2019年(春)五年级品社下册《我们的生活在变化》教案 冀教版.doc

2019年(春)五年级品社下册我们的生活在变化教案 冀教版教学目标 态度：从工业给我们的生活带来的变化中，使学生懂得工业水平的发展在不断改善着我们的生活。要尊重那些发明家。激发学生刻苦学习，将来造福人类。 能力：引导学生在调查和对比中，了解工业给我们的生活所带来的变化，尝试制作图表、写访问札记或科学小品文。知识：初步了解科学的进步，新发明、新产品的出现与市场需求的关系。 教学重点 引导学生在调查和对比中，了解工业给我们的生活所带来的变化，懂得工业水平的发展在不断改善着我们的生活。教学难点初步了解科学的进步，新发明。心产品的出现与市场需求的关系。养成教育训练目标 培养学生养成勤于调查了解、善于分析问题以及认真倾听的习惯。教学过程 两课时课前准备1、学生收集生活中常见的广告宣传单、画报、报纸、杂志、食品包装袋等各种印刷品。2、教师课件：印刷品演变、发展的图片（甲骨文、竹简、帛书，雕版印刷、活字印刷。）及文字说明。第一课时一、情景导入 上节课我们了解了我们的生活和工业的密切联系，这节课我们一起来感受工业给我们生活带来的变化。二、认识过去的生活用品从87页的图上认识昨天的生活。你看到了哪些过去的物品？它们反映了人们怎样的生活状况？学生自读、交流。你还知道那些过去的生活用品？纺车、织布机、镰刀、石碾、石磨、小柺磨、碓、簸箕、箩等等小结归纳：过去农业社会，生产力低下，人们照明用煤油，热了用蒲葵扇、纸折扇等扇子扇扇风，洗衣服用搓板、棒槌手工洗，做饭、烧炕用柴火，自己衲底手工做鞋，自己动手缝制衣服，生活极其原始、简单、艰苦。三、认识现在的生活用品 自读课文，对照过去的生活用品，说说发生了哪些变化。 小组交流、补充。 课堂交流。 小结归纳：随着工业的发展，人们的生活发生了很大的变化。电灯、电风扇、空调、单缸洗衣机、双缸洗衣机、全自动洗衣机、煤气灶、液化气灶、天然气灶、手摇电话、数字电话、黑白电视、彩色电视、液晶电视、LED电视、电脑各种各样的现代化产品进入了我们的生活，我们的生活越来越舒适，越来越丰富，越来越美好。四、制作图表，今昔对照教师示范图表制作方法。学生用表格，把不同时代生活用品的变化表现出来。优秀作品展示。五、畅想未来工业的发展非常快，给我们的生活带来了很大的影响，你能想到将来随着工业的不断发展，哪些生活用品将会出想在我们的生活中吗？学生讨论、发言。教师适时给予鼓励。六、课堂总结工业的发展是我们的生活更加丰富多彩，在享受生活的同时，我们不要忘记那些发明家，是他们用聪明智慧为人类创造了幸福生活，我们要永远尊重他们。同时，我相信，只要努力，我们中的许多同学将来也会加入到为人类造福的队伍中。附：板书设计日常生活用品的变化工业的发展教学反思：那些老旧的生活用品离我们的生活很远，光靠学生看看书上的照片是不够的。以后可以发动学生自己回到家收集一些，老师收集一些，课堂上有实物展示教学效果会好很多。附送：2019年(春)五年级品社下册我是独生女（子）教案 苏教版教学目标：1、讨论了解我国的计划生育政策及其制定的原因。2、了解我国及全球人口的状况，以及人口增长过快给人类发展、地球环境带来的问题。教学准备：1、学生收集关于环境、人口、资源等方面的资料。2、多媒体课件。教学重点、难点：人口的过度增长给社会带来的影响。教学过程：一、谈话揭题1、同学们，喜欢做竞猜游戏吗？那我们就来玩一玩，了解一下亲戚与自己的关系。（多媒体出示）（1）爸爸的哥哥是你的什么人？（2）妈妈的妹妹是你的什么人？（3）妈妈的哥哥是你的什么人？（4）爸爸的姐姐是你的什么人？（5）爸爸的弟弟是你的什么人？2、刚才我们说的都是爸爸妈妈的兄弟姐妹，现在老师想请你介绍一下你的兄弟姐妹。3、随着时代的发展，我们的家庭结构与以前不一样了，以前的家庭中父母一般都生有好几个孩子，而现在我们的家庭中父母大多只生一个小孩，因此这些孩子被称为独生女（子）。（板书）今天，我们就一起来交流“我是独生女（子）”这个话题。（多媒体出示我是独生女（子）二、了解现状1、我们班独生子女有多少人呢？是的请举手。其实，不仅我们班独生子女比较多，其他班、其他学校也是一样的。有一个叫王辽的同学，他也是独生子女。因为孤独，他曾经几次央求爸爸妈妈再生一个弟弟或妹妹陪她玩。爸爸妈妈却拒绝了。因为国家规定“一对夫妇只能生一个孩子”（板书），这是为什么呢？让我们一起来了解一下。2、出示图片，感受人多A、出示人口增长图，体会人口增长之快。B、出示人口爆炸图。并指出中国是世界上人口最多的国家。 C、中国人口、土地与加拿大人口、土地对比：中国的人口比加拿大多得多，但是土地面积却比加拿大少。加拿大地多了，绿化自然也就多了。所以加拿大是世界公认最适合人类居住的地方，而中国却人满为患。D、中国资源世界人均占有量排名（多媒体出示资源排名表）E、生谈感受，师小结世界总共193个国家，中国人均卫生经费排在倒数，连非洲最穷国家的人均卫生经费还比我国高一倍呢！所以论资源总量，中国是大国，但若按人均资源占有量来算，我们则是“穷国”。3、中国人口多，除了导致人均资源占有量少之外，还给我们人类自身带来哪些危害呢？能不能联系生活实际说一说？同桌先交流一下学生交流。（交通、旅游、工作、生活）5、人多会给我们带来很多不便，甚至会给地球带来灾难，下面，请大家看一段录象。（播放录象）交流：看了录象，你想说什么？ 讨论：在刚才一段录象中，我们看到了“飓风、火山、山崩、泥石流、雪崩、饥荒、人口爆炸、资源匮乏”等一系列灾难，下面请同学们以小组为单位从中任选一个方面进行讨论。6、总结： 汇总刚才的讨论，我们可以做这样一个总结：人口增长会带来三个方面的问题：（多媒体出示，指名读。）三、计划生育1、看了这些，王辽同学终于明白了爸爸妈妈为什么只生他一个了。因为人口过度增长所带来的问题是非常严重的，所以早在1982年我国就把实行计划生育、控制人口增长、提高人口素质作为基本国策。那你知道我国实行计划生育政策之后少出生多少人吗？（近3亿）那就是说这项政策带来的益处是少生3亿人，减少了地球资源的消耗，在一定程度上缓解了由于人口规模过大给人们的衣食住行等方面带来的压力，有利于保护我们的地球。2、那对于我们的家庭、我们独生子女本人来说有好处吗？说说你的观点。（生活质量高了）3、由此看来，“一对夫妇只能生一个孩子”这项政策是非常正确、非常英明的。为了我们的国家，为了我们的地球，这项政策还将继续坚持下去。那为了表彰这些响应国家号召，执行计划生育政策的人，国家已经给予奖励了。在这里老师有个建议：我们来为落实计划生育的父母或者亲戚们制作一枚奖章好吗？我们就把主题定为“关爱地球、关心下一代”。（多媒体出示）四、总结谈话同学们，今天我们通过学习，知道了我国的计划生育政策及其制定的原因，相信只要我们国家坚持实行计划生育政策，就一定能够控制人口的增长，使我们的生活日益富裕，同时也为