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高级中学国旗下讲话稿1200字 各位老师，各位同学： 大家早上好。寒风料峭，冬意浓浓，时间过的真快，转眼我们已沐浴在xx新年的阳光下，今天我国旗下讲话的题目是：让主动学习成为我们高中生活的主旋律。 我们都知道，学习是获取知识和发展能力的必经之路，也是一切成大事者的必由之路，是一切创造的基础。高中是人生中最重要的学习阶段，在有限的高中三年中能够高效地学习，获取更多的知识，提高学业成绩，乃至考取理想的大学，对我们将来人生的发展具有重要的意义！所以，高中阶段的最主要任务就是学习。学习是一个需要主动思维对知识内化的过程，而事实上有些同学虽然整天也忙碌着,听课做作业似乎很辛苦，但效率很低，学业成绩并不理想，究其与优秀同学的差异，原因可能有多种，但其中一个主要原因就是主动学习与被动学习的不同。比如我问同学们一个问题：我们每天所走过的教学楼从一楼到四楼一共有多少台阶？虽然我们走过了好多次，但我们却并不知道，如果现在我作为一个明确的任务给你，你只要走一次你就轻松知道答案。 学习也是同样道理。对于被动学习者而言，由于学习中缺少了主动探索的精神，每天上课、做作业总是处于被动状态，因而学习时感到枯燥乏味，大脑容易处于抑制状态，学习就变成了负担，甚至痛苦的事情，这样的学习状态只能是极其低效的。如果思想上再稍一放松，通过抄袭别人的作业来应付老师的检查，那么天长日久，问题会越积越多，困难会越来越大，再想赶上别人，已经力不从心，最终有的同学就只好放弃了。而对于主动学习者而言，明确了学习的任务和目标，学习的过程就是一个主动探究积极思维的过程，主动学习时，完成作业和克服难题就像做闯关游戏，是一项非常有趣、愉快的活动，大脑处于兴奋状态，学习的效率自然就高。主动学习者容易体会到完成学习任务带来的快乐。 20XX年那一届我有一个学生，也就是在高三的寒假里，他遇到我并对我说：老师，我终于明白学习是为我自己的，我要努力，我也要考好大学！结果经过近五个月的奋发努力，他，一个原本只能上专二的学生居然考上了本二！江苏科技大学，对他而言，高中三年中两年半的被动应付学习，只能使他成绩低下，但他没有放弃，在高三最后阶段终于觉醒，意识到主动学习的重要，高考前最后五个月的主动积极学习，无疑是高效率的学习，终于取得了高考的成功！ 在主动学习的过程中，学生是学习的主人，是为自己学习，老师的引导和学生的努力，两者方向一致，合力最大，因而效果就好；被动学习时，学生是学习的奴隶，似乎在为老师和家长学习，他的脑筋动在如何应付老师和家长的检查，老师的教和学生的学，两者方向相反，相互抵消，合力最小。所以效果就差。 所以我希望我们每一位同学能进一步明确高中学习的任务和目的，化被动学习为主动学习，改变被动的懒惰的学习方式，重新起步，做学习的主人，提高学习效率，让主动学习成为高中生活的主旋律。 最后，希望同学们以积极主动的学习态度投入到期末考试复习中，预祝高二298名同学20XX年
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