的空间结构遭到破坏而变性D 形成该脑啡肽时，脱去的水中氧来自羧基，氢来自氨基15.蛋白质是生命的物质基础，没有蛋白质就没有生命。下面有关蛋白质的叙述，正确的是()A 蛋白质具有多样性，直接原因是氨基酸的种类、数目、排列顺序及蛋白质的空间结构不同B 每一种蛋白质中都含有20种氨基酸C 生物界具有多样性的根本原因是蛋白质具有多样性D 酶都是蛋白质，激素也都是蛋白质16.分析多肽E和多肽F得到以下结果(单位：个)：多肽E和多肽F中氨基酸的个数最可能是()A 199和181 B 340和281 C 58和53 D 51和4917.将用放射性同位素标记的某种物质注入金丝雀体内后，经检测，新产生细胞的细胞核具有放射性。注入的物质可能是()A 脱氧核糖核苷酸 B 核糖核苷酸C 脱氧核糖核酸 D 核糖核酸18.如图为不同化学元素组成的化合物示意图，以下说法正确的是()A 若图中为某种化合物的基本单位，则最可能是核苷酸B 若广泛分布在动物细胞内，则其一定是糖原C 若为生物大分子，则其彻底水解的产物最多为4种D 可以表示脂肪，苏丹可以将此物质染成橘黄色19.如图为细胞间进行信息交流的一种方式，下列有关叙述错误的是()A 图中 b 表示细胞膜上的载体B 图中乙表示靶细胞C 图中 a 表示信号分子(如激素)D 图中反映了细胞膜具有细胞间信息交流的功能20.下列与线粒体有关的叙述，不正确的是()A 线粒体膜的组成成分与细胞膜大致相同，但物质含量有差异B 线粒体内膜向内折叠使其表面积加大，易于生化反应的进行C 线粒体是可产生水的细胞器D 在线粒体中，葡萄糖被彻底氧化分解，释放出大量能量21.如图1表示甲、乙两种无机盐离子处于不同浓度时与作物产量的关系；图2表示钙对某种植物花粉管生长的影响的关系。下列的相关描述错误的是()A 据图1可知，乙的浓度为b时，对提高作物的产量最有利B 据图1可知，乙的浓度为d时，虽然对提高产量有利，但会造成肥料的浪费C 据图2可知，适宜浓度的钙有利于花粉管的生长D 据图2可知，钙对花粉管生长速率的影响随浓度变化而变化22.如图表示土壤中甲、乙两种元素浓度变化与某植物生长速率的关系，下列分析中正确的是()A 该植物生长对甲元素的需要量大于乙元素B 在B浓度下施含乙元素的肥料最有利于该植物生长C 当该植物生长速率最大时对甲、乙元素的需要量相近D 持续保持甲、乙元素供应量相等将导致该植物生长不正常23.下图是细胞膜的亚显微结构模式图，表示构成细胞膜的物质。下列有关说法不正确的是()A 所表示的成分在细胞膜上能执行多种功能B 由参加的物质跨膜运输不一定为主动运输C 细胞膜的流动性与有关而与无关D 细胞膜的功能特性与都有关系24.图中表示某细胞的部分细胞器，下列有关叙述正确的是()A 图示具有结构，一定不是植物细胞B 结构不是所有生物细胞都具有的细胞器，结构是核糖体C 结构是脂质合成和加工的车间D 此细胞不可能是原核细胞，只能是动物细胞二、非选择题(共3小题,共52分) 25. （18分）下图为真核细胞结构及细胞内物质转运的示意图。请回答下列问题：(1)图中双层膜包被的细胞器有_(填序号)。(2)若该细胞为人的浆细胞，细胞内抗体蛋白的合成场所有_(填序号)，合成后通过_运输到_(填序号)中进一步加工。(3)新转录产生的mRNA经一系列加工后穿过细胞核上的_转运到细胞质中，该结构对转运的物质具有_性。26. （20分）如图是细胞间的3种信息交流方式，请据图分析回答下列问题：(1)图A表示通过细胞分泌的化学物质，随_到达全身各处，与靶细胞表面的_结合，将信息传递给靶细胞。(2)图B表示通过相邻两细胞的_，使信息从一个细胞传递给另一个细胞，图中表示_，请举例： _。(3)图C表示相邻两植物细胞之间形成_，携带信息的物质从一个细胞传递给另一个细胞，图中表示_。(4)在多细胞生物体内，各个细胞之间都维持功能的协调，才能使生物体健康地生存。这种协调性的实现不仅依赖于物质和能量的交换，也依赖于信息的交流，这种交流大多与_有关。27. （14分）回答下列关于糖类和脂质的问题：(1)青苹果果汁遇碘液显蓝色，如图为苹果成熟期各种有机物的变化曲线，据图回答有关问题。青苹果果汁遇碘液变蓝是因为其含有_，该物质普遍存在于_细胞中，其作用是_；在动物细胞中与此功能相同的同类物质是_。由图可知，8月份有机酸减少的原因是_。淀粉的最终水解产物是_。(2)生活在南极寒冷环境中的企鹅，体内有很厚的脂肪层，其意义在于：_ _。答 案1.D 2.C 3.A 4.D 5.B 6.B 7.D 8.B 9.C 10.C 11.A 12