第一次抱母亲.doc

第一次抱母亲第二课时教学要求：通过合作、探究，理解文章大意，感悟母亲胸怀的无畏、博大，激发对母亲的崇敬和爱戴之情。一、复习导入 师：这节课我们继续学习课文 （生读题） 这可是我第一次抱母亲呀，能再深情些吗？（生再读） 师：回想一下，通过上一节课的学习你了解到了什么？（生答） 二、分析内心感受 1、师：对一起生活了几十年的母亲如此不了解，作者的心情怎样？板书：愧疚 师：什么叫愧疚？ 师：让我们一起读读这两个词。 师：那又是什么让我感到难过和愧疚呢？请同学们自由地读一读课文23小节，画有关的句子和词语，然后同桌交流交流。（生自学） 2、师：是什么让我感到难过呢？ （生：母亲竟然这么轻，我心里难过。师：有多轻？生：89斤。） 师：在作者心目中，母亲有多重？（生答） 师： 和母亲生活了几十年，我为什么不知道她竟然这么轻？出示相关句子师：同学们，轻声读读这段文字，想一想这是一位什么样的母亲？（生读） 师：这是一位怎样的母亲？（辛苦、伟大、力大无穷） 师：为什么这么说？(师：“翻山越岭”是什么意思？走过山路吗？爬过山吗？什么感觉？) 师：能把你的感受读出来吗？ 2、师：点击 这就是那位母亲，她总是手里 背上 肩上 引读 师：为什么总把我们兄妹俩带着身边，而不放在家里呢？（生答） 师：把“翻山越岭”和“年复一年”联系起来，你仿佛会看到一幅幅什么样的画面？音乐击配文 师：冬去春来，年复一年，我和妹妹长大了，可以干活了，但 师：母亲为什么不让我干重活呢？ 3、师：是的！正是由于母亲无私的爱竟让我误以为母亲力大无穷。没想到母亲是用（引读）点击 师：多重的担子？母亲肩上承受的仅仅是那一百多斤的重担吗？ 师：面对这位母亲，你想说些什么？ 师：能把你的感受读出来吗？谁再读！ 师：面对病重在床的母亲，我心中是那么地-那么地-同学们，让我们带着这份感受再来读一读这段话吧！（齐读）三、感悟母爱师：往事历历，我感到深深愧疚，然而，母亲又是怎样说的呢？ 出示（指名读）师：你能从中体会到什么？师：一句非常朴实的话，道出了母亲博大的胸怀。让我们一起来读读这句话。（齐读）师：是呀，“哪个母亲不是这样过来的？”大家请看（配乐解说）师：孩子们，看了这一幅幅感人至深的画面，你想说些什么呢？（生答）四、回报感恩1、师：面对文中这位同样平凡、朴实的母亲，如果你是“我”，你会为母亲做什么？师：让我们和文中的我一起好好抱抱这位母亲吧。出示、配乐范读2、师：此时的 “我”会想些什么呢？（生答）3、师:再看看为了含辛茹苦的母亲，她的眼角也流下了两行泪水，她在想些什么呢？（生答）师：这泪水更多的是欣慰的泪水，是激动的泪水，是幸福的泪水，是苦涩而又甜蜜的泪水4、师：回想我们小的时候，母亲曾经无数次抱过我们，我仅仅是第一次抱母亲，母亲就那么欣慰，那么激动。对比一下，你想说些什么？师：儿时，我们在母亲的怀抱中长大；而今，第一次把母亲抱在怀里，给了母亲第一次爱的回报。同学们，让我们怀揣一颗感恩的心再次感受这人间最真挚、最纯美的真情吧！（配乐齐读）3. 此时此刻，我也想把我的心声献给我的母亲，献给天下所有的母亲。（课件出示 ）五、总结全文，拓展升华师：同学们， 也许，我们平时更喜欢享受母爱，却疏忽了对母亲的问候和关心。