高中生物必修一课件走进细胞.ppt

高三生物一轮复习 一轮复习学习方法 抓纲 以考纲及课标为依据 务本 教材 重点落实教材的理解与把握 夯实基础 1 通读教材2 专心听讲3 加强训练4 注重联系5 对比归纳 第一章走近细胞 显微镜的使用 考点一 生命活动离不开细胞 1 病毒的生命活动离不开细胞 2 单细胞生物的生命活动 3 多细胞生物的生命活动 1 病毒的生命活动离不开细胞 1 结构 2 培养 3 增殖 4 分类 无细胞结构 主要有蛋白质和核酸组成 每种病毒只有一种核酸 DNA或RNA 活细胞 病毒只能营寄生生活 吸附注入合成组装释放模板为病毒的核酸 原料 场所等来自宿主细胞 根据宿主的不同可分为 植物病毒 烟草花叶病毒 人和动物病毒 禽流感病毒 细菌病毒 噬菌体 根据遗传物质不同分为 DNA病毒 噬菌体 RNA病毒 烟草花叶病毒等常见病毒 2 单细胞生物的生命活动 1 单细胞生物细菌蓝藻草履虫眼虫衣藻酵母菌疟原虫变形虫 2 一个细胞就是一个生物体 能完成相应的各项生命活动 如 运动 繁殖 应激性 3 多细胞生物的生命活动 多细胞生物依赖各种分化的细胞密切合作 完成复杂的生命活动 连接亲子代的桥梁是精子和卵细胞 受精的场所是输卵管 发育的场所是子宫 细胞 组织 器官 系统 个体 种群 同种生物 群落 全部生物 生态系统 全部生物和无机环境 生物圈 各种生态系统 考点二 生命系统的结构层次 1 地球上最基本的生命系统是细胞 分子 原子 化合物不属于生命系统的结构层次 2 并非所有生物都有生命系统的各个层次 植物 单细胞生物 3 生命系统的层次可含 非生物成分 如生态系统中的无机环境 不同的生物具有不同的具体的生命系统 越高等的生物其生命系统越复杂 而低等生物则比较简单 讨论1 说明 生命系统的复杂性和多样性 思考与讨论 P6 各种生物的生命活动是在细胞内或在细胞参与下完成的 单细胞生物 最早生命形式 个体 种群 生物群落 生态系统 生物圈 因此 细胞是地球上最基本的生命系统 生命系统的其他层次都是建立在细胞这一层次的基础之上的 没有细胞就没有组织 器官 系统等层次 构成生命系统的结构具有层次性 复杂性和多样性 共同点 细胞层次开始 细胞是最基本的生命系统 讨论2 一个分子或一个原子是一个系统吗 是生命系统吗 讨论2 系统 是由相互联系 相互作用的若干部分 以一定的结构组成的具有特定功能的整体 不是生命系统 因为生命系统能独立完成一定的生命活动 单靠一个分子或一个原子是不可能完成生命活动的 考点三 原核生物和真核生物 生物 无细胞结构 有细胞结构 病毒 原核生物 支原体 衣原体 细菌 蓝藻 放线菌 真核生物 真菌 植物 动物 带 菌 字的就都是原核生物吗 带 藻 字的就都是蓝藻 原核生物 吗 乳酸菌酵母菌破伤风杆菌食用菌青霉菌 衣藻 绿藻 黑藻 酵母菌 霉菌 蘑菇等 三菌三体 细菌 1 细菌 如硝化细菌 铁细菌 硫细菌等 2在菌字前面有描述形状的 如 杆菌 球菌 螺旋菌 弧菌等 3乳酸菌 细菌 杆 球 螺旋 弧菌等 蓝藻 颤藻 发菜 蓝球藻 念珠藻 细菌 代谢方式 自养 硝化细菌 异养 寄生 腐生 生态地位 生产者 消费者 分解者繁殖 二分裂 无性生殖 单细胞生物培养 牛肉膏蛋白胨培养基菌落 种群 含藻蓝素和叶绿素 无叶绿体 光合作用 自养需氧型 较小 1 m 10 m 较大 10 m 100 m 没有由核膜包被的细胞核 遗传物质储存复制的场所称拟核 有成形的 真正的细胞核 有核膜 核仁 DNA DNA 和蛋白质构成染色体 只有核糖体 有核糖体等多种细胞器 细菌细胞壁主要是糖类与蛋白质形成的化合物 肽聚糖 植物细胞壁的主要成分是纤维素和果胶 真菌 几丁质 细菌蓝藻 颤藻念珠藻发菜 放线菌衣原体支原体 动物植物真菌 酵母菌霉菌食用菌 不遵循孟德尔遗传规律 遵循孟德尔遗传规律 只有基因突变 三种变异来源 原核生物能进行有氧呼吸和光合作用吗 有的原核生物虽无线粒体 但可在细胞膜内侧进行有氧呼吸 细胞膜上有与有氧呼吸有关的酶 蓝藻细胞中虽无叶绿体 但可以在光合片层上进行光合作用 细胞膜上有与光合作用有关的酶 真核生物一定有细胞核 染色体吗 哺乳动物成熟的红细胞 高等植物成熟筛管细胞等没有细胞核 也无染色体 细胞的统一性 细胞的多样性 表现 直接原因 根本原因 细胞的形态 大小 种类 结构等各不相同 构成细胞的蛋白质分子不同 基因的选择性表达 化学成分相似 细胞基本结构相似 都以DNA作为遗传物质 共用一套密码子生命活动相似 细胞增殖方式相同 表现 DNA复制 蛋白质合成 主要以ATP为直接能源物质 细胞分裂 元素和化合物 基本单位 都有细胞膜 细胞质 细胞学说建立的过程 细胞学说的要点 1 细胞是一个有机体 一切动植物都由细胞发育而来 并由细胞和细胞产物构成 2 细胞是一个相对独立的单位 既有它自己的生命 又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用 3 新细胞可以从老细胞中产生 揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性 细胞学说在修正中前进 细胞通过分裂产生新细胞 魏尔肖 细胞学说建立者 施莱登 施旺 意义 考点四 显微镜的使用 1 显微镜分类 电子显微镜 光学显微镜 亚显微结构 显微结构 细胞膜 细胞壁 染色体 叶绿体 大液泡 线粒体 细胞核 核仁 细胞膜 内质网膜和核膜的厚度 核糖体 微管和微丝 各种细胞器 光圈 平面 凹面 1 取显微镜 右手握住镜臂 左手托住镜座 2 对光 标准 可以看到明亮的视野 视野亮度均匀 3 放置装片 1 先将镜筒下降到最低 用粗准焦螺旋调节 2 眼睛注视目镜 向内转动粗准焦螺旋 缓慢地上升镜筒 直到出现物像 3 然后用细准焦螺旋调节 直到物像最清晰 4 低倍镜的使用 2 显微镜的使用方法 对光时左眼注意目镜 双手转动反光镜 装片放在载物台的中央 使要观察的部分位于通光孔上 临时装片的制作方法 1 转动反光镜使视野明亮 2 在低倍镜下观察清楚后 把要放大观察的物像移至视野中央 3 转动转换器 换成高倍物镜 4 观察并用细准焦螺旋调焦 高倍镜的使用 高倍镜和低倍镜的比较 若要使视野变亮应必用大光圈 凹面镜 5 高倍镜的使用步骤 找 移 转 调 尤其要注意第1和第4步 在低倍镜下找到物象 将物象移至 转动 换上高倍镜 调节 和 使视野亮度适宜 调节 使物象清晰 视野中央 转换器 光圈 反光镜 细准焦螺旋 换上高倍镜后 不能动粗准焦螺旋 大光圈 凹面镜 视野 物像 细胞数目 暗 大 少 注意 1 显微镜的放大倍数等于目镜与物镜放大倍数的乘积 指放大的长度或宽度 不是面积 3 显微镜下观察的物像是倒立 上下左右 的 所以装片与物像移动的方向是 物象偏哪往哪移 4 显微镜视野中细胞数目的计算 若视野中细胞成单行 则只考虑长度或宽度 若视野中充满细胞 应考虑面积的变化 5 污物位置的确认方法 移动装片 污物移动 在装片上 不动 在镜头 转换物镜 污物移动 说明在物镜上 否则在目镜 不可能在反光镜上 2 目镜的长度与放大倍数成反比 无螺纹 越长视野越大 亮物镜的长度与放大倍数成正比 有螺纹 越长视野越小 暗 6 放大倍数越大 目镜测微尺所代表的实际长度越小 当显微镜的目镜为10X 物镜为10X时 在视野直径范围内看到一行相连的8个细胞 若目镜不变 物镜换成40X时 则在视野中可看到这行细胞中的 A 2个B 4个C 16个D 32个 A 课堂巩固 洋葱鳞叶表皮细胞 10