2015中考语文模拟试卷.doc

2015年中考网上阅卷适应性训练语文试卷友情提醒：本试卷分三部分，计21题。总分120分。考试时间150分钟。答卷前，请将自己的姓名、考试证号等填写在试卷规定的位置。请保持冷静，合理分配时间，注意卷面整洁。凡答题中印有方格的，答题字数不得超过方格数。 一、积累运用（共25分）阅读下面短诗，把诗中加点字的注音和拼音所表示的汉字依次填在方格内。（2分）喜欢民国时期的小学课本，全是一些平白明净的小故事，但在短短数语中，却qun释了人性的深度美。没有口号，也没有大道理，没有繁文缛节，也没有段落大意。浅显的故事，在潜移默化中让一颗颗童心知道什么是真善美丑，礼义廉耻。泰坦尼克号沉没两月后，故事就被写进民国小学课本。全文如下：“船既遇险，船长督率船员百计救护。既知无可为，乃发令下小艇，小艇既备，又令男子退后，妇孺登艇。男子闻令即退，穆然无有xun哗者。”就是如此的简美。（简美菡萏）默写（8分）春蚕到死丝方尽， 。 （李商隐无题） ，直挂云帆济沧海。 （李白行路难） ，风正一帆悬。 （王湾次北固山下）子曰：“朝闻道， 。” （论语里仁）怀旧空吟闻笛赋， 。 （刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠） 何处望神州？ 。 （辛弃疾南乡子登京口北固亭有怀） ，并怡然自乐。 （陶渊明桃花源记） 予独爱莲之出淤泥而不染， 。（周敦颐爱莲说）名著阅读。（6分）下面是水浒西游记中三个精彩的打虎场面，请分别指出打虎英雄的名字。左手紧紧地揪住顶花皮，偷出右手来，提起铁锤般大小的拳头，尽平生之力，只顾打。打到五十七拳，那老虎的眼里、口里、鼻子里、耳朵里都迸出了鲜血。拽开步，迎着猛虎，道声：“业畜！哪里去！” 那只虎蹲着身，伏在尘埃，动也不敢动，却被他照头一棒，就打得脑浆迸万点桃红，牙齿喷几珠玉块。在窝里看得仔细，把刀朝母老虎尾底下，尽平生气力，舍命一戳，正中那母老虎粪门。那老虎朝他一扑，他不慌不忙，趁着那老虎的势力，手起一刀，正中那老虎颔下。 朝花夕拾最初在莽原发表时，题为 ，是鲁迅先生1926年所作的回忆性散文集，共10篇，是一部蕴含着温馨的回忆和理性的批判的作品。（1分）在“书香校园展示月”中，某中学举行了“名著书评”活动，同学们写出了许多高度概括、语言精炼的书评，读罢令人回味无穷，拍案叫绝。例如：伊索寓言：简洁的故事蕴含着深刻的道理，给人以思想的启迪。格列佛游记：清新的文字，奇特的想像，辛辣的讽刺，将读者带入一个奇异的幻境。请仿照以上书评的形式，为下列名著写上精彩的书评。(可以从作品的主题思想、主要内容、艺术特色以及自己的阅读感受等方面来写)(2分)骆驼祥子： 钢铁是怎样炼成的： 下面语段中标序号的句子都有语病，请加以改正。（3分） 一个民族应该值得回顾的辉煌历史，它会稳定和提升现在的现实生活。人们通过对先人所经历的艰苦磨练和取得的辉煌成果的回忆，来升华和照亮现在的生活。民族的生活和个人的生活一样，是一种极为可贵的经验财富。这种经验财富，如果得到巧妙的运用，就会导致社会的进步和发展；相反，如果滥用或误用，就会导致空想、迷惑和失败。 第处成分残缺，应在 （词语）前增补 。 第处成分赘余，应将 （词语）前的 删除。 第处语序不当，应将 与 互换位置。 第处搭配不当，应将 改为 。为了庆祝“京剧”成功入选“人类非物质文化遗产代表作名录”，某中学学生会在校园宣传栏内这样介绍“京剧”：京剧是一门综合艺术。只就表演这一项，就包括唱、念、做、打四种门类。如果把音乐、美术(包括化妆、脸谱、舞台设计、布景绘制等)、灯光、服装(刺绣工艺)、道具(工艺品制作)等等都包括在内，京剧实在是一种十分复杂的综合艺术。京剧不仅使生活万象舞蹈化、音乐化、节奏化，而且形成了相对固定、相对规范的表演程式。比如唱腔板式的安排，嬉笑与哭怒的方式，开门、关门、骑马、登舟、乘车、坐轿、开打、水斗、上山和上下楼等等都有一套完整的表演程式。把这些程式根据剧情巧妙地连缀起来就是一出完整的戏。京剧不求形式的真实，在表现上时空自由，出入六合，有无相生，以一当十。如：马鞭代表马，船桨代表船，蜡台代表黑夜，酒壶代表宴会，龙套代表千军万马。这种表现形式上的虚拟有助于引发观众联想，扩大舞台表现力。 根据上面的材料，请你从中找出最能概括“京剧艺术”特征的三个词语。(3分) ； ； 。 某班级准备召开一期“了解京剧，热爱国粹”的主题班会，作为主持人，请你为班会设计一段开场白。（3分） 二、阅读理解（共45分）阅读下面的宋诗，完成68题。（共6分）三衢道中曾几梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。这首诗中分别交代季节和天气的词是 ,表达了诗人 的心情（2分）“小溪泛尽却山行”这一句交代了诗人先走 ，再走 ，“泛”的意思是 。（3分）“添得黄鹂四五声”这一句突出表现了“三衢道中” 的特点。（1分）阅读下面的文章，完成912题。（14分）【甲】遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。既而儿醒，大啼。夫亦醒。妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。又一大儿醒，絮絮不止。当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众妙毕备。满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。 未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。宾客意少舒，稍稍正坐。 忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。（节选自林嗣环的口技）【乙】南京柳麻子，黧黑，满面疤癗，悠悠忽忽，土木形骸。善说书。一日说书一回，定价一两。十日前先送书帕下定，常不得空。南京一时有两行情人，王月生、柳麻子是也。余听其说景阳岗武松打虎白文，与本传大异。其描写刻画，微入毫发；然又找截干净，并不唠叨。哱夬声如巨钟，说至筋节处，叱咤叫喊，洶洶崩屋。武松到店沽酒，店内无人，蓦地一吼，店中空缸空甓皆瓮瓮有声。闲中著色，细微至此。主人必屏息静坐，倾耳听之，彼方掉舌；稍见下人呫哔耳语，听者欠伸有倦色，辄不言，故不得强。每至丙夜，拭桌剪灯，素瓷静处，款款言之。其疾徐轻重，吞吐抑扬，入情入理，入筋入骨，摘世上说书之耳，而使之谛听，不怕其齰舌死也。柳麻子貌奇丑，然其口角波俏，眼目流利，衣服恬静，直与王月生同其婉娈，故其行情正等。（选自张岱的陶庵梦忆） 注：土木形骸：谓不修饰。书帕：指请柬与定金。行情人：走红的人。白文：即大书，专说不唱。找截：找，补充；截，删略。呫哔（chb）：低声细语；齰（z责）：咬。婉娈：美好的意思。解释句中加点字的意思。（4分）（1）众妙毕备（ ） （2）几欲先走（ ）（3）善说书（ ） （4）主人必屏息静坐（ ）10翻译下列句子。（4分）（1）虽人有百手，手有百指，不能指其一端。 （2）稍见下人呫哔耳语，听者欠伸有倦色，辄不言。 11【甲】文表演者摹拟深夜中一户四口 的情景，读来如临其境，如闻其声。全文从 、 、 三个方面突出表演者技艺高超。（4分）12.【乙】文首尾都运用了什么写作方法？作用是什么？（2分） 阅读下面的文章，完成1316题。（11分）我们是如何沦为粗鄙一代的？肖锋 今天众人都在热议“中国大妈”，我却想起“革命女干部”。电影芙蓉镇里那个剥夺别人幸福自己也没有好结果的毫无人情味的女人，是那个时代可悲的代表。影视剧里充斥着这种一本正经的、干瘪的、灭绝师太式的女人。比照港台同样担任领导职务的女性，总觉得“女干部”们除女人味外还缺了点什么。是什么呢？或许是传承吧。 杨绛在一百岁感言里写道：我得洗净这一百年沾染的污秽回家。钱氏夫妇皆为天下读书人的楷模，杨更代表民国以降那些绝版女人，上得厅堂、下得厨房还谈得思想。 大军阀吴佩孚是个廉洁标兵不说也罢，还写得一笔好字自不必说（吴所题“盛锡福”牌匾一直挂到今日），他值得一夸的是不跟知识分子斗气，一边听蔡元培大骂，一边给北大拨款。 蒋介石日记写着：不要跟文人过不去，他们会记仇的。是的，文人会写在历史上，写不了正史写野史，这是他们记仇的方式。老蒋枪杀了闻一多，但后来对令自己不爽的胡适和傅斯年却极其宽容，委任傅斯年做台湾大学的校长，胡适去世后写下挽联：新文化中旧道德的楷模，旧伦理中新思想的师表。老蒋这样做，是反省了在大陆的失败。 “道统！道统！”即便穷乡僻壤，也总有一位戴瓜皮帽的老爷子叫骂，乡绅子弟出来做官，也是受这样的道统约束的，毕竟念过四书五经，不会玩得这般粗鄙。兵荒马乱时代，民国风流人物大都气定神闲，收放自如。官人与文人决定着社会的气质，决定着是否尊卑有度，是否收放自如。北大清华“文革”期间自杀或被自杀者不下五百人。早前中大的陈寅恪也是给斗到小便失禁，以至条件反射听到大喇叭响就尿裤子。三百年乃得一见的史学大师就此远去。知道什么叫斯文扫地了吧？（选自2014年第10期杂文月刊（下）13本文的主要观点是什么？（2分） 14文章开头由“中国大妈”而想起“革命女干部”，这样写有什么作用？（3分） 15本文主要列举了四个例子：杨绛、吴佩孚、蒋介石、戴瓜皮帽的老爷子，他们可以分成哪两类人？作者列举他们的事例有什么用意？（4分） 16请简要分析第段中画线句子的作用。（2分） 阅读下面的文章，完成1720题。（共14分）墓地里的读书人毕飞宇 法国人对图书的热爱我是知道的。大概在三四年之前吧，上海领事馆的法国总领事郁白先生来到南京，吃饭的时候闲聊，他告诉我，他就要离开中国了，最近刚刚买了一些中国书。我问他买了多少，郁白先生想了想，笑着说：“两吨。”一个买书的人用“吨”来做他图书的计量单位，老实说，我从来没有听说过。我想，这可能就是法国人了，做事和说话都要不同寻常。但是，就在不久前，我在法国参加了他们的第二十四届图书沙龙，我终于发现了法国人最平常的一面，最自然的一面，那就是他们对图书的喜爱。我们可以在任何一个地方看到一个手捧宝书的法国人，地铁，街头，公园，咖啡馆，酒店的大堂，一句话，一切可以坐下来的地方，他们捧着书，神情是专注的，忘我的，但同时又是悠闲的，家常的，自足的，像呼吸一样，也可以说，像咀嚼一样。我在中国同样看到过许许多多的读书人，撇开所谓的“专业知识分子”不说，我们的读书人大多是一些临近高考的孩子，或者说，是一些攻研或攻博的年轻人。在他们阅读的时候，有一个显著的特征，脸上都带上了“最后一搏”的庄严，是总攻，是全力以赴，是迫在眉睫，仿佛赌徒手中最后的一个筹码。等筹码押出去之后，放下图书，立地成佛。不用不好意思，必须承认，从总体上说，我们的阅读要功利得多。关于图书，我们的汉语不是有一个最形象的比喻：敲门砖。敲门砖，说得好。砖头是有用，但是，面对“砖头”，我们缺少了一样最简单的东西，那就是日常的感情。我还记得克罗德巴彦先生带我去游玩的那个下午，克罗德先生60多岁了，他把我们带到了贝尔拉雪兹公墓。那是一个晴朗的午后，有阳光，却很冷。公墓非常辽阔，肃穆而又冷清。克罗德先生兴致勃勃，他把我们带到了巴尔扎克的面前，带到了普鲁斯特的面前。克罗德拿着地图，一次又一次为我们寻找那些刻在石头上的名字。那同时也是刻在我们心中的名字。然而，真正让我感兴趣的不是石头下面那些“不朽的人”，不是。是公墓里头那些活着的人，是那些普通的市民，准确地说，是那些读者。他们坐在公墓的长椅上，安安静静地读他们的书。有一对年老的夫妇引起了我的特别的注意，他们有70多岁了吧，也许还不止。他们的年纪让他们无限地安详，一句话都没有，他们就坐在很冷的阳光里，戴着手套，一个人的手上拿着一本书，坐得齐齐的，正正的，用我们幼儿园的老师常说的话说，“很乖”，“很听话”的样子。我不知道他们是孤寂的还是幸福的。他们在读什么呢？是长寿秘诀还是怎样安度晚年？我不知道。我多么地想知道。是怎样的一本书让他们如此地安详，如此地幸福？我不知道。我是一个写书的人，我多么地希望在我百年之后有一对年老的夫妇静坐在我的墓前，捧一本我的书。我希望那本书是我的。我想我会微笑。这是隐藏在我内心的最大的虚荣。我不知道。我多么地想知道。是怎样的一本书让他们如此地寂寞，如此地安详，如此地满足，如此地幸福？我不知道。我是一个写书的人，我多么地希望在我百年之后有一对年老的夫妇静坐在我的墓前，捧一本莫言的书，捧一本苏童的书，或者，捧一本我的书。我希望那本书是我的。我想我会微笑。这是隐藏在我内心的最大的虚荣。 (2004年07月31日人民日报海外版第七版)17通读全文，请分条概述法国人热爱读书的具体表现。（4分） 18阅读第3节，回答下列问题。（5分） 作者从哪些方面把法国人读书和中国人读书进行对比的，这样写的目的是什么？（4分） 中国人把书籍比作敲门砖，形象地写出了中国人读书的目的；你能根据文中对法国人读书的描述，也拟一个形象生动的比喻来阐述法国人读书的目的吗？（1分） 19如果把第5节中的划线句删掉并不影响句子的通顺，作者为何还要不嫌啰嗦的点明年老夫妇的年龄？（2分） 20最后一节中作者为什么说“我想我会微笑。这是隐藏在我内心的最大的虚荣”？这句话包含着作者怎样的情感？（3分） 三、作文（50分）21罗丹说：“生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”请用你的慧眼去发现美，用你的心灵去感悟美，用你的妙笔去描绘美。请以“那是一种美丽”为题写一篇文章。 要求：除诗歌外体裁不限，不少于600字。文中不要出现（或暗示）真实的人名、校名、地名。语文试卷（第 7 页 共 6 页）2015年中考网上阅卷适应性训练语文参考答案1.诠 r lin 喧(2分)（对2个或3个给1分，对4个给2分）2.蜡炬成灰泪始干 长风破浪会有时 潮平两岸阔 夕死可矣 到乡翻似烂柯人 满眼风光北固楼 黄发垂髫 濯清涟而不妖 （8分）3.武松 孙悟空 李逵（3分） 旧事重提 （1分） 示例：骆驼祥子：旧社会最底层平民辛酸故事的真实写照。（1分）钢铁是怎样炼成的：这是一部闪烁着崇高理想主义光茫，激励过无数中国人积极进取的文学作品。（1分）4.第处成分残缺，应在“值得”（词语）前增补“ 有”。 第处成分赘余，应将“生活”（词语）前的“现实”删除。 第处语序不当，应将“升华”与“照亮”互换位置。 第处搭配不当，应将“导致”改为“促进”。（改对一处得1分，共3分）5.综合 程式 虚拟（共3点，每点1分）开场白的基本要求：紧扣主题；篇幅简短；有鼓动性。（共3分，按点酌情给分）6.梅子（黄时）、（日日）晴（答对1个即可）（1分） 轻松愉快（愉悦）（1分）7.水路（小溪），山路，泛舟（漂浮）（每空1分）8.幽静（绿树茂密）（有动有静）（1分）9.（1）全、都 （2）跑 （3）擅长（善于） （4）抑止（屏住）（一个1分）10.（1）即使一个人有上百只手，一只手上有上百个指头，也不能指明其中的（任何）一种（声音）（虽、端必须翻译准确）。 （2分） （2）略微发现下边有人轻声耳语，听众中有伸懒腰面容带有疲倦之色时，就停止说书。（稍、辄需翻译准确）（2分）11.醒而复睡、深夜救火（1分写出1点即可）； 听众的反应；道具的简单；对表演的描绘。（3分）12.运用反衬（对比）。（1分）用其相貌丑与其说书技艺高进行对比，突出他擅长说书。（或“用他与王月生进行类比，说明他们都是红极一时的名人。”）（1分）13.斯文扫地是社会变粗鄙的原因。（或“文人不受尊重使得社会越来越粗鄙”）（2分）14.两者之间有共同点：没有人情味、没有女人味、没有传承；（或“两者都很粗鄙”） （从反面证明没有斯文而变得粗鄙）；（2分）引出下文，引发人们对这一现象的深入思考（引出论题 ）。（1分）15.两类：官人和文人。（1分）官人应该宽容、尊重文人，文人应该洁身自好、自我约束，（2分）社会风气才能越来越好。（1分）（后面部分如果摘抄原文“官人与文人决定着社会的气质，决定着是否尊卑有度，是否收放自如”可以给2分）16.列举史学大师悲惨的遭遇，深刻批判“文革”期间对文人的肆意践踏；举例更具典型性、代表性；揭示了社会粗鄙的根源，发人深省。（答出任意一点得1分，言之成理即可）17.买很多的书；一切可能的地方都要读书；对著名作家的崇拜；读书伴随终生（4分，一点一分）（如把第2、第4点归纳为“把读书当作是他们日常生活的一部分”可得2分）； 18.从读书的对象、读书的神情、读书的目的等三方面进行对比（3分）；目的是突出中国人读书重功利，法国人读书重感情。（1分）喻体体现情感因素，