五年级上语文课课练小英雄雨来语文S版.doc

13*小英雄雨来课内基础提优 夯实课内基础，你就拥有了遨游语言天空的翅膀一、拼音小关卡。我能读句子，给带点字选择正确的读音，打“”。1.雨来一看要挨（i i）打了，撒（s s）腿就往外跑。2.屋子里也遭了劫难（nn nn），连枕头都给刺刀挑(tio tio)破了。3.雨来露（l lu）出个小脑袋，用手抹(m m)了一下眼睛和鼻子。4.爸爸背(bibi)上还背(bibi)着一根长长的步枪。二、对号巧入座。选择合适的关联词语填空。因为所以 虽然但是 只有才宁可也不 与其不如 即使也1雨来（ ）说出李大叔的下落，敌人（ ）不会放过他。2雨来（ ）牺牲自己，（ ）说出李大叔的下落。3（ ）经受住了考验的人，（ ）是真正的共产党员。4（ ）雨来没说出李大叔的下落，（ ）鬼子要杀他。5鬼子（ ）很凶残，（ ）我们决不会退缩。6我们（ ）受压迫，（ ）先起来反抗。三、句子加工厂。把下列句子补充完整。1. 雨来浑身光溜溜的像 。2. 雨来没理他，脚下像_。3. 雨来仰浮的本领最高，能够_。4. 芦花开的时候，远远望去，黄绿的芦苇上好像_。四、精彩赏析阁。阅读课文片段，完成练习。鬼子已经_到树底下，伸手_住雨来的脚，往下一 _，雨来就_在地上。鬼子把他两只胳膊向后一_，_起来，_回到屋里。1. 按原文填上合适的词语。2. 这段话选自小英雄雨来，讲述了那战火连天、枪炮轰鸣的_时期，晋察冀边区的少年雨来，聪明勇敢，游泳本领高强，为了_，机智地_的故事。课外拓展提优 瞧，课外的世界更精彩！一、情节大聚焦。细心的同学们，你们一定注意到了，作者在文章的第一部分，不惜笔墨描写雨来的家乡美丽的芦花村。还用了一个章节的内容（第二部分）来描写雨来上夜校读书，这些内容和故事的主要情节有关联吗？是不是画蛇添足呢？ 二、景色深解读。作者在第五部分写：“太阳已经落下去。蓝色的天上飘着的浮云像一块一块红绸子，映在还乡河上，像开了一大朵一大朵鸡冠花。苇塘的芦花被风吹起来，在上面飘飘悠悠地飞着。”这里的景色描写有什么意义呢？ 自主探究提优 尖子生与普通学生的分水岭就在眼前！一、 句子巧排列。“雨来是 英雄”中的空白处应填以下五个部分内容： 十二岁的；小； 一位； 爱国； 机智勇敢的。下面是这五项内容的不同排列，其中最恰当的一种是（ ）。A B CD二、看图有话说。同学们，你们认识下图中的人物吗？他主演了哪部抗日战争片？你能为我们讲述一下这部影片吗？ 13*小英雄雨来课内基础提优一、1.i s 2.nn tio 3.l m 4.bi bi二、1即使也 2宁可也不 3只有才 4因为所以 5虽然但是 6与其不如三、1. 条小泥鳅2. 踩着风，一直朝后院跑去3. 脸朝天在水里躺着，不但不沉底，还要把小肚皮露在水面上4. 盖了一层厚厚的白雪 四、1. 追抓拉摔拧捆绑推推搡搡2. 抗日战争掩护革命干部同敌人作斗争课外拓展提优 一、这两个内容和故事的主要情节密切相关。作 者把雨来的家乡写得非常美丽，雨来爱自己的 家乡，怎么忍心看着家乡遭受侵略者的践踏呢？雨来上夜校又受到了爱国的教育。爱家乡、爱祖国，这是雨来和鬼子进行斗争的思想基础。可以说