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文档简介

乘法交换律 、结合律 导 学 单 编号：SX015班 级 四年级组名 姓名教师 学习目标 1、发现并归纳乘法交换律、结合律。能用字母表示两定律。2、能根据具体情况，培养选择算法的意识与能力，发展思维的灵活性。重、难点发现并归纳加法交换律、结合律。能用字母表示两定律自主学习 新知探究 合作探究 尝试解决一、知识链接：3220= 2032=52402 52（402）8790= 9087=532520 325(520)例：一共有25个小组，每组里有4人负责挖坑、种树，2人负责抬水、浇树。每组要种5棵树，每棵树要浇2桶水。活动一：按步解决下面的问题。1、负责挖坑、种树的一共有多少人？列式解答：1、 自己举几个例子试一试。 3、用语言叙述自己的发现。4、 用字母表示乘法交换律为: 活动二：按步解决下面的问题。1、一共要浇多少桶水？列式解答：2、 自己举几个例子试一试。 3、用语言叙述自己的发现。4、用字母表示乘法结合律为: 活动三：讨论：1、 加法交换律和乘法交换律相同之处？不同之处？2、 加法结合律和乘法结合律相同之处？不同之处？巩固训练 拓展提高1、课本25页做一做。2、课
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