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5:生物圈中有哪些绿色植物常见植物:衣藻、水绵、海带、紫菜等藻类植物 主要特征:大都生活在水中,无根、茎、叶的分化 经济意义:释放氧气,可供食用、药用、鱼类饵料 常见植物:墙藓、葫芦藓、地钱等孢子植物 苔藓植物 主要特征:生活在阴湿环境中,有茎、叶分化,有假根 经济意义:可作监测空气污染程度的指示植物绿色植物常见植物:蕨、肾蕨、卷柏、满江红等蕨类植物 主要特征:生活在阴湿环境中,有根、茎、叶的分化 经济意义:可供食用、药用、可作绿肥和饲料、可形成煤 种皮胚 菜豆种子 胚芽种子植物植物 胚轴 胚根 种子结构 子叶:两片 果皮和种皮 胚乳胚 玉米种子 胚芽胚轴胚根类群 子叶:一片裸子植物 特征:种子裸露,无果皮包被 常见种类:松、柏、杉、 银杏、苏铁等 被子植物 特征:种子不裸露,有果皮包被 常见种类:牡丹、桃、杨树、小麦等种子萌发的条件环境条件:一定的水分充足的空气适宜的温度自身条件:种子完整,有活力,且不在休眠期 发芽率:萌发种子占全部被测种子的百分数 种子的保存环境:干燥、低温相同点不同点菜豆种子都有种皮和胚,胚都是由胚芽、胚根、胚轴、子叶构成无胚乳,营养物质贮藏在子叶里,子叶两片,无果皮玉米种子有胚乳,营养物质贮藏在胚乳里,子叶一片,有果皮中考专题复习4:花的结构和三大作用雄蕊 花柄、花托、萼片、花瓣 花的基本结构 花丝 花药(内生花粉) 柱头开花和结果 雌蕊 花柱子房 子房壁 胚珠传粉和受精 传粉:花粉从花药落到雌蕊柱头上的过程受精过程 1、柱头上的粘液刺激落在其上的花粉萌发出花粉管 2、花粉管穿过花柱,进入子房,直达胚珠 3、花粉管末端破裂,其内的精子释放出来 4、精子和胚珠里的卵细胞结合形成受精卵发育成果实和种子的形成受精后萼片、花瓣、雄蕊、柱头、花柱 凋落子房果实子房壁 果皮 种子胚珠 珠被 种皮 受精卵 胚 表皮 叶片的结构 绿色植物参与生物圈的水循环体的作用叶肉 叶脉蒸腾作用 部位:主要是通过叶片上的气孔 在水循环中的作用:提高大气湿度,增加降水探索光合作用 原料:二氧化碳、水 产物:有机物(主要为淀粉)、氧气作用制造有机物绿色植物通过光合 条件:光 场所:叶绿体叶绿体目的:合成有机物,储存能量。 (储存着能量) 表示式:二氧化碳 + 水 淀粉 + 氧气 自身生长、发育、繁殖的基础 意义 其他生物基本的食物来源 维持生物圈中氧气和二氧化碳的相对平衡在农业上的应用:合理密植用来构建植物体 细胞水平:细胞的主要组成成分为植物的生命活动提供能量机物的利用绿色植物对有(呼吸作用) 器官水平:种子等器官的大部分成分目的:分解有机物,释放能量反应式:有机物 + 氧气 二氧化碳 + 水 + 能量(储存着能量) 场所:主要是线粒体我国植被面临问题: 森林:人均森林面积少且不合理开发利用和乱砍滥伐, 草原:过度放牧使许多草场退化、沙化探究绿叶在光下制造有机物的实验目的要求:1、检验叶在光下制造的有机物是不是淀粉;2、探究光是不是绿叶制造有机物必不可少的条件。步骤:把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜(目的:把叶片中的有机物消耗或运转)。用黑纸把一片叶的部分从正面和背面盖住(目的是进行对照:有光和无光),然后移到阳光下,照射3至4小时。剪下遮光的叶片,去掉黑纸。将叶片放在盛有酒精的小烧杯中,再放入大烧杯内隔水加热,叶片逐渐由绿色变成黄白色(目的是溶解叶绿素,脱去叶片的颜色)。取出叶片,用清水漂洗干净。然后放在培养皿里,向叶片滴加碘液。稍停片刻,用清水冲洗掉碘液。这时可以看到,叶片遮光部分呈黄白色(说明无淀粉生成),没有着光的部分变成蓝色(说明有淀粉生成)。结论:该实验证明了绿叶在光下能进行光合作用制造有机物。2、右图是模仿英国科学家普利斯特利做过的一个实验示意图(1)该实验中,甲和乙是作为一组 对照 实验。(2)在乙中:植物光
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