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初二语文期中试题 2002.11.10(考试时间:150分钟 满分:150分)第一部分 选择题(共22分)将110题所选答案的序号填在下表中题号12345678910答案1.下列词语中加点的字，注音全部正确的一项是(2分) A.刹时(ch) 谦逊(xn) 纤维(qin) 瞑目(mn) B.呜咽(yn) 恐吓(h) 篝火(u) 淳朴(chn) C.池沼(zho) 什物(sh) 匀称(chn) 怅然(chn) D.镂空(lu) 和谐(xi) 蚊蚋(ru) 榛子(zhn) 2.下列标点符号使用有错误的一项是(2分) A.多么讨人喜欢啊，漂亮的松鼠！B.一件小事选自呐喊(鲁迅全集第一卷，人民文学出版社1981年版)。C.谁是我们最可爱的人呢？我们的战士，我感到他们是最可爱的人。D.唐朝的张嘉贞说赵州桥“制造奇特，人不知其所以为。”3.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是(2分) 报纸杂志要开展重要活动，可以发出 ，组织征文活动。谁如果要 我国的园林，苏州园林就不该错过。国际互联网传递着世界的最新消息，它 了各国文化。A.启事 鉴赏 沟通 B.启示 欣赏 沟通C.启事 欣赏 勾通 D.启示 鉴赏 勾通4.下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是(2分) A.“崇尚科学文明，反对迷信愚昧”图片展，将伪科学暴露得淋漓尽致。B.日本文部省别具匠心地一再修改日本中小学历史教科书，掩盖战争罪行。C.黄山的石、雾、松是大自然的造化，无不巧夺天工，令人赞叹不已。D.北京电视台的几个经济类节目都办得栩栩如生，显示出编导很有水平。5.下列各句没有语病、句意明确的一项是(2分) A.出现这类错误的主要原因，是对计算法则运用得不熟练所造成的。B.李老师走了一个多钟头了。C.为了防止这类交通事故发生，我们加强了交通安全教育。D.三年前，“上网”对人们可能是陌生的，但对今天的小学生却是很熟悉的了。6.下列说法有错误的一项是(2分) A.七根火柴以红军长征过草地为背景，以“七根火柴”为线索，表现了红军战士对革命的无限忠诚，小说的主人公是无名战士。B.西游记是明代伟大作家吴承恩创作的一部带有浓厚童话意味的神魔小说，谁是最可爱的人是魏巍创作的一篇通讯。C.愚公移山选自春秋时列御寇著的列子，活板选自北宋沈括著的梦溪笔谈。D.苏州园林采用由总到分的说明顺序，蜘蛛按由表及里、由此及彼的顺序说明事物。7.对下列句子中加点的词的解释，全部正确的一项是(2分) A.年且九十(将) 未为简易(算是) 惩山北之塞(惩罚)B.火烧令坚(用火) 以纸帖之(标签) 杂然相许(赞同)C.固不可彻(通) 瞬息可就(完成) 字平如砥(磨刀石)D.何苦而不平(痛苦) 毕力平险(险峻) 亡以应(同“无”)8.对下列句子中加点的词的解释，全部正确的一项是(2分) A.且焉置土石(哪里) 始一反焉(语气助词) 兼与药相粘(并且)B.虽我之死(虽然) 杂然相许(的样子) 旋刻之(随时，马上)C.冀州之南(的) 跳往助之(助词，不译) 持就火炀之(指铁板)D.面山而居(表并列) 聚室而谋(表顺承) 而山不加增(表转折)9.对老马一诗赏析有错误的一项是(3分)总得叫大车装个够， 它横竖不说一句话，背上的压力往肉里扣， 它把头沉重地垂下！这刻不知道下刻的命， 它有泪只往心里咽，眼里飘来一道鞭影， 它抬起头望望前面。A.这首诗采用象征手法，老马的命运，是旧中国苦难农民的命运的写照。B.诗中描写的老马既有忍辱负重、逆来顺受的一面，也有一定的反抗精神。C.全诗寄托了诗人对劳动人民的无限同情，因此朗读时应带有深重悲凉的语调。D.第一节可以这样处理朗读节奏：总得叫/大车/装个够，它/横竖/不说/一句话， 背上的/压力/往肉里/扣，它/把头/沉重地/垂下！10.将句填在横线上，顺序最恰当的一项是(3分)沿池环水四周，新筑一道长约600多米的环池路。 还有那修复 完美的明代遗迹“临流亭”，四周环水，兀立池中，游客观望，感念不忘。 形态各异的飞禽雕塑，浮游水面 水上画舫往返，笑声朗朗 路面铺设的鹅卵石，在碧波辉映下，色彩鲜艳，晶莹闪烁 路边垂柳依依，清风送爽 A. B. C. D.第二部分 非选择题(共128分)一、按要求答题(共32分)11.下列词语中共有4个错别字，一一找出打“”，然后按顺序改正在田字格 里。(4分，书写工整、规范、优美可另加1分) 矫健 一张一翕 交头结耳 耳闻目睹 蜂涌 家喻户晓 苛捐杂税 因地治宜 蛰伏 惟妙惟肖 重峦叠障 漫不经心改正12.按要求回答问题。(2分) “一切都要为构成完美的图画而存在，决不容许有欠美伤美的败笔。”句中“败笔”的意思是： (1分) “它们是十分警觉的，只要有人稍微在树根上触动一下，它们就从窝里跑出来，躲在树枝底下，或者逃到别的树上去。”句中“稍微”一词在表达上的作用是： (1分)13.根据提示填写课文原句。(6分) ，它跟我们这样地接近哪！ 他们的气质是那样的淳朴和谦逊， 。 甚矣， 。 耕者忘其犁， 。 ，带月荷锄归。 何当共剪西窗烛， 。14.补写出下列名句的上句或下句。(4分) 木受绳则直， 。 千里之堤， 。 工欲善其事， 。 ，死而后已。15.仔细观察右边的漫画，说说漫画的含义。(4分) 你赔我家的缸 16.请你展开联想，仿照示例，写两个句子。(4分) 示例：作家把读者摆渡到精神的彼岸。 科学家把人类摆渡到万里之遥的星球。 司马光砸缸 仿写： 17.小明爸爸的同事来了，并提出要打麻将，在一旁的小明想劝阻。如果你是小 明，该向爸爸说些什么？(要求简明、连贯、得体)(3分) 18.在第十届全国青年歌手电视大奖赛上，某省一位选手的艺术素质考核(说出 四位作者姓名)和音乐摹唱(两个乐句)，都是一半对，一半错。两位评委分 别给她作了简短的评语。艺术素质的评委(Y先生)说：“遗憾，正好中国的 错一个，外国的错一个。”音乐摹唱的评委(T先生)说：“你真聪明，把和声 相同的地方都唱对了。”请据此回答问题。(5分) 对歌手的评价，两位评委的评语相同之处是什么？不同之处是什么？相同之处： (1分)不同之处： (2分) 如果Y评委的话改为鼓励性的，还可以怎么说？(2分) 二、阅读理解(共36分)(一) 太行、王屋二山，方七百里，高万仞。本在冀州之南，河阳之北。北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。(6分)19.解释加点的字在句中的含义。(2分) 河阳之北 投诸渤海之尾 20.将“曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？”译成现代汉语。(2分) 译句： 21.下列说法不正确的一项是(2分)( ) A.选文开头写太行、王屋二山的“高”、“大”，暗示了愚公移山的困难很大。 B.愚公移山的原因是“指通豫南，达于汉阴”；愚公移山的目的是“惩山北 之塞，出入之迂也”。 C.从“杂然相许”和“邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之”两句可 看出愚公移山受到众人的拥护。 D.选段表现了我国古代劳动人民改造自然的伟大气魄。(二) 成功是一种感受说到成功，人们有一个错误观念：成功只等于成名。有人认为，只有扭转乾坤的壮举，才算是成功的举动；有人认为，只有领袖、名人，称得上“家”的人，才算是成功者；有人则干脆断言，世界上没有一个成功者，因为人生最终的结局是悲剧后人肯定会超越前人。这实在是一种可怕的自卑。其实，我们都是成功者，因为成功只是一种感受，一种自我意识的主观感受。如果我们把自己的每点进步，哪怕只是微小的进步，都看作是一次成功，都认认真真地品味一番，那么，幸福和快乐就会常伴于我们身边，我们的人生也就会因此而变得格外的丰富和生动。不是吗？作为一名学生，他考试及格了，成绩提高了，这是成功，应该感到高兴；作为一个农民，他播下的种子发芽了，庄稼收割了，这也是成功，也应该感到高兴；在更多的时候，成功无需旁人认可，更不需要别人来裁判；我们也不要把成功的刻度画得太高，不要把成功看得过于神圣。然而人的一生，不可能永远一帆风顺，不可避免要遭受这样那样的挫折和失败，每经过一次失败，对事物的认识就深入了一步，对人生的感悟就加深了许多，自己的意志就增强了不少，这种种经历和感受，不是另一种意义上的成功？不也应该感到快乐吗？否则，我们就会对人生失去一份应有的信心，面对困难，我们就会望而却步。大胆而自豪地承认成功吧，认认真真地品味自己的每一次成功，从品味中汲取成功动力，开启智慧，从而获得更大的成功，这也许就是人生的意义所在。(14分)22.本文的中心论点是： 。(2分)23.“这实在是一种可怕的自卑”中的“这”指代什么？(2分) 24.从内容和结构两个方面说说第段中画线句子的作用。(2分) 内容： 结构： 25.第段中“这种种经历和感受”句中的“经历”与“感受”两词的次序能否 互换？其理由是什么？(2分) 26.下列四句名言中，不能作为本文道理论据的一项是( )(3分) A.“你努力了，尽力了，即使摘不到诱人的金苹果，也同样能赢得人们的尊 重，享受到人生的快乐。” B.“成功的关键不在成功的结局上，而在不懈追求的过程中。” C.“每一次选择，每一次出发每一种结果，都是人生的体验，都是一首 耐唱的歌。” D.“不想当元帅的士兵，不是好士兵。”27.古今中外的成功者不胜枚举，请你简要概述其中一位的成功经历。(3分) (三) 想起那缺书的日子70年代初，我在农村老家读小学时，整个村子连一本课外书籍也没有。平时除了与小伙伴们追逐打闹外，很难享受到骑在牛背上读书的乐趣。记得1974年，我小学快毕业了，我们村里家家户户都住进了地质勘探队员。他们带着铁床，还有农村少有的雪白蚊帐，也带了些好看的书。住在我家的地质队工程师老吴带了15本书，是带书最多的人。他40多岁，待人态度和蔼，村子里的许多孩子都愿意找他借书看。他也特别喜欢把书借给小朋友看，只要有孩子借书，哪怕他正在看那本书，也笑眯眯地做个记号，把书借给你。遇到星期天，我们成群结队地把牛赶到山坡上去，各自掏出从地质队员那里借来的书读起来。这些书把我们带进了课本以外的神奇世界。记得我放牛时看老吴的海岛女民兵，一下子被迷住了，把牛忘了。一个小时以后，大黑犍偷着跑去吃了生产队的红薯秧，被队长扣除了老爹的3分工分。爹没打我，只说我看死书。以后我再不敢“看死书”了，借到太好的书，把牛赶到坡上后，悄悄地把它拴到树上。借老吴的书随便，可还老吴的书你得讲究。还书时，整洁干净，还用一张纸包了皮的，他会立即再借你一本；撕坏了，又粘好的，他会微笑着问：怎么，搞坏了？待你说明原因，他会再借你一本。刘二妈家的程亮，夜半偷着燃松油捧看奥斯特洛夫斯基的钢铁是怎样炼成的，把书烤出了一个大洞，只好用纸裱上，老吴虽然责备了几句，但几天后又借给他一本书。在地质队不足10个月的勘探期间，几乎全村的孩子都借过老吴的书。你借来我借去，难免把书弄坏。大家都知道老吴爱惜书，还书时你粘来我粘去，特别是书皮，越粘越厚，一块搭一块，五颜六色地补了许多“补丁”，连我们自己都不好意思。老吴和他的队友们最后离村时，把24本书交给村里的“五保户”彭大爷，托他做保管员，借给孩子们看。这一切，至今仍历历在目。20年过去了，再没有见到老吴他们。我们几个考上大学的童年好友回想起来，都从心里感谢他们，特别是和蔼可亲的老吴。 现在，书不再奇缺，借书也不再难了，可怎么也忘不了那缺书的日子。(16分)28.题目中“缺书的日子”是指什么日子？请用自己的话准确地加以概括。(2分) 29.第段中加点的“15本书”“40多岁”能否说成“10多本书”“40岁”？ 为什么？(2分) 老吴“笑眯眯地做个记号”，做记号的作用是什么？(2分) 30.第段中“借老吴的书随便”中“随便”的涵义可以从两个方面来理解： 从老吴方面： (2分) 从借书人方面： (2分)31.请写出有关读书的名言(至少两句，多写两句加1分)(2分) 32.请写出能够使你“被迷住”的文章或书的名字，并说说它的什么地方最让你 着迷。(4分)(深刻、有创新另加1分) 三、作文(60分)(两题任选一题)西红柿原产美洲，当地人称为“狼桃”，因为他们确信它是有毒的。但是成熟 的西红柿饱含果汁，红里透黄，十分诱人。后来有个人冒着生命危险大胆尝 试了一下，居然没死。于是，西红柿凭着它那美丽的外表和可口的味道风靡 了全世界。 阅读了上述材料，你想到些什么？请结合你的生活实际，以此为话题写一篇 文章，题目自拟。青少年好思考问题，渴望以真实平常的心和社会对话，和父母对话，和老师 对话，和自己的同龄人对话，甚至跟大自然对话。 请以“对话”为话题，写一篇文章，题目自拟。要求：除诗歌外，其它体裁不限。 不少于600字，书写工整规范。作文 题目： 600初二语文期中试题参考答案题号12345678910答案CDAACCCABA11.改正接