小学数学2011版本小学四年级学生作业单《小数点移动引起小数大小变化》.doc_第1页
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文档简介

小数点移动引起小数大小的变化分层练习，延伸课堂1、我会断案（对的打“”错的打“”）（1）、去8.00末尾的两个“0”，相当于把8.00扩大到原数的100倍。 （ ）10001（2）、一个小数先扩大到原来的1000倍，再缩小到原数的 ，小数的大小不变。 （ ）2、我会填（1）、把2.01缩小到原来的 是（ ），就是把（ ）除以（ ），只要把它的小数点向（ ）移动（ ）。（2）、把0.509扩大到原来的100倍是（ ），把（ ）的小数点向左移三位得到0.0203。（3） 、把32.57扩大到原来的（ ）倍是3257，再缩小到它的（ ）是3.257。3. 在下表中填出每种商品的总价。 4、我会变变变（猜猜图形下面是多少？） 思考变化（在圆圈内填写运算符号，在括号里填上合适的数字）：5910=（ ）（ ）=0.059（ ）=59发现：原来59先缩小到原数的（ ），再缩小到它的（ ），最后又扩大到新数的（ ）倍，此时回到原本大小。 5. 选择自己喜欢的问题解决 情境一：马小虎写作业时不小心把一个数的小数点向左移动了一位，得到的数比原来的数小90，你能告诉他原来的数是多少吗？情境二：小省准备每天积攒0.5元钱，10天后能攒下多少钱？100天后呢？她准备把这笔钱捐给灾区同学，她想如果能号召更多同学为灾
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