管理人员演讲稿4篇.doc

管理人员演讲稿4篇您正在阅读“函授站教学管理人员竞争上岗演讲稿”我于年毕业于，毕业后就担任班主任和化学教学工作。（教学上取得的成绩）。由于我在工作中的表现，年我被选为教学干事，从此走上了教学管理工作。工作中，我能够脚踏实地，实事求是地完成各项任务。年我光荣地加入了中国共产党。年，为了开辟函授工作的新局面，在校领导的支持下，面向社会招生，加大了宣传力度。然而，此时函授工作遇到了前所未有的困难。成人考试的制度发生了改革，由原来五科考试改为三科，并且，新增设了“大学英语”这一门。许多考生因为害怕都纷纷参加自考去了。为此，我们首先加大了考前辅导的力度，选准教材，选好教师。同时，向市招生办，县招生办的同志取经。可以说在我们的考生报名，考试等多个环节，各招生办的领导给予了极大的帮助。最后，我们的考生取得了较理想的成绩，如：。在过去的年里，函授站共招收多名函授生，开设了个专业，为学校创造了多万的经济价值。我们清楚地看到函授工作有着美好的发展前景，但又是困难重重。我国与发达国家相比，人才“拥有率”少得可怜。在法国本科以上占国民总数的%，日英占%，而中国只有%。尽管我国采取了本科院校扩大招生但仍不能满足社会对人才的需要，所以，成人教育有着美好的前景。那么，如何将函授学生招进来呢？这是“函授站”发展的关键。1、我们要面向社会，优化专业设置。2、加大宣传力度（有是考生到了考场才知道我们家门口就有四平师范学院和内蒙古民族大学的函授站。3、加强管理，用我校现代化教学资源，一流教师，一流的服务，吸引学生并让想学知识的学员满意而归。4、寻找，开辟生源的新渠道，目光要远一点信息要灵一点动作要快一点，把市场竞争意识用于成人教育学中去。到本地应以外的地方寻找生源。假如，我能选继续重事这份工作，将在科学化，信息化的管理上下功夫，办出特色，办出名气，使函授站持续地发展下去。基层管理人员代表演讲稿尊敬的各位领导，亲爱的同事们：大家好！我是来自颐正大厦的餐厅部宴会领班薛林，今天很高兴能站在这里代表基层管理人员发言。我在本岗位近半年时间，虽然只是短短的半年时间，我却学到了很多很多记得刚拿到调令时，我很落寞，感觉自己像被淘汰了一样，很无助，我觉得天都要塌下来了。但我报到的第一天司总见我这样对我说：“不用害怕，大胆去管，放手去做，要相信自己，要一步一个脚印的走下去，我永远支持你。”听到司总的一席话，心里踏实多了，我先从基础抓起，班前会上抓仪容仪表，餐中抓微笑及服务细节。一周后，水利厅的张主任来这里就餐，见到我说：“这的服务员越来越精神了，服务更细心了”。虽然只是简简单单的一句话，但我的心情是无比的喜悦，更让我鼓足了勇气，由此我成功的迈出了第一步。我相信我以后也会成功的迈出第二步第三步在颐正大厦，不同与蓝海的其他实体，很多工作都需要与其他部门进行沟通协调，例如洗地毯、维修等。同时也锻炼了自己的沟通协调能力。我们大厦餐饮部员工的氛围非常的好，就像歌中所唱到的“一根筷子轻轻被折断，十双筷子牢牢抱成团”。记得11年12月31日，一个令人难忘的日子，多功能厅有16桌团队接待，客人们吃得非常高兴，走到晚上十一点半。但同事们没有一个下班的，都在一起收拾着，忙碌着。我看他们都饿了，从厨房端了两盘花卷，说：“大家饿了吧，先吃点饭再接着干，身体是革命的本钱。”但没有一个人说先吃饭，都说干完活再说吧。16桌团餐接待，在大家的共同努力下半个小时就干完了。坐下来吃饭时，有一名员工说：“姐妹们十二点了，过新年了”，这时所有的人都欢呼道：“元旦快乐！”，就这样11年在我们的欢呼声中度过了，步入了美好的11年。虽然那天我们下班很晚，也很累，但我们非常开心，也很难忘。像类似的事情还有很多，同事们对工作的这种激情让我非常感动，我为有这样的员工而感到骄傲。张总经常讲“质量是企业的生命线”，我们深知道11年更不同与往年，全世界经济危机给各行各业带来很大的竞争力，我们也不例外，结合集团的“唯有质量”，那么我作为集团的基层管理人员应该做到以下几点：1.给自己制定一个学习的目标，在工作中严格要求自己、取长补短，总结经验，并做到：今日事今日毕，事事看落实，事事抓结果。2.和同事共同制定一个班组的目标，严格按照集团的标准来要求自己，带领班组同事们营造一种比学赶帮超的氛围，和同事们认真练习技能、钻研业务，从而来不断提高服务质量、提升顾客满意度。3.积极参加集团、实体、部门组织的各项活动，关心同事、以身作则、凡事都起到带头作用，打造一个氛围和谐的团队，安书记经常讲“有愉悦的员工才有愉悦的顾客”。在这新春佳节即将来临之际，我代表基层管理人员向尊敬的张总及各位领导同事们提前拜个年，祝各位在新的一年里工作顺利、身体健康、万事如意！祝我们集团的明天更加灿烂辉煌！初级管理人员就职演讲稿亲爱的姐妹，未来的首席，尊敬的来宾们，大家晚上好！很感谢大家抽空参加公司为我们举办的初级管理人员（红外套）就职，让我们大家能欢聚一堂。接下来让我们大家心与心交流，可以吗？ 很感谢父母给予我健康的身体，善良正直的人品！很感谢我的指导老师（周俞希）带领我进入这家让梦想实现的公司；“老师，你是我生命的贵人，我爱你！”感谢我的督导老师（何玉玲）一路对我的宽容和栽培；感谢我团队的姐妹一直对我的关爱；更感谢我的美容顾问在我未取得成功时相信了我，并紧紧跟随我，一路对我的支持与鼓励；感谢工作室的督导老师给我的鼓励，特别感谢秋花老师，一直给让借力，帮助我；感谢我的顾客，特别是陈小姐，小谢姐，莉姐等；感谢我的同学跟朋友，特别是萍儿，四，姆，秀子，彭等都在支持我，一路帮我；感谢我的先生（大叔）对我的一直的宽容，生活对我的迁就，工作对我的相信、鼓励；感谢我的家公、家婆悉心照顾我的小孩，让我全身心投入工作；最感谢的就是我自己，终于放下自傲的心，换取了一颗归零，柔软的心，才能今天有机会站在舞台上。 在中专实习中，我做了五星级酒店中餐厅服务员，工资仅有四百元，我比起很多打工者是幸运得多，没有说没有饭吃，没有地方住，但传统行来中现实与梦想无法相连的情况下选择了旅游公司，工资从xx元升至1000元，从而自己更加努力地付出，每天加班加点，付出一年半时间升为部门经理，收入也随之大增。很多人会认为我这样的白领生活是如何地潇洒，却取代的是迷茫、烦躁，传统行业里的压力让我窒息。每次老板提说要给出建议，最后却是以主权的各种理由压制，无法实现自己远大的计划，最让我郁闷的是，每到发奖金时都是偷偷给的，拿钱时感觉还是爽的，哪知还添加一句说：“不要告诉别人，只有你有这么多，不要引起公司内部的纠纷。”听了差点当场倒地吐白沫，就像是抢的，不是我辛勤耕耘的，跟我的为人处事大大相反，让我一直苦恼，不能见光。有一年春运时，公司因为在酒店有一个门市部，火车收高了手续费，给人举报了，当时有便衣冲进去，老板吓得躲起来，不敢出来承担责任，刚好下属订的单，我就挺身而出，让便衣送到火车东站警局呆了六个小时，最后以黄牛党的名义留下了档案。从而在心里留下了极大的伤害，自己一直当公司是自己的事业一样地付出，没想到在紧急关头，老板为了自保做出这样的决定。举例（以前常逛天河城，遇见玫琳凯的美容顾问，我就会黑着脸不说话，手一挥，让别人闭上嘴跟走人，现在回想起来多么地无知。）因此放弃了选择投资做老板，公司里很多人都说自己曾经是一个小老板，我的身份比大家多一个名词，就是落泊。“老板”两听起来确实威风，但每月的租金、水电、人工、时间不自由像午夜凶铃一样让自己时常处于神经紧绷状态。每月一结算，还陷于倒贴几千块钱的状况。自身也怀孕，身边没有人照顾，人就越来越消极，只会精神状态低落，逢人就倒垃圾，说时感觉能解脱，但说完心里更是难受，更让自己更为消极，不知所措，无法解决问题根源，每天都磨刀霍霍向先生，上月我的指导老师说她之前骂老公简直像骂賊，而我更是比骂贼还贼。谈他家里人的短处，现在想想简直是攻击。也没有一个人能正确引领我，让我自己越走越偏离了轨道，自己也越来越跟社会脱轨，不想跟人交流，不想有更多的朋友。心里却是无比渴望有一只帮助的手拉着自己走出来。幸运的是，上帝看到我这份渴望的心，眷恋着我，让我在没有真正走入怨妇队列中认识了玫琳凯。 来到这里，让我从头到脚都刷新了自己。这是神奇的公司，无需别人提出，只要自己想改变，都会让自己身上缺点的刺一根根地拔掉。 1、美丽自信加倍，上月我的指导老师就职我穿了一条裙子，同事开玩笑说像睡衣，但穿在身上还是气质十分的，这就是玫琳凯的女性，一衣两用，各有品味，白里透红，与众不同。 2、把平凡的女性打造成不平凡，把不平凡的女性打造成卓越。（举例，每当跟别人讲起自己从事玫琳凯很多人都会说以我的口才，外表，头脑从事这份事业肯定适合我，但如果玫琳凯仅仅是把这样的女性打造成功，那这家公司也不会因此传奇，那我们现在工作室小学三年级文化水平的粉车精英执行督导张秋花今天也不会成功，我想不是玫琳凯，到现在为止她还不知在哪里飘。）3、懂得了给自己先生的面子，人要面，树要皮，无论是人前或者人后，都恰到好处。举例（我的先生是一位老实勤快人，以前先生会说我无所事事，但现在一忙起来都很少打电话给先生，反而他会经常打给我，调换了角色，每次我无论是否真的在数钱，都说是在数钱，他就在电话那边哈哈笑挂了电话，他心里知道我在努力付出中，觉得很欣慰。）与家公、家婆相处更为融洽，畅谈梦想。4、奖励是全公司公开的形式，有着公司的姐妹，也有来宾见证，让自己付出得到的收获一一有展现舞台，是一种荣耀。再也不是偷偷摸摸的。 5、挑战是让人享受，带来的是收获不止是物质，更是心智的成熟，大脑的营养，绝对不像传统行业里那种挑战让人无法吃得香，睡得着的情形。 6、出现问题都会冷静对待，不断在寻找方法跟人物帮助自己，姐妹们永远支持跟关心，心态跟态度的正确都会让问题迎刃而解。 7、与人交流是都是以黄金法则，站在对方角度考虑问题，让家人放心，让朋友更亲密，顾问也紧紧跟随，从而成了朋友。 8、责任使命感，把团队里的美容顾问梦想都能往自己肩上扛，当成自己的梦想，一步步帮助她们去实现，赞美鼓励她们去发挥自身的潜力。 其实起先，自己还没有完全看懂这份美丽的事业，以为跟旅游一样，江山美不美，全靠导游一张嘴，只是靠嘴巴行动，唬哟着。因为平时为人处事的积累，还是有姐妹加入共同了这份事业。当自己完全醒悟时，也狠下心把小孩送回了老家。在三月份仅有十天挑战红训营时，我的小孩也出了麻症，我是无比想念他的，好想能自己能亲自照顾他，哪怕看一眼也好，但我更知我要给小孩的是一个未来，一个说话算话的妈妈，一个能迎接困难的积极正面榜样，我也忍痛没有回家，相信我的家公，家婆会悉心照顾小孩，享受着挑战，用行动实现了红训营阶段达标。 接下来的目标，我会成为九月份的经销商，就是我们公司墙上优秀的女性。期待在一千人的会场向我先生道出我心听感谢，向我的父母体现出我的成熟，让他们完全放心。带领着我的团队越过一个个高峰，去帮助更多的女性，实现她们的梦想。在这里，无论今天有到场或是没到的朋友，曾经给我倒过垃圾的，都真心说声“对不起！”，从这时起把我这些垃圾通通倒掉，不要受我的负面影响。那些只想在玫琳凯转一下，把玫琳凯当成赚钱的工具，我认为是最傻的傻瓜了，玫琳凯是一份美丽的事业，只有通过本身的改变去影响他人才是真正的意义，而这个最傻的傻瓜走出去加入传统的行业跟任何人相处绝对是一个智慧者，因为玫琳凯免费的为人处事培训，已经让她从心里知道真正的女性是怎样的生活才是正确的。尊敬的来宾，当有机会时，当千万别让机会流走，别再为未来迷茫而浪费宝贵时间，选择比努力重要，请做出你明确的选择。无论你高矮肥瘦，美与丑，健全或是不健全，自认为没兴趣，没能力，家里人反对，没有勇气，没有挑战的决心等等问题，这将不是问题，在玫琳凯会让你找到真正的答案。你想要改变，请认准国际名牌玫琳凯，传奇的纯女性公司。 今天我的肺腑之言就到此结束，很感谢的捧场，我爱你们！九月督导就职典礼约定你，我们到时见！ 教学管理人员竞聘演讲稿尊敬的学院领导、学校领导：早上好！今天，我怀揣着一份激动、一份自信，走上了竞聘的平台，竞聘学校的教学管理岗位。本人XX年毕业于上海师范大学生物技术系本科，现正积极报考华东师范大学教育硕士学位。学校里熟悉的伙伴都戏称我为“流动大军”，哪里需要我，我就往哪里冲。从教七年来，我曾任教过数学、科学、生命科学、心理等多门学科，担任过班主任、心理辅导教师、政工教导员、代理大队辅导员等职务。无论处于哪个岗位，从事哪份工作，不求闻达于人，只求每天能尽职尽责的做些实实在在的事，用真情和爱心对待每一位同事。自XX年参加工作以来，在学校领导的关心培养和教研员的悉心指导下，已逐步成长为一名具有师德水平，具有较为扎实的专业知识基础和实践能力的教育工作者。近三年来由于学校的栽培和自身的努力，获得了普陀区教育系统“青年岗位能手”称号，荣获 “普陀杯”生物学科评优大赛二等奖，参与了上海市生命科学课程标准解读内容的编写工作，撰写的论文也分获全国、市级比赛二等奖。初踏竞聘平台，我对教学管理有着如下初步的认识与思考：我认为，教学管理工作是学校正常教学秩序的保证，是学校培养“勤于思考，敏于学习，勇于实践，善于总结，乐于奉献”的教育人才、优化课程改革，落实课堂教学的有效载体。因此管理者除了兼备一定专业知识和教育理论以外，还应具有与岗位相适应的组织能力，分解、解决问题的能力，决策、调控、自控能力及熟练的现代技术手段，能做到平等负责地落实每一项学校工作，协调各项活动，明确服务意识，以共同的目标团结人，以有效的管理激励人，以自身的行动带动人。如果有幸加入学校教学管理的团队，我将做以下两点尝试：一、重视学习 适应角色1、立足本位，丰富教管学识如果我能有幸踏上教学管理的岗位，我将树立以人为本，以教师和学生的共同发展为本的理念，向骨干教师学习专业理论，向部门领导学习管理经验，进一步提高自身的教育理论水平、业务素质和教学管理水平，思考可行可检的工作策略，做好教导主任的助手，深入了解每一位教师的优点和长处，发挥团队的最大合力。2、着眼群体，促进自我发展新课改下的教师需要新的观念、新的教学理念、新的教育理论来武装自己，因此倡导自我发展，让教师做好终身学习的主人是教学管理中不可忽视的一项常规工作。教师自我发展的秘诀之一就是提高教师理论素养,普及教科研方法，使教师能善用理论去研究理论，善用理论去拓展实践；教师自我发展的秘诀之二是熟读善用课程标准和课程标准解读，前者通过对于学科总体目标和具体目标的规划，体现了学科课程的价值追求和课程理念。后者通过细致入微、浅显易懂的语言描述，将原本晦涩难懂的学术语言和学科目标以形象、具体的方式加以表达，更有利于教师对于课堂教学的把握；教师自我发展的秘诀之三则是力争在上好每一堂“家常课”的过程中加强自我反思、学习和改进。在课堂教学“实战”中，每一位教师都能从中积累丰富的教学经验，生成在书本上无法找到的教学智慧，这些东西都是教师专业发展、教学能力提升的关键性因素，都需要教师个体细细体验、默默领会的，是别人难以教会的，属于教师个体性知识、实践性知识的范畴。二、重视创新 发展特色1、 以创新推进成效 关注有效教学通过理论层面的学习，让教师逐步认识到提高常态课的有效性，对提高教学效率和教学质量将起着举足轻重的作用。课堂是教师专业成长最重要的阵地，教师必须“在教学中学会教学”，因此化理念为行为，倡导“做中学”就显得至关重要了。通过教研组集中培训（主要是明确前段或他人的研究成果，如调动“教苑报”的潜在优势）有针对性的集体备课个人的课堂实践基于跟踪调研下的小范围互动探讨与改进公开示范课（或改变评价方式，尝试多元化的评价体系），在个体与团队的互动中提升教师有效教学和因材施教的能力，改变教师以主观臆断为主的传统教学方式，促进教师专业化发展。网络媒体的作用亦不可忽视，既能丰富教学手段、活跃课堂氛围、增强教学实效性，又可提高教师有效应用信息的能力与增强教师获得有效专业支持的机会。面对“家校互动”平台的潜在优势，组织有能力的教师制作