四年级下册语文第一单元课时练习题.doc

四年级下册语文第一单元课时练习题一、看拼音写词语.h x zh sh bn t gu q gui gui d tu ( ) ( ) ( ) ( ) ( )hudng yn f bo k gng chng pin pin q w( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、比一比.再组词.版（ ） 煦（ ） 乖（ ） 植（ ）板（ ） 照（ ） 乘（ ） 值（ ）三、在括号里填上合适的词语.（ ）的脚步 （ ）的春风 （ ）的小树（ ）的空气 （ ）的版图 （ ）的童年四、根据课文内容填空.1.一棵树就是 .片片树叶都是 .给我们 .让每个人 .2.多栽一棵树.就 ；亿万棵树连起来.就 .3.今天栽下 .明天长成 .叫风沙 .让百鸟 .这三段诗告诉我们植树好处多.你能概括地写出植树的好处吗？ 五、小调查.我国的植树节定于三月十二日.请你调查它的来历、意义等.用简洁的语言写下来. 聪明屋 测一测.一分钟内你能写出多少与树木有关的成语？ 1 第一朵杏花一、看拼音写词语.zhu wn zhng zhng zhn ki mng mi qng k jin ( ) ( )( )( ) ( )zhng w gu l g j chng d hn bo di fang( ) ( )( )( ) ( )二、比一比.再组词.株( ) 顷( ) 概( ) 瓣( )珠( ) 倾( ) 溉( ) 辨( )三、联系上下文体会人物的心情.填上合适的提示语.例：“什么事情啊？”竺爷爷关切地问.“竺爷爷.杏花开啦！” “什么时候？” “刚才.” “是第一朵吗？” “是.” 四、根据课文内容填空.1.时间像 .转眼又一年.春风吹 了柳梢.吹 了小草.吹 了河水.吹 了杏树的花苞.这段话中把时间比作 .这是用了 的修辞手法.你还能把时间比喻成什么？试着写一写. .2.竺爷爷顷刻间像年轻了几十岁.立即兴冲冲地快步走到前院.这句话中“顷刻”是 的意思.请你再写和它几个意思相近的词语： . 3.“我需要的是 .搞科学研究.不能 .也不能 .”从竺爷爷说的话中我们可以看出他是个 的人.聪明屋 你能用四字词语来形容一年四季的特征吗？例：春【草长莺飞】春： 夏： 秋： 冬： 3 燕子一、看拼音写词语.jn qio j lng l gu hn j yng chn ( ) ( ) ( ) ( ) ( )j lng qng kui hu p yun yn y jin( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、查字典、词典.填空.1.翼尖”的“翼”是 结构的字.“翼尖”的意思是 .2.聚”按部首查字法.应查 部 画.“聚拢”的近义词是 .反义词是 .3.烂漫”在词典中有两个意思：颜色鲜明而美丽；天真自然.毫不做作.“烂漫无比的春天”应选第 个意思.三、根据课文内容填空.1.一身（ ）的羽毛.一对（ ）的翅膀.加上（ ）的尾巴.这就是（ ）的小燕子.这段话主要描写了 .2.在（ ）中.在（ ）下.燕子（ ）在天空中（ ）.“唧”的一声.（ ）.飞到（ ）；还有几只（ ）过湖面.剪尾或翼尖偶尔（ ）水面.那小圆晕便（ ）.这段话主要描写了 .四、阅读课文片段.完成练习.二三月间.微风轻轻地吹拂着.毛毛细雨从天上（洒落 飘落）下来.千万条柔柳展开了鹅黄色的嫩叶.青的草.绿的芽.各色鲜艳的花.都像赶集似的聚拢来.形成了烂漫无比的春天.小燕子从南方（飞 赶）来.为春光增添了许多生趣. 1.用“”划去这段话中用得不恰当的词.体会作者用词的精当.2.用“ ”画出本段中所写的景物.用“”画出景物的特点.五、仿照课文第一自然段的写法.写你熟悉的一种小动物的外形. 聪明屋 你能将课文第二自然段中烂漫无比的春天用画笔画下来吗？（另附纸）4 古诗两首一、看拼音写词语.yn y lu ti ji q tu xin yn dn fng qng( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、默写古诗.江南春 春日偶成 三、品味诗句.填空.1.江南春是 朝诗人 的一首七言绝句.诗的前两句抓住 、 、 、 、 、 、 等几个江南常见的景物.描绘了一幅江南春天的绮丽画面.后两句则抒发了诗人 的思想感情.2.春日偶成是 朝诗人 的诗作.题意是 .全诗描写了 的春日景色.抒发了诗人 的心情.四、写出下列诗句的意思.1.千里莺啼绿映红.水村山郭酒旗风. 2.云淡风轻近午天.傍花随柳过前川. 聪明屋 你能背诵多少咏春名句？想一想.背一背.把它写下来. 第一单元训练卷一、把江南春或春日偶成抄写在下面的方格里.要求字迹清楚端正.布局合理美观.二、看拼音写词语.mng mi h x zhng zhng hn j zhng w gu l( ) ( ) ( )( ) ( )qng k yun yn tu xin ln mn pin pin q w( ) ( ) ( )( ) ( )三、加偏旁成字并组词. （ ） （ ） （ ）京 肖 反 （ ） （ ） （ ）四、选择合适的关联词语填空.因为所以 虽然但是 如果就 不但而且1.燕子（ ）外形俊俏.（ ）飞行的姿态也很优美.2.（ ）竺爷爷常年精确观察.（ ）掌握了气候变化的规律.3.（ ）我们每人多栽一棵树.大地（ ）多增添一片新绿.五、按要求写成语.描写春天的： 、 、 、 描写山水的： 、 、 、 五、根据课文内容填空并答题.1. . . . 到处回荡着红领巾的欢声笑语.伴随金色童年的是 .这里的“红领巾”是指 .这段话表现了 的心情.2.二三月间.微风轻轻地 着.毛毛细雨从天上 下来.千万条柔柳 了鹅黄色的嫩叶.青的草.绿的芽.各色鲜艳的花.都像 聚拢来.形成了 的春天.小燕子从南方 .为春光增添了许多 .从所填词语你体会到什么？ 六、学习例句的写法.把句子写生动.例：春天正微笑着向我们走来.1.春天到了.油菜花开了. 2.田野上布谷鸟正咕咕地叫着. 3.太阳升起来了.新的一天开始了. 七、阅读诗文.完成练习.（一）公园的风景真美啊！远处.青山叠翠.连绵起伏.近处.水平如镜的湖面倒映着青山.忽然.一阵微风吹过.平静的湖面立刻泛起了片片鱼鳞似的波纹.天上.有几只小鸟飞快地掠过.落到湖岸边的小树林中.唱起了欢乐的歌.草坪上.五颜六色的小花点缀着如茵的绿草.好像 .湖对岸.翠柳成阴.柳丝像 .在微风中飘荡.1.这段话主要写了 .按 的顺序.依次描写了 等景物.2.发挥合理想象.把文中的句子写完整.（二）初 春谁也不曾留心.春天已悄悄来到.昨夜.春天伸出一双小手.撕去小河白净的封条.谁也不曾留心.春天已悄悄来到.昨夜.蛋壳里跳出一只小雏鸡.唧唧叫着.吹着春天的小号. 谁也不曾留心.春天已悄悄来到. 谁也不曾留心.春天已悄悄来到. 春天听说比我们还小.春天赤着小脚在大地上奔跑.只有露珠给它拍了一张小照.瞧吧.春天在小小的露珠里微笑.1.在这首诗中.作者把春天当 来写.使我们感到十分生动.2.请你当一回小诗人.仿照第一、二自然段.把第三、四自然段补写完整.9 / 9四年级下册语文第一单元课时练习题一、词语百宝箱1.给同音词造句. 青翠 qng cu清脆 顷刻 qng k 请客 2.在括号里填上带“春”的词语.（1）（ ）到死丝方尽.蜡炬成灰泪始干.（2）（ ）带雨晚来急.野渡无人舟自横.（3）（ ）又绿江南岸.明月何时照我还？（4）（ ）满园关不住.一枝红杏出墙来.（5）（ ）无处不飞花.寒食东来御柳斜.（6）忽如一夜（ ）来.千树万树梨花开.二、句型大练笔1.将下列句子改写成拟人句.（1）小河里的水流着. （2）星星在夜空闪烁. （3）小鸟在枝头叫着. 2.写出分别含有“花红柳绿”四个字的诗句各一句.并写出作者和诗题.含有的字诗句作者诗题花 红 柳 绿 三、阅读竞技台 春天到了.大地复苏.花儿开放.整个大自然充满了生机.我十分喜爱这生机勃勃的春天.尤其爱春天里那绿油油的小草.我家门前有一片空地.上面种着小草.它们是那样富有（生命生机）.春天一到.一下子就铺开了一片绿色的天地.细看.它们是嫩绿色的.水灵灵的.多么喜人！一阵风吹过.小草跳起了欢乐的舞蹈.时而舒展双臂.时而左右摇摆.它们像一群活泼的小女孩.天真可爱.这时你如果有空来欣赏一下.一定会叫你心旷神怡.乐而忘返.你别看小草这样（软弱 柔弱）.可它永远不会向暴风雨低头.有一天.一阵狂风过后.突如其来地下了一场大雨.风雨过后.我赶紧去看那小草.呀！小草好像被折磨得奄奄一息了.有的歪歪斜斜.有的身子贴地.但我相信,它们是不会在暴风雨下屈服的.果然.小草又慢慢挺直了腰.尽管脸上还带着晶莹的泪珠！它们好像在骄傲地说：“你看.我们是多么顽强啊！”小草.没有鲜花那样娇艳.没有白杨那样（挺拔 挺立）.可是它的生命力是多么（顽强坚强）！人们说“疾风知劲草”.小草是当之无愧的.1.给短文加上题目.写在文首的横线上.2.用“ ”划去括号内用得不恰当的词语.3.“疾”字是（ ）结构的字.按