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文档简介

探索与发现 三角形内角和 2 情境导入 探究新知 课堂小结 课后作业 认识三角形和四边形 课堂练习 2 情境导入 猜一猜 可能是什么三角形 180 60 40 80 锐角三角形 探究新知 你还能猜出是什么三角形吗 180 60 120 锐角三角形 直角三角形和钝角三角形都有可能 另外两个角的和 一个等腰三角形的风筝 它的一个底角是700 它的顶角是多少度 1800 700 2 1800 700 700 700 700 400 一个等腰三角形的风筝 它的一个底角是700 它的顶角是多少度 1 40 2 48 猜猜 3有多少度 3 3 92 课堂练习 1 判一判 77 55 115 2 填一填 A 比90 小B 比90 大C 可能等于90 大于90 或小于90 D 还是180 把一个三角形从一个顶点用一条直线分成两个三角形 其中一个三角形的内角和 D 3 选一选 A 一定是锐角B 一定是钝角C 一定是直角D 可能是锐角或钝角或直角 一个三角形 有两个角是锐角 则第三个 D 600 300 450 900 520 460 540 800 每组卡片中 哪三个角可以组成三角形 游戏 帮角找朋友 4 玩一玩 600 300 900 450 60 90 30 180 520 460 540 800 54 46 80 180 1 三角形内角和是180 2 如果知道三角形有一个或两个锐角 不能确定是什么三角形 这节课你们都学会了哪些知识
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