谈谈怎样树立幼儿的环保意识.doc

教学资料范本谈谈怎样树立幼儿的环保意识编 辑：_时 间：_美好的环境跟我们生活是习习相关的。在学前班这个大集体里.环保教育旨在培养幼儿关心周围环境.珍惜自然资源.爱护自然界的生物的意识。培养幼儿热爱生活、热爱自然的情感.幼儿自然就会萌发保护自然及身边环境的意识.使幼儿成为一个环境保护者。根据我自身的经验总结了以下三个方面：1、从日常生活中增强幼儿的环保意识在日常生活中.密切注意幼儿的一举一动.及时进行环保教育。如发现幼儿平时乱摘花、乱丢纸屑、随地吐痰或下课后高声喧哗等现象.教师就及时地晓之以理.让幼儿既克服了自身的不良行为又增强了环境保护的意识。还可以带孩子到小区里做宣传.孩子体会到了向别人进行环保教育的成就感和喜悦.对环保行为有了更强烈的兴趣和自觉意识。在生活中观察中提高了环保觉悟。例如：在午睡点心过后可以引领幼儿增强环保觉悟.看哪些小朋友是否掉到桌面.地面。地上的残余多一些。就及时地利用这个生活教材.使幼儿知道不能乱丢垃圾.如果不爱护我们教室的环境它就垃圾场了。那样.我们就不能安心的学习.所以我们千万不能丢垃圾在教室里。在平时活动中.无论是教室.还是活动室、休息室.看见有的小朋友丢垃圾在地上.也要告诫他们不要乱丢垃圾。随地看见垃圾就要捡起来。久而久之小朋友们看在眼里、记在心里.自然而然就养成了一种好习惯。2、在游戏活动中提高幼儿的环保观念游戏是幼儿的主体性活动.在游戏过程中.孩子们的主动性.积极性得到了真正的发挥.他们在享受自己成功的喜悦和满足的同时.也获得了相应的知识。学前班开展的游戏需要大量的材料.教师与幼儿一起商讨.利用了生活中无毒无害的纸盒、饮料罐、胶卷筒、纸板等废物.制作游戏材料.让幼儿懂得了“废物的根本出路在于利用”的“可持续发展”的观点。像我们班的体育游戏环保小卫士.通过让幼儿在追逐活动中.使他们懂得要爱护环境.能够保护我们的家园.养成爱环境的好习惯。知道了有的生活垃圾可以回收利用的道理之后.孩子们便很自然地养成不乱扔垃圾的习惯了。3、在教学活动中渗入环保教育教学活动是幼儿一日活动中的主要活动之一.在学前班的教育教学中.随时都可以渗透环保教育。把环保知识通过幼儿喜欢的故事、儿歌、小实验、例如：手工制作 “三八节给妈妈奶奶的礼物”等活动.用废旧卡纸制作贺卡.使幼儿的环保教育内容儿童化、趣味化。孩子在这些活动中.通过充分的观察、思考、动手操作.学得更生动、有趣且符合他们的年龄特点.从而获得良好的教育效果。童话故事猪八戒吃西瓜及讲卫生这两则故事对幼儿产生了极大的影响.使幼儿懂得了如果一个人只图个人方便而不顾公德.最终的结果只能是损人不利己。提高孩子的环境意识。可以说.这样的故事给幼儿很大的启迪.促使他们把认识转化为自身的行为。幼儿的模仿能力能力特别强.教师的一言一行直接影响他们。因此.教师的榜样作用是无穷的。总之.我们教师要有较强的环保意识.做个有心人。保护环境.教育为本.从小树立良好的环保意识.我们生存的地球就会变得更加美好.让我们一起为保护人类共存的地球环境而努