


全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
2019-2020年二年级语文下册13课到16课练习题一、看拼音写词语 xin dnw yn mn xinr hu qi zh rn rn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )sh yn fn bin wn tqn ln hn pin ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、照样子,在( )里填上合适的词语。(美好的)春光 ( )问题 ( )乐曲 ( )裙子 ( )小树 (高兴地)笑 ( )转 ( )思考 ( )找 ( )听又(急)又(气) 又( )又( ) 又( )又( )一(把)刀 一( )旗杆 一( )邮票 一( )先生一( )问题 一( )杯子 一( )春雷 几( )乌云三、按课文内容填空。1、世界上最早的一张邮票是在( )发行的。中国最早的邮票是( )年清政府发行的( )邮票。 2、朗志万听了伊琳娜的话,_。他说:“我不是想_你们。我是想让你们知道,科学家的话,也_,要_。”3、邮票上印着各种精美的图案,内容十分丰富,被称为“微型_”。邮票很有_价值。 4、大家都在画风。宋涛画了_。赵小艺画了_。陈丹画了_。我也画风,我要画_。5、小林发明充气雨衣的过程:( )雨衣旋转起来的( )( )救生圈( )雨衣。四、快乐阅读星期天下午两点钟,登山活动开始了。我们来到山脚下,向上张望,只见玉峰山像一个高大的巨人。好象在说:“你们这些小不点儿,难道想征服我?”我想:我们一定要达到目的地。我们奋力向上爬,终于到达了目的地。在山顶上,我们欢呼起来。1、从这段话中找出下列词语的反义词。矮小( ) 结束( )2、这段话中把玉峰山比作 我也会写这样的句子: 3、“我一定要达到目的地”中的“目的地”指 。4、我们在 去登山。(范围:13课到16课)附送: 班级: 姓名: 等第: 家长签名: 2019-2020年二年级语文下册19最大的书-语文园地五练习题一、 划出正确的读音脚印(yn yng) 痕(hn hng)迹 针(zhn zhng)线 碰(pn png)面 二、按课文内容填空 1最大的“书”指的是( )。“书”上的字指的是( )、( )、( );图画指的是埋藏在岩石中的( )、( )、( )。 2读了这本书我们知道在( )以前,这里是一片( )的陆地。后来,陆地( )了,这里就变成了( ),又过了( )万年,海底慢慢上升,这里又变成了( ),就是我们脚下的( )。 3读懂这本书,我们就能为祖国找到( )。我还知道川川长大后想当一名( )。4要是你在野外迷了路,可千万别_,_、_、_、_都是天然的指南针。 5中午时,太阳在_,树影正指着_;黑夜里,北极星永远高挂在_;大树的枝叶_的一面的南方,_的一面是北方;下雪天,沟渠里积雪化得快的是_,化得慢的是_。 6我还知道大自然中,_、_、_也能为我们指明方向。三、照样子改句子例:春姑娘来了。 绚丽多彩的春姑娘来了。 绚丽多彩的春姑娘悄悄地来了。1 小溪流奔跑着。 例:这棵树是你栽的。 这棵树是你栽的? 1 你的笔没丢。 四、我会阅读短文气象树在我国南方有一种名叫小叶红豆的树。晴天时,它的叶子呈(chn)绿色。如果将要出现阴雨天气,这树冠(un)下面的的叶子先变为红色,然后逐渐向上红到树顶。如果在阴雨天发现叶片由大红变为浅红,再逐渐恢(hu)复绿色,这就预(y)示着天气将变晴。因此人们称小叶红豆树为 “变化树”、“气象树”你见过这样的树吗多有趣呀1这篇短文有( )句话。 2在文中处加上合适的标点。3请你用“ ”画出小叶红豆树叶子
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025年5G网络对视频通话质量的影响
- 美容仪器行业2025年市场拓展策略报告:技术创新与推广策略分析
- 2025年民营经济相关题库及答案
- 新型合金材料在高压工况下的焊接变形抑制技术突破
- 2024-2025学年高中生物 专题3 植物的组织培养技术 课题2 月季的花药培养说课稿 新人教版选修1
- 数字孪生技术在交直流卷门机故障预判中的虚实映射精度验证
- 循环经济视角下的废旧刀片梯次利用技术路径
- 循环经济背景下餐饮用木制刀板全生命周期碳足迹核算体系构建
- 建筑幕墙刮窗器与光伏一体化安装的力学耦合效应分析
- 废旧刮锈刀材料回收的闭环产业链构建路径探索
- 人力资源知识竞赛题库及答案
- 地铁轨道安全培训报道课件
- 传染病及其预防(第一课时)课件-2025-2026学年人教版生物八年级上册
- (2025秋新版)二年级上册道德与法治全册教案
- 老挝药品注册管理办法
- 2025年社工工作者考试真题及答案
- 建设工程项目协同作业方案
- 《肥胖症诊疗指南(2024年版)》解读课件
- 2025安化事业单位笔试真题
- 竣工结算审计服务投标方案(技术方案)
- MOOC 跨文化交际通识通论-扬州大学 中国大学慕课答案
评论
0/150
提交评论