2019-2020年一年级上册2.1比一比练习题及答案.doc_第1页
2019-2020年一年级上册2.1比一比练习题及答案.doc_第2页
2019-2020年一年级上册2.1比一比练习题及答案.doc_第3页
2019-2020年一年级上册2.1比一比练习题及答案.doc_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

2019-2020年一年级上册2.1比一比练习题及答案1、哪个动物重？在它下面画。 3、在长的后面的括号里打“”。2、高的画“”，矮的画“”。 3、长的画“”，短的画“”。 4、比比下面动物的高矮，最高的画“”，最矮的画“”。答案：1、提示：猫重2、提示：老虎高，小狗矮3、提示：铅笔长，小刀短；曲线长，线段短；大床长，小床短4、提示：小鹿最高，小兔最矮。 附送：2019-2020年一年级上册2.2金鱼教案教学要点：引导学生进行观察比较，描述和记录观察信息教学目标：（1）引导学生仔细观察金鱼的外形特征。(2)培养学生运用多种方式进行表达交流的能力。(3)培养学生倾听、分享的习惯，培养合作意识。教学准备:(1)材料准备:缸养金鱼。(2)活动场地:实验室或教室。问题链:(1)这些金鱼长什么样？它们有什么特别的地方？(2)说一说这条金鱼的样子，你能把它的样子画出来吗？教学过程:导人语:同学们喜欢小金鱼吗？今天我们起来观察小金鱼。(2)观察:各种各样的金鱼。此活动引导学生观察欣赏各种各样的金鱼(照片），引导学生说一说这些金鱼都有哪些特点。这个过程要注意引导学生进行观察和比较，说出各种金鱼的不同特点。比如，有的头部突起，有的没有，有的眼睛鼓起来，等等。(3)描述:观察描述一条金鱼的特点。引导学生选择一条金鱼细致观察，并学习做简单的记录，比如，简单画出金鱼的特征。学生画完整的金鱼可能有困难，教师应加强指导，先由教师画出大体轮廓，再让学生添画。(4拓展阅读:不同种类的鱼。引导学生通过图片，认识更多不同种类的鱼。说一说这些鱼的外部特征，为以后建立鱼
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论