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文档简介

服装缝制工艺 项目五、男西服零部件的缝制教学目标：1、知识目标：通过学习，让学生了解男西服零部件的缝制工艺基础知识，在此基础上，掌握男西服手巾袋、大袋、袖衩、领等各种零部件的缝制工艺技能，达到熟练缝制男西服的操作水平。 2、能力目标：熟练掌握男西服零部件的缝制工艺操作技能（任务），达到熟练、规范、快速缝制西服手巾袋、大袋、袖衩、领等缝制的技能水平。3、情感目标：以学习小组形式，进行生本教育，完成男西服零部件的缝制工艺基础项目任务；养成良好的学习习惯和节约用料的环保意识，增强学生的观察、分析、研究创新的能力以及与小组合作、沟通能力，加强渗透环保观念教育，并在操作中注意安全。教学内容、教学对象、教学方法分析：1教学内容分析： 该工作项目有如以下知识点：1）男西服的手巾袋；2）男西服的大袋；3）男西服的袖衩 ；4）男西服枪驳领的缝制工序。2教学方法：小组合作探究法、实操法。教学重点与教学： 教学重点和难点：开手巾袋、开大袋。任务一：西服手巾袋的制作。（4课时）前置作业：理论：预习P248页的开手巾袋的操作方法。实操：裁剪好手巾袋的裁片。教学过程：1课堂导入：西服手巾袋开得好不好，直接影响到西服的整件成品，因此，我们一定要重视开手巾袋的操作要求。2展示：各学习小组在课堂上分别展示自己的前置作业，其他观看小组成员就其展示的前置作业进行点评，并就有关疑问提出征询意见，小组应能立即回答或解释。根据表现，教师现场点评、评分、记录、板书。 3教师示范：教师根据学生的知识掌握情况，再次补充、讲解理论，教师示范开手巾袋的缝制步骤，并进一步说明缝制工艺的注意事项。（1）做袋爿1）手巾袋爿烫硬性黏衬，见图6一62(1）。2）扣烫袋爿，见图6一62(2）。3）将袋爿与一块袋布拼接，拼接时注意袋布不要放反，见图 6一62(3）。4）将袋垫与另一块袋布上口平齐，袋垫下口扣光或锁光后缉线固定，见图 6一62(4）。（2）开袋1) 将手巾袋爿与袋垫缉在门襟格手巾袋位上，见图6一63。2）剪三角。3）先缉袋垫止口，再兜缉袋布，见图6一64。4）封袋口，见图6一65。5）熨烫手巾袋。4技能操作：由学生自带工具、设备、材料。以小组为单位进行开手巾袋的等技能操作，大部分问题和故障在组内解决。教师在学生操作训练的过程中提练要点，反复说明操作要领、巡视指导、归纳小结，进行点评。注意提示学生安全操作及制作方法。5老师或学生归纳小结涉及的知识点：1）手巾袋袋爿烫硬衬，硬衬为袋爿净样。2）袋爿丝绺同大身丝绺一定相符。3）缉袋垫时将袋布挪开，并应按袋口大两头各缩进0.2 cm 防开袋时袋角毛出。4）封口平服，不起裥。总结、表扬学习刻苦耐劳、专心至致的学生，展示优秀成品。学生小组内结合自己所做的开手巾袋的操作方法的缝制进行自评分（组长负责记录）。教师对小组及学生作品评分、记录。6课后作业：完成2个手巾袋的的制作。教学反思： 本节任务用了4个课时，共做了2个手巾袋，大部分学生学
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