送东阳马生序复习课ppt课件.ppt

送东阳马生序 复习课 1 关于 序 本文是一篇赠序 其中的 序 并非 序言 而是 赠言 的意思 赠序与书序的性质不同 始于唐朝 文人之间以言相赠 表达离别时的某种思想感情 赠序多为推重 赞许或勉励之辞 2 作家作品 宋濂 字景濂 号潜溪 明朝初期著名文学家 生平著作甚丰 与刘基 高启为明初诗文三大家 宋濂很受朱元璋器重 为明代 开国文臣之首 刘基赞许他为 当今文章第一 平生著作很多 有 宋学士文集 等 3 题解 本文写于洪武十一年 1378 这一年 辞官归里的宋濂又从家乡到应天府 今江苏省南京市 当时是国都 朝见朱元璋 他的同乡晚辈马君则来拜见他 他便写了这篇 赠序 送给东阳马生 4 余幼时即嗜学 家贫 无从致书以观 每假借于藏书之家 手自笔录 计日以还 天大寒 砚冰坚 手指不可屈伸 弗之怠 录毕 走送之 不敢稍逾约 以是人多以书假余 余因得遍观群书 我 来 得到 爱好 就 经常 借 向 用笔 归还 石砚中的 墨汁 指抄书 不 跑 超过约定的期限 所以 能够 少年求学时的情形 得书之艰 下一页 代书 不译 5 既加冠 益慕圣贤之道 又患无硕师名人与游 尝趋百里外从乡之先达执经叩问 先达德隆望尊 门人弟子填其室 未尝稍降辞色 余立侍左右 援疑质理 俯身倾耳以请 或遇其叱咄 色愈恭 礼愈至 不敢出一言以复 俟其欣悦 则又请焉 故余虽愚 卒获有所闻 已经 仰慕 学说 担心 大 交流 曾经 快走 拿着 请教 道德声望高 塞满 不曾 言语和脸色 旁边 提出 询问 有时 训斥 周到 等到 就 所以 终于 求师之苦 下一页 的 他的 向 前辈 6 当余之从师也 负箧曳屣 行深山巨谷中 穷冬烈风 大雪深数尺 足肤皲裂而不知 至舍 四支僵劲不能动 媵人持汤沃灌 以衾拥覆 久而乃和 跟从 箱子 鞋子 隆冬 皮肤因寒冷干燥而开裂 校舍 通 肢 指服侍的人 热水 被子 浇洗 下一页 求学奔走的劳苦 用 拖 却 表转折 7 寓逆旅 主人日再食 无鲜肥滋味之享 同舍生皆被绮绣 戴朱缨宝饰之帽 腰白玉之环 左佩刀 右备容臭 烨然若神人 余则緼袍敝衣处期间 略无慕艳意 以中有足乐者 不知口体之奉不若人也 盖余之勤且艰若此 通 披 穿 腰佩 香袋 光彩照人的样子 旧絮 觉得 吃的穿的 比不上 大概 因为 求学生活的艰苦 下一页 毫无 羡慕 的事情 这样 旅店 每天 两次 鲜鱼肥肉 8 古今异义 走走送之古义 今义 跑 行走 汤媵人持汤沃灌古义 今义 热水 食物煮熟后的汁 菜汤 趋尝趋百里外从乡之先达执经叩问古义 今义 快步走 趋势 9 或或遇其叱咄古义 今义 卒卒获有所闻古义 今义 假以是人多以书假余古义 今义 有时 或者 最终 士兵 借 虚假 10 通假字 四支僵劲不能动 支 通 肢 肢体 同舍生皆被绮绣 被 通 披 穿 11 作者告诉我们什么道理 成功的重要因素是求学者的态度 要 勤且艰 要勤奋 要舍得吃苦 要有恒心 主旨 12 勉励马生勤奋学习 成为德才兼备的人才 1 作者写出了学习时极为艰苦的条件 目的是什么 13 2 本文作者勉励马生勤奋学习 并不讲大道理 却直接以自身经历相告 这样写有什么好处 以自身经历相告 现身说法 晓之以理 动之以情 态度恳切 易于接受 14 小结 与作者的求学情况相比 作者求学最终学有所成的原因是什么 从中你受到了什么启发 刻苦学习 博览群书 虚心求教 1 学习的动力源于浓厚的兴趣 以读书为乐 2 向人求教要谦虚诚恳3 学习要积极主动 敢于发问4 学习要勤奋刻苦 不畏艰难 15 囊萤映雪 晋车胤和孙康的学习故事 悬梁刺股 战国苏秦的学习故事 也叫 头悬梁 锥刺股 凿壁偷光 西汉匡衡的学习故事 韦编三绝 孔子晚年读 易 的故事 画荻教子 欧阳修的学习故事 小资料 16 一 根据原文填空 1 揭示作者小时侯学习就很勤奋的句子是 2 最能表现作者勤学苦读 不畏艰难的抄书之苦的句子是 3 表明作者尝趋百里外求学原因的句子是 4 其他人 烨然若神人 作者却 略无慕艳意 的原因是 5 人多以书假余 的原因是 6 说明作者不辞艰辛 求师勤学的原因 7 总结第二段文字乃至整篇的一句是 余幼时即嗜学 天大寒 砚冰坚 手指不可屈伸 益慕圣贤之道 又患无硕师名人与游 以中有足乐者 不知口体之奉不若人 录毕 走送之 不敢稍逾约 余幼时即嗜学慕圣贤之道以中有足乐者 17 链接中考 下列表述中 不符合文意的一项是 3分 A 略无慕艳意 不知口体之奉不若人也 表现作者在艰苦的环境中一心向学的精神 B 描写富家子弟的豪华 是为了突出对自己穷酸生活的遗憾 C 作者以 勤且艰 的求学经历 勉励马生勤奋学习 D 文段内容告诉了我们这样一个道理 精神上的富足 能够战胜物质上的贫困