西师版六年级语文下册期中测试题.doc

西师版六年级语文下册期中测试题一、看拼音写词语.cu kn c zh bn bn 纯（ ） 俯（ ） （ ）企鹅（ ）门 硬（ ）sh chng lio lin yn wn yn zhn（ ） （ ） ( ) 生 ( ) ( )帽二、读句子.用“”画出正确的读音.1、闷（mn mn）热的夜.令人窒息.沉闷（mn mn）的雷声如同大炮轰鸣.使人恐惧.2、在核桃林那绿油油的屏（pn bn）风前.他们屏（pn bn）息凝视.神情严峻.3、屋内一片狼藉（ji j）.我的心情糟透了.然而窗前那浓翠的兰草扑入眉宇.成了我唯一的慰藉（ji j）.4、她穿着单薄（b bo）的衣服静静地在薄雾（b bo）中行走着.三、把下列词语补充完整. 前 后 鬼 狼 心悦 发光 乐此 尽致 娉娉 不自 天方 年 力 迫不 举世 四、根据要求写成语.1、在括号里填上合适的成语.又到了星期天.喧嚣的大街上（ ）.真是热闹极了.齐白石老人画的鱼虾（ ）.就像真的一样.要想在茫茫人海中寻找失散亲人.就好像（）非常困难2、根据字母写词语.（各四个）AABC （累累硕果）ABAC (无边无际)ABCC （生机勃勃）3、成语接龙：刻骨铭心 ( ) ( ) ( ) ( ) ( )4、 用4个成语来形容一年四季的特征：春： 夏： 秋： 冬：五、选择恰当关联词语填在括号里.再任选一组词语造句.既又 即使也 因为所以所以是因为 如果就 1、我们的国家( )能日益强大.( )有中国共产党的正确领导.2、( )在日常学习和生活中普及了电脑.人们( )不能丢弃用笔书写.3、我的新居( )宽敞( )明亮.4、( )你不注意用眼卫生.( )视力下降了.造句：_六、按要求改写句子.1、这件事我必须要做好.（改成反问句）_2、这件事怎能不令人感动呢？（改成陈述句）_3、他望着指导员和小战士说：“指导员.你们走吧.不要管我了！”（改成间接转述句）_4、春天来了.河边的草地变绿了.（改比喻句）_5、这间房间真小.（改夸张句）_6、受惊吓的刺猬在镇外的葡萄园里像个刺人球紧紧地缩成一团.（缩句）_七、连线.铁公鸡 一毛不拔三天打鱼.两天晒网 只是近黄昏夕阳无限好 一暴十寒列夫托尔斯泰 老人与海老舍 城南旧事海明威 战争与和平林海音 茶馆八、将下面的句子整理成一段通顺的话.把序号填在括号里.（ ）舞台前的座位足足可坐两千人.（ ）大厅的两旁是喷水池和假山.喷泉把假山洗得异常干净.（ ）剧场前面正中是一个可容二百多人的舞台.（ ）我们顺着剧场翠绿色的铁栏杆走到剧场的大门前.（ ）穿过大厅再进去便是剧场.（ ）走进大门.是一个宽敞的大厅.天花板和地板都亮得可以照出人影.（ ）剧场的门口有好些台阶.还有四根三个人都合抱不住的大柱子.九、把下列诗句补充完整.1、田家少闲月. 2、梅子金黄杏子肥.3、黑云翻墨未遮山. 4、海上生明月.十、判断下列说法是否正确.正确的在括号里打“”.错误的打“”.1、夏与黄山松都采用先分后总的结构顺序. （ ）2、学会聆听一课.课文依次围绕“把聆听的经验教给他人”、“学会聆听”展开故事内容.（ ）3、恐龙在我们头上飞一课提出了“现代鸟类就是会飞的、长羽毛的恐龙.”一说（ ）4、黄河大合唱是由冼星海作词、光未然作曲的大型音乐作品.（ ）十一、填写七律.长征并答题.七律.长征红军不怕远征难.万水千山只等闲._ 更喜岷山千里雪 .三军过后尽开颜.1、解释下列词语.等闲 逶迤磅礴 崖2、这首诗的中心句是_.3、这首诗为我们具体展示了哪几幅红军长征途中威武雄壮的典型画面？4、这首诗从表达方式的角度看.属于_诗；从体裁的角度看.属于_诗.5、对这首诗赏析有误的一项是（ ）A、诗的首联总领下文.把红军顶天立地的高大形象矗立在读者面前.B、诗的颔联描写红军翻山越岭.用“腾细浪”和“走泥丸”两个极其生动的比喻.把中国工农红军蔑视一切艰难险阻.敢于征服困难、压倒敌人的伟大气魄鲜明地烘托出来了.C、诗的颈联描写红军渡江涉水.扣“万水”来写.一个“暖”字.一个“寒”字巧妙地交代巧渡金沙江、强渡大渡河、飞夺泸定桥的这两场战斗的时令.D、红军长征途中.经过许多高大的雪山.诗中写“岷山千里雪”.实际是概括所有过雪山的艰苦斗争.6、默写一首毛泽东描绘长征的其他诗词._十二、课外阅读.打碎花瓶之后打碎锅碗瓢盆、牙杯花瓶之类的东西.可能很多同学都遇到过.很平常的事嘛.有什么故事呢？别急.先看看下面的例子.有个小男孩.不小心把家里的花瓶打碎了.他母亲走过来.没多问什么.就把孩子臭骂了一顿.后来.这个孩子做事情总是畏首畏尾.长大了也没什么出息.又有一个男孩.有天不心把家里的花瓶打碎了.这是个大富人家.母亲看见儿子打破了花瓶.不仅没有责怪.反而笑着说：“只要我儿子高兴.打破一个花瓶算什么.爱打就打吧！”后来这个孩子就养成爱摔东西的“癖好”.最终把父亲留给他的万贯家产都挥霍光了.这个男孩就是民间传说中大富翁沈万山的儿子.再有一个男孩.不小心打碎家里的花瓶.他正着急着.妈妈走过来对他说：“既然你不是故意的.妈妈也不多责怪你.但是花瓶不能白白打碎.你能不能从中看到一点启发呢？”小男孩子只好捡起碎片.认真研究起来.后来.再有打破东西.他总要认真地思考、研究一番.终于有一天.这个男孩发现了碎片也有一定规律：他发现大碎片与次大碎片的重量比例是16：1.次大碎片与中等碎片的重量比例也是16：1.中等碎片与较小碎片的比例也是这样.他将这个发现应用到天文学和考古研究中.于是将很多残破文物、陨石恢复原貌.这个男孩就是大科学家雅各布博尔.对待同一件事情.不同的处理方法.结果往往差别很大.在上面这些故事中.我们还可以看到.家长对孩子的教育方法.对孩子的影响是多么大哟！1、从文中找出下列词的近义词 缩手缩脚: 爱好： 破旧： 2、填空：课文以“打碎花瓶之后”.三个母亲的教育为主线.第一位母亲是 .第二母亲是 结果 _ 第三位母亲是 .结果 .文章告诉我们 3、回答.你认为三个母亲的教育方法.哪一位最恰当.为什么？ 4、雅各布博尔从碎花瓶中受到了启发