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五年级上语文试题-第五单元苏教版(无答案) 一、在正确的读音下划“”(3分)薄雾(bo b) 仿佛(f f) 淙淙(cng zng)银弦(xin xun) 卧佛(f f) 石缝(fng fng)二、看拼音写词语。(5分)bin sh di lu fng x to zu f bi 三、把句子写具体。(6分)1、香港的楼真高呀, 。2、今天真冷啊, 。四、阅读收获夹(22分)1、写出4个形容黄果树瀑布声音的成语(4分)2、 古人赞美瀑布的诗歌很多,请写一句你知道的诗句。(2分)3、用3个成语来形容鼎湖山的泉水。(3分)4、鼎湖山听泉中有许多描写泉声的句子,我最喜欢的是 课外,我还读过描写山水的文章,其中印象最深的是 (3分)5、藏经洞里面还藏有我国古代的各种 、 、 、 、铜像等六万多件珍贵文物。(4分)6、请你为学校的花草树木设计一条公益用语。(4分)7、婴儿, ;母亲, 。(2分)五、阅读(32分)(一)课内阅读(14分)莫高窟不仅有( )的彩塑,还有四万五千多平方米( )的壁画。壁画的内容丰富多彩,有记录佛教故事的,有描绘神佛形象的,有反映民间生活的,还有描摹自然风光的。其中最引人注目的,是那成百上千的飞天。壁画上的飞天,有的臂挎花篮,( );有的( ),轻拨银弦;有的倒悬身子,自天而降;有的( ),漫天遨游;有的舒展双臂,翩翩起舞看着这些精美的壁画,就像是走进了灿烂辉煌的艺术殿堂。1、在括号里填入恰当的词语。(5分)2、第一句话讲了两方面的内容, 这段话主要讲的是第 方面的内容。(3分)3、你能模仿课文的写法,将家乡的一处自然景物(或名胜古迹)写具体。(6分)(二)课外阅读(18分)学校大队部为了支援贫困地区的孩子上学,号召少先队员“为希望工程添一块砖瓦”,每人捐献五元钱。听大队辅导员讲,目前我国有些地区很贫困,一些孩子不能上学校接受教育,我的心里好(像象)被揪得紧紧的,我(决定决心)在这次活动中(献现)出自己的一片爱心。中午,我回到家里,我把小猪(储蓄罐)肚里的零用钱掏出来,我数一数,我发现才三元钱。我难道就捐三元钱吗?这时我急得连眼泪都快流出来了。妈妈走进屋里看到我这样,忙问:“娟娟,怎么啦?”我把情况(向像)妈妈诉说了一遍。妈妈听完后说:“为希望工程添砖瓦是一件很有(意思意义)的事,妈妈支持你。”她边说边(在再)口袋里掏出了十元钱给我。我调皮地说:“。”妈妈笑了,我也笑了。下午,我把妈妈的十元、我的三元,一共十三元交给了老师。看着我捐的钱,我怎能不激动呢?1、用“ ”画出文中括号里正确的字词。(3分)2、给短文加一个合适的题目。(2分)3、把下面的句子换一个说法,不改变原来的意思。(6分)(1)我难道就捐三元钱吗?(2)看着我捐的钱,我怎能不激动呢?6、第四自然段中划线处作者会说什么呢?请你合理想象,填写在横线上。(2分) 7、读了这篇短文,你有什么感受呢?请写下来。(5分)六、作文(30分)同学们,我们的生活多么的丰富多彩。经常发生使你难忘的事:有的使你高兴、快乐,有的使你后悔、懊恼,有的使你伤心

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