九年级语文上册 期中测试卷练习 新人教版.doc

期中测试卷(时间：150分钟总分：150分)题号一二三四总分得分一、积累与运用(40分)(一)选择题(每题3分，共30分。请将答案用2B铅笔依次填涂在答题卡上相应的位置)1下列词语加点字注音完全正确的一项是(B)A折腰(zh)鲜妍(yn)妄想(wng)悄无声息(qio)B冠冕(min) 惊骇(hi) 亵渎(xi) 眼花缭乱(lio)C枉然(wng) 瞥见(pi) 窗棂(lng) 铮铮作响(zhng)D积攒(zn) 憎恶(zng) 坍塌(tn) 孜孜不倦(z)(解析：A.“悄”应读作“qio”；C.“瞥”应读作“pi”；D.“憎”应写作“zng”。)2下列词语书写完全正确的一项是(B)A嘶哑天骄言不及义相得益章B呢喃阴翳强聒不舍根深蒂固C灰烬脏物一意孤行李代桃僵D飘逸妄想断章取义富丽堂黄(解析：A.“章”应写作“彰”；C.“脏”应写作“赃”；D.“黄”应写作“皇”。)3下列句子中加点成语使用恰当的一项是(C)A学习犹如登山，要脚踏实地，循序渐进，不能指望一步登顶，这个道理是不可名状的。B成熟不是随波逐流、人云亦云，不是察言观色、八面玲珑，不是随机应变、老奸巨猾。C应对当前国际金融危机，国务院出台新举措扩大内需是行之有效的办法之一。D一般来说，年轻时常常自命不凡，进入中年以后，比较老练了，也就会有自惭形秽了。(解析：A.“不可名状”比喻无法用语言来形容，与语境不符；B.“随机应变”是褒义词，与语境不符，可改为“见风使舵”；D.“自惭形秽”的意思是因为自己不如别人而感到惭愧，与语境不符，可改为“自知之明”。)4下列句子没有语病的一项是(A)A中国不仅是“一带一路”建设的倡议者，更是负责任的参与者、有担当的行动者。B通过参加这次活动，使我对中国博大精深的书法艺术产生了浓厚的兴趣。C红海行动在影片质感和人物情节方面突破了一大步的跨越。D防止校园欺凌事件不再发生是个系统工程，需要多方面、多领域齐心协力完成。(解析：B.缺主语，去掉“通过”或“使”；C.搭配不当，将“突破”改为“实现”；D.否定不当，去掉“不”。)5依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是(D)(1)我们要丰富自己的思想情趣，提高文学_和鉴赏能力。(2)小习惯改变大地球，爱低碳_新时尚。(3)由于摆脱了功利之争，山水田园诗人便有了一种恬静_的心境。(4)只有努力钻研，勤奋思考，_能对所学内容知其所以然。A素养表现淡薄才B修养表现淡泊就C修养彰显淡薄就 D素养彰显淡泊才6下列句中标点符号使用有误的一项是(C)A我们齐声朗诵起来：“俱往矣，数风流人物，还看今朝。”B李白的“白发三千丈”(秋浦歌)和“朝如青丝暮成雪”(将进酒)都是脍炙人口的诗句。C诗中记述的这场战争究竟是真实的历史描述？还是诗人的虚构？D农业是国民经济的基础，也是二、三产业的基础。7下列句子没有使用修辞方法的一项是(A)A有一天，两个来自欧洲的强盗闯进了圆明园。一个强盗洗劫财物，另一个强盗放火。B秾丽的春天躺在静穆的晨光里，听那只娇柔献媚的百灵鸟向它歌唱。C在乌黑的无边夜空中，李煜所见之月，如钩，尖锐的钩，勾人心魄。D这是什么精神？这是国际主义的精神，这是共产主义的精神。(解析：B.拟人；C.比喻；D.设问。)8下列语句的顺序排列正确的一项是(C)好诗词，如这样简洁却充满无穷张力的精神结晶，是最能与时间之盾抗衡的矛。“前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下！”陈子昂登上幽州台，四顾茫茫，感受到的，是一种广阔时空下的孤独感。但恰恰是这种孤独感，让他在以后的漫长岁月里不再孤独，让这首诗拥有无数拥趸。诗却因这种“空前绝后”，吸引着源源不尽的来者。诗人的目光，贯穿时间这条长线，悲怆于既见不到“古人”，也见不到“来者”。ABCD9下列有关文学常识的表述，错误的一项是(C)A雨果，法国作家，代表作有小说巴黎圣母院悲惨世界等。B谪，封建王朝官吏降职或远调。如“滕子京谪守巴陵郡”即滕子京降职到岳州做太守。C欧阳修被贬为滁州知州，自号“醉翁”，寄情山水，写出了传诵千古的文章醉翁亭记。文中展现了琅琊山美景，并按时间顺序记叙了滁人游、太守宴、禽鸟乐、太守醉，体现了与民同乐的思想。D李白在行路难(其一)中用“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”表达了自己想要实现宏大理想的信念和追求。(解析：C.按时间顺序记叙了滁人游、太守宴、太守醉、禽鸟乐，体现了与民同乐的思想。)10下列关于水浒传相关知识的表述，错误的一项是(D)A水浒传描写了以宋江为首的一百零八位好汉聚义梁山的故事，该书的作者是施耐庵。B水浒传中有多位打虎英雄，其中在沂岭杀四虎的是李逵，在景阳冈打死老虎的是武松。C水浒传中的英雄性格各不相同，但在“义”这一点上却是相同的，晁盖劫取生辰纲是“义”，宋江私放晁盖也是“义”。D水浒传中梁山泊英雄排座次时封了马军五虎将，他们分别是：大刀关胜、豹子头林冲、霹雳火秦明、双鞭将呼延灼、小李广花荣。(二)诗文填空(每空1分，共10分。请将答案写在答题卡上相应的位置)11(1)秋草独寻人去后，寒林空见日斜时。(刘长卿长沙过贾谊宅)(2)知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边。(韩愈左迁至蓝关示侄孙湘)(3)晨起动征铎，客行悲故乡。(温庭筠商山早行)(4)莫说相公痴，更有痴似相公者！(张岱湖心亭看雪)(5)面对人生中的困难和挫折，我们要像李白行路难(其一)里说的“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”那样，对未来充满信心和希望。(6)杜甫春望中“烽火连三月，家书抵万金”与他的月夜忆舍弟一诗中“寄书长不达，况乃未休兵”一句表达的意思相近。(7)诗人总是把自己真诚的愿望寄寓在诗词中，苏轼在水调歌头中用“但愿人长久，千里共婵娟”抒发了与亲人共赏人间美景的良好愿望。二、阅读与理解(40分。请将答案写在答题卡上相应的位置)(一)古诗赏析阅读刘禹锡的酬乐天扬州初逢席上见赠，完成第12题。(共5分)酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。12(1)对本诗理解不恰当的一项是(A)(2分)A这首诗具有很强的艺术感染力，抒发了作者的忧国忧民之情。B诗的首联写出了作者长期被贬谪的愤慨心情。C诗的颔联运用典故，抒发了诗人对岁月流逝、人事变迁的感慨。D诗的尾联“长精神”三字，含义深刻，表明诗人并不消极气馁，而是要重新振作。(2)“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”描绘了一幅怎样的画面？蕴含了什么哲理？(3分)大江之上，沉舟之侧仍有千帆竞发；大自然中，虽有病树，但万木依旧争春(1分)。新生的事物必然蓬勃发展起来，社会在前进，前景无限美好(或：新事物必将替代旧事物)(2分)。(二)文言文阅读阅读下面的文言文，完成1316题。(共12分)醉翁亭记欧阳修环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧曰智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。13解释下列句中加点的词语。(2分)(1)望之蔚然而深秀者蔚然：茂盛的样子(2)杂然而前陈者 陈：陈列，摆开14用现代汉语翻译下列句子。(4分)(1)山水之乐，得之心而寓之酒也。欣赏山水的乐趣，领会于心间，寄托在酒上。(2)野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。野花开放，有一股清幽的香味；好的树木枝叶繁茂，形成浓郁的绿荫。15第段可分为四层，分别用三个字概括层意：滁人游、太守宴、众宾欢、太守醉。其中核心为“太守醉”。(4分)16第段中作者反复描写“乐”的场景有什么作用？请简要回答。(2分)意在表现作者随遇而安、与民同乐的旷达情怀，同时也是为了表现在作者的治理下政治清明的社会现实。(能答出“与民同乐”且意思相近即可)(2分)(三)现代文阅读1阅读下面这篇文章，完成1720题。(共10分)阅读，让中国更有力量朱永新阅读力是一个充满张力的概念。在国际上，包括中小学生的指标性评价中，阅读能力一直是最为重要的项目之一。可以说，阅读力与“智商”“情商”“财商”等概念一样，也是现代人特别需要提升的能力。从更大层次上看，阅读力不仅是一个人的阅读能力，也是社会整体的阅读水平，因而关系到国家民族的竞争力。阅读力就是精神力。一个人如果没有一定的阅读能力，就很难从精神上得到更多智慧的滋养。可以说，一个人的精神发育史，就是他的阅读史。阅读是一种精神生活，可以提高人的精神力，这影响到对生活意义的理解、人生价值的实现。无论是一个人，还是一个国家或者一个民族，阅读都是精神发育和文化传承的基本途径。阅读力就是凝聚力。共读共写，一起交流，才能拥有共同的语言和思想，拥有共同的愿景和价值，这样的文化共同体，让一片土地上的人们不会成为生活在同一个屋顶下的陌生人。所以，阅读力也是一个国家民族凝聚力的重要源泉，一个阅读率低下、阅读力不足的民族，难以在当下世界立足，也难以引领人类的明天。阅读力就是竞争力。我很喜欢朗读手册一书里的一句话：“阅读是消灭无知、贫穷与绝望的终极武器，我们要在它们消灭我们之前歼灭它们。”对于个体来说，阅读是学习的工具，而学习是成功的途径。对于国家民族来说，在知识快速累积、科技突飞猛进的当下，阅读力意味着对人类智慧经验的搜集、整合和应用，意味着创新能力的培养。所以我们发现，国家越重视阅读教育，国民的阅读力就越好，整体素质就越高，国家的竞争力也就越强。阅读力就是幸福力。真正的幸福是心灵的宁静与充实。阅读需要专注，在知识的积累之外，也是一种精神的修行。通过阅读感受书香，能满足人类的内在需求，使人获得精神上的陶冶与升华，拥有更充实、更丰盈的生活，从而增加幸福感。书香的涵养，也能形成一个社会的氛围、一个时代的气质，让喧嚣的沉静下来，让浮躁的厚重起来。阅读最大的意义和价值就是“改变”。我坚定地相信：阅读，让中国更有力量！17请指出第段所论述的分论点。(3分)阅读力就是精神力。(3分)18第段引用朗读手册中的一句话的作用是什么？(3分)引用论证(1分)，对本文的分论点进行论证，增强说服力(1分)；突出了阅读的重要性(1分)。19文章第段的顺序能否调换？为什么？请简要分析。(2分)不能调换。这四个段落分别提出了本文的四个分论点，它们之间是层层递进的关系(1分)；阅读提高了人们的精神力，民族才能有凝聚力，民族有了凝聚力，国家在世界上才能有竞争力，最终增加人们的幸福感(1分)。20根据全文内容，简要分析第段的作用。(2分)由对阅读力的论述，得出阅读的意义和价值(1分)；总结全文论述的内容，提出中心论点(1分)。(四)现代文阅读2阅读下面这篇文章，完成2125题。(共13分)把自己变成一朵花，香给这个世界看林清玄有时会在晚上去逛花市。夜里九点以后，花贩会将店里的花整理一遍，把一些盛开着的，不会再有顾客挑选的花放在方形的大竹篮推到屋外，准备丢弃了。多年以前，我没有多余的钱买花，就在晚上去挑选竹篮中的残花，那虽然是已被丢弃的，看起来都还很美，尤其是它们正好开在高峰，显得格外辉煌。在竹篮里随意翻翻就会找到一大把，带回家插在花瓶里，自己看了也非常欢喜。从竹篮里拾来的花，至少可以插一两天，甚至有开到四五天的。每当我把花一一插进瓶里，会兴起这样的遐想：花的生命原本短暂，它若有知，知道临谢前几天还被宝爱着，应该感叹不枉一生，能毫无遗憾地凋谢了。花的盛放是那么美丽，但凋落时也有一种难言之美。在清冷的寒夜，我坐在案前，看到花瓣纷纷落下，无声地辞枝，以一种优雅的姿势飘散，安静地俯在桌边。那颤抖离枝的花瓣时而给我是一瓣耳朵的错觉，仿佛在倾听着远处土地的呼唤，闻着它熟悉的田园声息。那还留在枝上的花则是眼睛一样，努力张开，深情地看着人间，那深情的最后一瞥真是令人惆怅。每一朵花都是安静地来到这个世界，又沉默离开。若是我们倾听，在安静中仿佛有深思，而在沉默里也有美丽的雄辩。许久没有晚上去花市了，最近去过一次，竟捡回几十朵花，那捡来的花与买回的花感觉不同，由于不花钱反而觉得每一朵都是无价的。尤其是将谢未谢，更显得楚楚可怜，比起含苞时的精神抖擞也自有一番风姿。说花是无价的，可能只有卖花的人反对。花虽是有形之物，却往往是无形的象征，莲之清净、梅之坚贞、兰之高贵、菊之傲骨、牡丹之富贵、百合之闲逸，乃至玫瑰里的爱情、康乃馨里的母爱都是高洁而不能以金钱衡量的。花所以无价，是花有无求的品格。如果我们送人一颗钻石，里面的情感就不易纯粹，因为没有人会白送人钻石的；如果是送一朵玫瑰，它就很难掺进一丝杂质，由于它的纯粹，钻石在它面前就显得又俗又胖了。花的威力真是不小，但花的因缘更令人怀想。我国民间有一种说法，说世上有三种行业是前世修来的，就是卖花、卖香、卖伞。因为卖花是纯善的行业，买花的人不是供养佛菩萨，就是与人结善缘，即使自己放置案前也能调养身心。卖香、卖伞也都是纯善的行业，如果不是前世的因缘，哪里有福分经营这么好的行业呢？卖花既是因缘，爱花也是因缘，我常觉得爱花者不是后天的培养，而是天生的直觉。这种直觉来自良善的品格与温柔的性情，也来自对物质生活的淡泊，一个把物质追求看得很重的人，肯定是与花无缘的。爱花的人如果能自花中提炼智慧之香，用智慧之花来使心灵庄严，就能使我们有最深刻的觉醒，激发我们追求真实和永恒的智慧。当我们面对人间的一朵好花，心里有美、有香、有平静、有种种动人的质地，就会使我们有更洁净的心灵来面对人生。让我们看待自己如一枝花吧！香给这世界看！(文章有删改)21选文采用了托物言志(或象征、以物喻人)的表现手法，以花为线索，按拾花、悟花、爱花、学花的顺序构思全文，层层深入，结构严谨。(3分)22结合语境，说说句中加点词的含义及其作用。(3分)每一朵花都是安静地来到这个世界，又沉默离开。若是我们倾听，在安静中仿佛有深思，而在沉默里也有美丽的雄辩。“雄辩”本义指有说服力、强有力的辩论，这里有“有力证明或辩护”之意(1分)。作者用拟人的修辞方法，表现了花朵平静的心态和洁净的心灵，虽然凋落，依然沉静庄严地开放，倾听土地的呼唤，从而展现一种难言的美丽(2分)。23请赏析第段画线句子。(2分)画线句子运用了比喻、拟人的修辞方法(1分)，以花喻人、花像眼睛，“努力张开”“深情地看着”“深情的最后一瞥”无不展示了花对土地的呼唤及对人间深情的依恋，落花有情，即使凋落，也依然美丽，同时也怕美丽的失去，“惆怅”一词正是作者复杂心境的体现(1分)。24简要分析第B11段在文中的作用。(2分)过渡段，起承上启下的作用(1分)。作者巧妙地由上段卖花因缘过渡到下段的爱花因缘，文章衔接自然，浑然一体(1分)。25通读全文，谈谈文题“把自己变成一朵花，香给这个世界看”的深刻含义。(3分)文章托物言志，借花寓意了高远的人生志向；(1分)作者珍爱人间的每一朵好花，花里有美、有香、有平静、有种种动人的质地和永恒的智慧，所以作者愿把自己变成一朵花。(1分)同时，作者更愿像花那样，即使不被欣赏，依然沉静庄严地开放，倾听土地的呼唤，深情地注视人间的美好，用更洁净的心灵来面对人生，把花的芬芳香给这个世界看。(1分)(言之有理即可)三、综合性学习(共10分。请将答案写在答题卡上相应的位置)中华文化源远流长，博大