苏教版语文三年级下册1长城和运河ppt课件.ppt

苏教版三年级下册 第1课长城和运河 有一道城墙建造了两千多年 是人类历史上建造时间最久的建筑 有一条河流开凿了一千多年 是世界上开凿时间最久的人工河流 沐千年风雨 历世事沧桑 它们堪称人间奇迹 让我们牢记它们的名字 长城和运河 新课导入 1 识记本课生字 新词 能正确 流利 有感情地朗读和背诵课文 2 理解课文内容 加深对长城和运河的 奇异 特点的了解 重点 3 搜集长城 京杭大运河以及祖先创造的其他人间奇迹的资料 加深对课文的感悟 激发强烈的民族自豪感 难点 学习目标 字词积累 我会写 我会认 折 zh 曲折 百折不挠 sh 折本 折耗 创 chu ng 创造 勇于创新 chu ng 创伤 创口 多音字 连绵起伏 连续不断而且起伏不平 连绵 连续不断的样子 起伏 高低不平 曲折蜿蜒 山脉 河流 道路等弯弯曲曲地延伸 谱写 写作 乐曲等 不朽 不磨灭 指长存于世 天堂 本课指幸福美好的生活环境 祖先 民族或家族的先辈 词语解释 点击下面的视频开始笔顺学习吧 整体感知 听课文朗读 想一想这篇课文讲了什么 本文主要通过写 我 在天上看地下的长城与大运河 惊叹中华民族祖先的勤劳 智慧 同时也赞扬了祖国的大好河山 抒发了对大好河山的热爱之情 我驾驶着飞机航行在祖国的蓝天 一个奇异的景象出现在我的眼前 像巨龙穿行在大地 连绵起伏 曲折蜿蜒 细读课文 东起山海关 西到嘉峪关 万里长城谱写了不朽的诗篇 是谁创造了这人间奇迹 是我们中华民族的祖先 我 在蓝天上看长城像巨龙 作者是在什么方位来观察长城的 我驾驶着飞机航行在祖国的蓝天 交待了作者观察长城的独特方位 从整体的角度 由上而下来观察长城 连绵起伏 曲折蜿蜒 这句写出了长城的什么特点 这句话用 连绵起伏 和 曲折蜿蜒 来形容长城的雄伟 壮观 说出作者看到了长城的奇异景象 以设问句作为结尾 自问自答 以引导读者注意和思考问题 进一步说明是中国古代的劳动人民用智慧创造了 长城 这样一项伟大的人间奇迹 是谁创造了这人间奇迹 是我们中华民族的祖先 这句话的句式有什么特点 说明了什么 我驾驶着飞机航行在祖国的蓝天 一个奇异的景象出现在我的眼前 像绸带飘落在大地 银光闪闪 伸向天边 我 看到大地上的大运河像绸带 写出了大运河的走向 同时介绍了运河纵贯几千里的迷人风光 北起首都北京 南到天堂杭州 京杭大运河谱写了动人的诗篇 是谁创造了这人间奇迹 是我们中华民族的祖先 像绸带飘落在大地 银光闪闪 伸向天边 这句运用了什么修辞手法 这样写有什么好处 这句话运用了比喻的修辞手法 用 绸带飘落在大地 银光闪闪 形象生动的表现大运河的美丽及作者对祖国河山的热爱 伸向天边 体现了大运河的宽阔和壮观 想一想 这首诗有什么结构特点 这首诗每节诗歌的前两句相同 最后两句都采用了设问的句式 中间的四行先用了生动形象的比喻 然后介绍了长城或运河的起点和终点 最后发出赞叹 长城和运河 像巨龙 像绸带 连绵起伏 曲折蜿蜒 银光闪闪 伸向天边 大好河山雄伟壮丽 课堂小结 又称万里长城 是中国古代军事防御工程 长城修筑的历史可上溯到西周时期 著名的典故 烽火戏诸侯 就源于此 春秋战国时期列国争霸 互相防守 长城修筑进入第一个高潮 但此时修筑的长度都比较短 秦灭六国统一天下后 秦始皇连接和修缮战国长城 始有万里长城之称 长城 相关知识 运河是用以沟通地区或水域间水运的人工水道 通常与自然水道或其他运河相连 除航运外 运河还可用于灌溉 分洪 排涝 给水等 运河 它是中国也是世界上最长的古代运河 北起北京 南至杭州 流经天津 河北 山东 江苏和浙江四省两市 沟通海河 黄河 淮河 长江和钱塘江五大水系 全长1794公里 京杭大运河对中国南北地区之间的经济 文化发展与交流 特别是对沿线地区工农业经济的发展和城镇的兴起均起到了推动作用 2014年6月22日 大运河 作为文化遗产正式列入世界遗产名录 京杭大运河 京杭大运河扬州段 同学们 这一课学习的生字你们都掌握了吗 现在大家来检验一下 点击下面的视频开始听写吧 构成我们学习最大障碍的是已知的东西 而不是未知的东西 贝尔纳 万里长城是世界奇观 果然名不虚传 那连绵起伏的城墙体 与高山浑然一体 巍然耸立与天地浩瀚之间 情不自禁地拾级而上脚踏着千斤的城砖 看着这没有尽头的墙体 让我感慨万千 它是引人瞩目作品 也是中国的骄傲 观察课文中万里长城或者京杭大运河的图片 写一段话 课后习题 你知道我们的祖先还创造了哪些人间奇迹 分别说说它们的奇异景象 我们的祖先还创造了伟大的工程 如北京故宫 圆明园等 故宫旧称紫禁城 是我国明清两代24位皇帝的皇宫 1987年被联合国教科文组织定为世界文化遗产 南