五年级上语文试题复习测试3苏教版.docx

五年级上语文试题-复习测试3苏教版（无答案）第一部分 日积可累展示厅 一选择正确读音，用“”标出。（6分） 秩序zh ch 恐吓 xi h 剖析pu po 攸关yu y 按捺（n ni） 争执（zh zh ） 二、我能读准字音，写对字。（8分） Wi kng cngrng tunj wiru （ ） （ ） （ ） （ ） Jng rn yu x shng s yu gun yn xnhulio （ ） （ ） ( ) 三、我会比较，还会组好听的词。（10 分） 欧（ ） 遣（ ） 虑（ ） 泊（ ） 端（ ） 殴（ ） 遗（ ） 虚（ ） 舶（ ） 湍（ ） 四、我能把下列词语补充完整。（8分） 良（ ）美（ ）（ ）泪（ ）眶 莫（ ）一（ ） 不（ ）所（ ） （ ）（ ）是非 神机（ ）（ ） （ ）旗（ ）鼓 风（ ）浪（ ） 五、选择合适的义项。（6分） 1、逼:给人以威胁 强行索要 靠近，接近 书狭窄 逼迫 逼近 逼债 2、垂：低下 流传到后世 向下流或滴 接近 永垂不朽 垂头丧气 生命垂危（ ） 六、我能按要求写三个四字词语。（6分） 1、形容惊慌、恐惧的成语。 心惊胆战、2、表现人的行为、品质的成语。 奋不顾身、七、句子加工厂，我能按要求改写下列句子。(10分) 1、我找到了木匣。 我懂得了一个深刻的道理。把这两句话合并成一句话。 2、这样的美景，谁都称赞它是伟大的奇观。改为反问句 3、那位情报部的中尉顺手拿过藏有情报的蜡烛。缩写句子 4、读了这本故事书使我深受感动。修改病句 5、教室里静悄悄的。（改为夸张句） 八、课文内容我知道。（10分） 1“诺曼底”号遇难记的作者是 国的 。文中的主人公是 ，本文赞美了 ，你还知道这位作家的那些作品： 、 。 2、“生死攸关”的意思是： 。生死攸关的烛光这一课以 为叙事主线，赞扬了 。 九、畅所欲言。（4分） 在危机时刻，你认为什么品质最重要？为什么？第二部分 开心阅读分析室十、课外阅读。（12分） 我家门前有一片空地，上面种着小草。它们是那样富有（生机 生命），春天一到，一下子就铺开了一片绿色的天地。细看，它们是嫩绿色的，水灵灵的，多么喜人！ 一阵风吹过，小草跳起了欢快的舞蹈，时而舒展双臂，时而左右摇摆，时而随风点头。它们像一群会活泼的小女孩儿，天真可爱。这是，你如果有空来欣赏一下，一定会心旷神怡，乐而忘返。 你别看小草这样（软弱 柔弱），可它永远不会向暴风雨低头。有一天，一阵狂风过后，突如其来地下了一场大雨。风雨过后，我赶紧去看小草。呀！小草好像被折磨得奄奄一息了，有的歪歪斜斜，有的身子贴地。但我相信，它们是不会在暴风雨下屈服的。果然，小草又慢慢挺直了腰，尽管脸上还带着晶莹的泪珠！它们好像在骄傲地说：“你看，我们是多么顽强啊！” 小草，没有鲜花那么娇艳，没有白杨那么（挺拔 挺立），可是它的生命力是那么（顽强坚强）！人们说：“疾风知劲草”，小草是当之无愧的.。 1. 给短文起个题目，写在横线上。（1分） 2. 用“”划去文中括号里用得不恰当的词语。（4分） 3. 用“”画出短文中的排比句。并试着写一句 。（4分） 4、读了这篇短文后，你懂得了什么道理？（3分）第三部分 妙笔生花大观园 （26分） 想象作文：当同学晕倒以后。 分值： 第一部分：一、6分 二、8分 三、10分 四、8分 五、6分 七、10分 八、10分 九、4分 第二部分：12分 1、1分 2、4分 3、4分 4、3分 第三部分：26分 部分答案： 一、zh h pu yu n zh 二、违抗 从容 湍急 微弱 井然有序 生死攸关 烟熏火燎 四、良辰美景 危在旦夕 心悦诚服 不知所措 颠倒是非 才华横溢 偃旗息鼓 风平浪静 五、1、 2、 七、1、我不但找到了木匣，而且懂得了一个深刻的道理。 2、这样的美景，谁能不称赞它是伟大的奇观呢？ 3、中尉拿过蜡烛。 4、这本故事书使我深受感动。 十、2、生命 柔弱 挺立 顽强 设计意图： 第一部分：日积月累展示厅 一到四题的设计目的是为了检测学生对字词的掌握情况。第五题为了让学生根据词的意思选择恰当的解释，帮助培养学生此文转于斐斐课件园 FFKJ.Net理解、分析词语的能力。第六题的设计目的是为了让学生了解成语的感情色彩，为以后的运用做准备。第七题句子练习，加强学生语言的表达能力。第八题课文内容回顾，考查学生对课文的了解情况，掌握学生的学习动态。 第二部分：开心阅读分析室 检测学生的自我阅读能力，分析能力，逻辑思维能力。 第