2019-2020年二年级英语下册 unit1 Lesson6教案 沪教牛津版.doc

2019-2020年二年级英语下册 unit1 Lesson6教案 沪教牛津版一、 主要新授内容 Lets enjoy-Story二、学习目标1 能用正确的语音语调朗读本单元的故事，理解含义。2 通过故事的朗读和阅读，使学生能够表述出自己所有的动物（玩具）及其特点。三、教学建议1、任务前期准备阶段（Pre-task preparation section） Activity 1 （ Song ）1、 教学辅助(Aids)录音2、活动过程（Process）StepsContentsMethodsPurpose1song 跟着录音边做动作，边唱歌。在活跃课堂气氛的同时，复习了各种动物的叫声。 Activity 2 （ Introduction ）1、 教学辅助(Aids) 2、活动过程（Process）StepsContentsMethodsPurpose1 I have got a It is学生展示各自的动物（玩具），用学过的句型介绍大小或颜色。复习学过的句型，为故事的学习做铺垫。2、任务中期实施阶段（While-task procedure section）Activity 1 ( Repeat ) 1、 教学辅助(Aids) 动物玩具2、活动过程（Process）StepsContentsMethodsPurpose1It goes 教师出示一个小牛的玩具,Look, Ive got a cow. It goes moo,moo.然后变换动物玩具，反复再现句型It goes 在学生学习新句型前可以通过听让他们感受。2It goes 学生跟着教师用不同的音量和音调朗读句子。根据动物特点变换音量和音调，使操练变得有趣。 Activity 2 ( Quick response )1、教学辅助(Aids) 2、活动过程（Process）StepsContentsMethodsPurpose1.Quick response教师说Ive got a学生快速反应It goes ,并做出相应的动作。快节奏的练习能使学生思想更为集中，达到同样的效果。2.Quick response个别生说Ive got a学生快速反应It goes ,并做出相应的动作。Activity 3 ( Game )1、教学辅助(Aids) .2、活动过程（Process）StepsContentsMethodsPurpose1.Game教师抽取一张动物图片，但让学生看到，然后教师用几句话描述这个动物，例：It is small. It is yellow. It goes chick chick。让学生用It is a 猜出谜底。通过游戏的形式让学生学会积累学过的句型。2.Game教师请个别学生上讲台抽取一张动物图片，继续游戏。3任务后期完成阶段（Post-task activity section）Activity 1 （ Story ）教学辅助(Aids)课本录音活动过程（Process）StepsContentsMethodsPurpose1Story教师播放录音，学生跟读。通过读熟悉故事。2Story全班朗读故事。3Story分小组朗读故事。4Story请四位学生分别扮演故事中的人物，表演故事。表演能更好激发学生的学习兴趣。Activity 2 （ Group work ）教学辅助(Aids)动物玩具或者学生画的动物 活动过程（Process）StepsContentsMethodsPurpose1Ive got aIt isIt goes 教师将学生分成四人一组，相互交流自己的玩具或画的动物。将学过的句型综合在一起练习，锻炼学生说一段话的能力。2.He has got aIt isIt goes 学生变换人称介绍同学的动物玩具。附送：2019-2020年二年级英语下册 Unit10 Weather教案 人教版新起点 教学目标1能够在本单元涉及的情景条件下听懂，说出与天气有关的5个单词和4个描绘天气温冷暖的单词2能够在本单元涉及的情景条件下简单地询问及回答有关天气的情况3能够识别天气预报形势图上的小图标，并能正确地说出它的含义。4能够初步了解温度计的度数的上升与下降与气温有关：初步知道减增衣服与气温变化有关5通过第60课的学习，初步了解水的三态变化与温度有关6能够听懂，并会说，会唱本单元涉及的有关天气、季节的歌谣和歌曲7能够感知字母的书写过程 Lesson 55教学内容与目标ALook, listen and sing1利用挂图和照片以及歌曲引入与季节有关的7个单词2本课学习的难点是：5个形容词的读法3本部分的教学重点是：学生学会读与天气有关的5个单词并识记天气图标4加深小学生对祖国的了解，激发他们以祖国为荣的情怀BListen and draw.通过画简单天气图标，让学生巩固A部分学到与天气有关的5个单词的英文名称和相对应的天气图标课前准备1教学挂图，投影片。2教学录音磁带。教学过程1让学生观察A部分的图画，同时帮助学生联想每天下午中央电视台播报天气预报的情景。2出示教学挂图，学生仔细观察图画中的5个地方及其旁边标示的表示天气情况的小图标3播放录音，学习单词和句子4指导学生观察地图下面的小图标，并向学生介绍表示晴，下雪，雨，风和多云的图标表示方法5播放录音让学生重复听到的单词和句子6B部分，让学生听录音，然后再根据录音在图画中画出晴，下雪，雨，风和多云的情景板书： Lesson 55 sunny snowy windy cloudy rainy 教学反思： Lesson 56教学内容与目标AListen ,chant and do .1展示各地温差的区别和不同的风光，通过画面让小学体会天气的冷，热，温，凉。2本部分学习内容的难点有：（1）学生在学习cold 和cool时，容易弄混淆（2）学习询问天气的句子：What is the weather ?回答时既可以用It is rainy ，也可以用It is hot.BAct and say .本部分学习是通过TPR巩固第55、56两刘所学的词汇和句子课前准备1教学挂图，投影片。2教学录音磁带。 教学过程1复习上一课的单词和句子2出示教学挂图，让学生首先对冷，热，凉，暖有一种感性的认识3播放录音，学习单词：cold ,warm, hot ,cool 和句子Whats the weather like today ?4.再播放录音数遍，让学生模仿录音说唱歌谣5在B部分的教学，先播放录音，让学生学习录音中的对话6在学生已经熟悉的对话的基础上，让学生小组进行练习7再让学生听录音，帮助学生说本课的歌谣和唱本课的歌曲 板书： Lesson 56 cool cold warm hot day scarf sunglasses coat 教学反思： Lesson 57教学内容与目标ALook and say 1通过观察四幅美丽多彩的图画，用学过的语言描绘画面BLet s sing and act巩固前两话学习过的内容课前准备1教学挂图，投影片。2教学录音磁带。3学生准备个人外出旅游时的四季不同的照片教学过程1首先出示教学挂图，让学生观察春，夏，秋，冬四幅不同的画面2播放录音，让学生学习录音中的对话，同时复习前面几课学习过的单词和句子3小组进行练习4让学生听录音数遍，根据录音，就第2、3、4幅图画进行对话练习5学习B部分时，师让学生无听歌谣录音，等学生能够模仿说出完整的歌谣后，再根据录音进行活动板书： Lesson 57What season is it ?Its spring .Whats the weather like ?Its warm and windy .We can fly a kite. 教学反思: Lesson 58教学内容与目标ALook and say .1 通过画面帮助小学生了解温度计的功能；2 初步学习认读温度计；3 知道天气的温度与穿衣戴帽有关BLets learn.初步感知字母组成单词的过程 课前准备1教学挂图，投影片。2教学录音磁带。3教学活动用具：可抽拉式的纸制温度计 教学过程1 利用学生已有的生活常识导入本课的学习2 教师出示教学挂图，让学生先看，观察图片并用中文说一说审什么情景3 巩固温度的表示法，同时复习在不同温度下的单词4 教师帮助学生学习新内容：（1） 师播放录音并作示范，帮助学生理解歌谣（2） 学生听歌谣，跟随教师做动作（3） 师播放录音并按节奏说歌谣，数遍后学生跟说（4） 学生边听边说边作5 组织学生分小组讨论，根据所给的温度，帮助BILL穿衣服6 指导学生进行拼写板书： Lesson 58 Summer is ing .Its hot ! Zero ,five ,fifteen ,twenty , thirty !How hot it is ! 教学反思： Lesson 59教学内容与目标A Listen and tick.1 检测学生本单元学习情况2 重点是学生能听懂并基本掌握本单元与季节，天气有关的活动BLets find out.学生以小组为单位，进行练习句型 课前准备1教学挂图，投影片。2教学录音磁带。3单词卡片教学过程1 复习前几课的词汇，句子和说唱歌谣，歌曲2 出示教学挂图，看一看图画上的孩子在干什么？想一想他们在什么季节？猜一猜天气怎么样？3 学生在口头练习的基础上，再做书上的听力判断4 分组进行检查5 学生一边跟着录音说句子，一边用手指着书上的图6 利用挂图，重新拼出新的听力游戏，复习本单元的教学内容板书： Lesson 59 Its windy .Lets plant trees. Its sunny. They re climbing hills. 教学反思: Lesson 60教学内容与目标FunTime通过水珠的旅行记，让学生了解水的循环复习本单元 所学的单词和词汇和句子课前准备1教学挂图，投影片。2教学录音磁带。3头饰教学过程1指导学