




已阅读5页,还剩12页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
第2课时 本课栏目开关 131 5kJ mol 1 放热 H为负值 4mol 知识 回顾区 第2课时 本课栏目开关 学习 探究区 第2课时 本课栏目开关 为什么是稀溶液 2 表示方法强酸和强碱在稀溶液中发生中和反应时 1molH 和1molOH 反应生成1molH2O 放出57 3kJ的热量 热化学方程式表示为 C 学习 探究区 第2课时 本课栏目开关 D 学习 探究区 第2课时 本课栏目开关 探究点二中和反应热的测定 1 原理 通过先测量稀的强酸与强碱发生中和反应的反应热 然后计算酸碱反应的中和热 H aq OH aq H2O l 0 025mol0 025mol测定值 H1 1mol中和热 H 药品 50mL0 50mol L的HCl和50mL0 55mol L的NaOH 温度计 泡沫塑料盖板 碎泡沫塑料 环形玻璃搅拌棒 100mL小烧杯 500mL大烧杯 学习 探究区 第2课时 本课栏目开关 两杯口相平 可使盖板把杯口尽量盖严 从而减少热量损失 填碎泡沫塑料 碎纸条的 作用是为了达到保温隔热 减少实验过程中热量损失的目的 若换用隔热 密封性能更好的装置 如保温杯 会使实验结果更准确 思考1 大 小烧杯放置时 为何要使两杯口相平 填碎泡沫塑料 或碎纸条 的作用是什么 对此装置 你有何更好的建议 思考2 为什么不用环形铁搅拌棒 铁与盐酸之间会发生反应 另外铁的导热性好 这样都会造成热量的损失 学习 探究区 第2课时 本课栏目开关 小烧杯 温度 量筒 量筒 温度 盐酸 NaOH溶液 最高温度 学习 探究区 第2课时 本课栏目开关 学习 探究区 第2课时 本课栏目开关 学习 探究区 第2课时 本课栏目开关 减少热量散失 不能 铜棒传导热的能力较强 使热量散失较多 偏低 增加 反应消耗的酸 碱增多 放出热量增加 不变 中和热是指稀强酸与稀强碱发生中和反应生成1molH2O l 放出的热量 与酸碱的用量无关 自我 检测区 第2课时 本课栏目开关 A C 自我 检测区 第2课时 本课栏
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 第1节 电功教学设计-2025-2026学年初中物理沪科版五四学制2024九年级上册-沪科版五四学制2024
- Lesson 2 Different Kinds of Language教学设计-2025-2026学年初中英语北师大版2013九年级全册-北师大版2013
- 7.1 自然特征与农业 说课稿-2025-2026学年八年级地理下学期人教版
- 2.2 圆柱的表面积 (教学设计)-六年级下册数学(西师大版)
- 9.2溶解度(第二课时)说课稿 -2025-2026学年九年级化学人教版下册
- 2025年体育教师招聘考试专业知识考试选择题库(附答案)
- 第五节 循迹机器人教学设计-2025-2026学年初中信息技术甘教版2022八年级下册-甘教版2022
- Module 7 Unit 1 Are there many children in your class(教学设计)-2023-2024学年外研版(一起)英语三年级下册
- 蒸发和液化课件
- 2025电子产品买卖合同合同范本
- 2025年教科版新教材科学三年级上册全册教案设计(含教学计划)
- 从+“心”+出发遇见更好的自己-开学第一课暨心理健康教育主题班会-2025-2026学年高中主题班会
- 2025年苏教版新教材数学二年级上册教学计划(含进度表)
- 大众文化概论-课件
- 安全风险辨识与分级管控制度
- 【无线射频电路】-微波笔记·糖葫芦低通滤波器的设计
- 机械加工切削参数表
- 供应商现场考核记录
- 视频拍摄入门(上)课件
- 基础培训s8课件
- 美林时钟的自我救赎
评论
0/150
提交评论