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比例的基本性质 情境导入 课堂小结 课后作业 比例 课堂练习 三 探究新知 一辆货车两天运输大麦芽情况如下表 第一天运了2次 共运16吨 第二天运了4次 共运32吨 情境导入 一辆货车两天运输大麦芽情况如下表 第一天运了2次 共运16吨 第二天运了4次 共运32吨 你能写出哪些比例 16 2 32 4 16 32 2 4 2 16 4 32 32 16 4 2 你能写出哪些比例 在比例里 两个外项与两个内项之间有什么关系呢 两个外项和两个内项的和 差 积 商 有什么规律 探究新知 两个外项的和与两个内项的和 两个外项的和 16 4 20 两个内项的和 2 32 34 两个外项的和与两个内项的和之间没有发现规律 16 2 32 4 两个外项的差与两个内项的差 两个外项的差 16 4 12 两个内项的差 32 2 30 两个外项的差与两个内项的差之间没有发现规律 16 2 32 4 两个外项的商与两个内项的商 两个外项的商 16 4 4 两个内项的商 32 2 16 两个外项的商与两个内项的商之间没有发现规律 16 2 32 4 两个外项的积与两个内项的积 两个外项的积 16 4 64 两个内项的和 2 32 64 两个外项的积等于两个内项的积 16 2 32 4 两个内项的积 4 100 400 两个外项的积 80 5 400 40 2 60 3 两个内项的积 2 60 120 两个外项的积 40 3 120 举例验证 10 7 20 14 两个内项的积 7 20 140 两个外项的积 10 14 140 根据比例的基本性质 我们可以得到 如果 那么 如果 那么 如果 那么 拓展探究 1 在一个比例中 两个内项积是10 一个外项是4 另一个外项是多少 10 4 2 5 答 另一个外项是2 5 课堂练习 2 用8的4个因数组成比例 1 2 4 8 1 4 2 8 8 2 4 1 2 1 8 4 8 4 2 1 4 1 8 2 2 8 1 4 4 8 1 2 这节课你们都学会了哪些知识 课堂小结 在比例里 两个外项的积等于两个内项的积 这个规律叫作比例的基本性质 根据比
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