三年级数学下册预习提纲.doc

精品教学资料，欢迎使用。精品教学资料，欢迎使用。精品教学资料，欢迎使用。第一单元 位置与方向 第1课时 认识东南西北一、预习内容：（书本第2页第3页）例1二、预习提纲：1、太阳从（ ）面升起；从（ ）面落下。2、早晨大阳在（ ）面；下午或黄昏太阳在（ ）面。3、我们学校的科学楼在东面；那么操场在学校的（ ）面。体育馆是在我们学校的北面；那么气质大舞台在学校的（ ）面。三、尝试练习：完成第3页例1的填空和做一做。四、我的发现： 。第2课时 认识地图上的方向一、预习内容：（书本第4页）例2二、预习提纲：1、观察地图；地图通常是按照上（ ）下( )；左（ ）右（ ）绘制的。2、以学校的气质大舞台为中心；请你写出四个方向的主要建筑物。三、尝试练习：完成第4页例1的填空。四、我的发现： 。第3课时 认识简单的路线图一、预习内容：（书本第5页）例3二、预习提纲：1、体育馆在车站的（ ）面；少年宫在体育馆的（ ）面。电影院的北面是（ ）；医院的东面是（ ）。2、小明要去少年宫先要向（ ）走再向（ ）走；就能到达少年宫。 小明要去体育馆先要向（ ）走再向（ ）走；就能到达体育馆。三、尝试练习：完成P5的“做一做”。四、我的发现： 。第4课时 认识东北、东南、西北、西南一、预习内容：（书本第8页）例4二、预习提纲：1、坐在教室里；正对面是西面；后面是（ ）面；左面是（ ）面；你的右边是（ ）面。2、你的北面坐着（ ）同学；南面坐着（ ）同学；东面坐着（ ）同学；西面坐着（ ）同学。东北面坐着（ ）同学；东南面坐着（ ）同学；西北面坐着（ ）同学；西南面坐着（ ）同学。三、尝试练习：完成P8的“做一做”。四、我的发现： 。第5课时 描述行走路线图一、预习内容：（书本第9页）例5二、预习提纲：1、猩猩馆在狮山的（ ）面；长颈鹿馆在狮山的（ ）面。狮山在水族馆的（ ）面；狮山在猴山的（ ）面。 飞禽馆的西南面是（ ）馆；狮山的西北面是（ ）馆。狮山的东南面是（ ）馆；狮山的西南面是（ ）。猩猩馆的东南面是（ ）馆；熊猫馆在长颈鹿馆的（ ）面。2、从大门出发去熊猫馆；小明从大门出发；先向（ ）走到狮山；再向（ ）走可以到达熊猫馆。你还有不同的走法吗？请你写一写。三、尝试练习：完成第9页的做一做。四、我的发现： 。第二单元：除数是一位数的除法第一课时 口算除法一、预习内容：书本第13-15页。二、预习提纲：先阅读书本第1415页；然后回答以下问题：1、有60箱货物；赵伯伯3次就能运完；赵伯伯平均每次运多少箱？603=_（箱）我是这样想的： _ _ _ 2、有600箱货物；王叔叔3次就能运完；王叔叔平均每次运多少箱？6003=_（箱）我是这样想的： _ _ _ 3、有240箱货物；李阿姨3次就能运完；李阿姨平均每次运多少箱？2403=_（箱）我是这样想的：_ _ _ 4、尝试口算：804= 2005= 186= 3609=8004= 20xx5= 1806= 36009=三、我的问题或发现： 。第二课时 除法的估算一、预习内容：书本第16页二、预习提纲：先阅读书本第16页；然后回答以下问题：1、李叔叔他们三人平均每人大约运多少箱？1243_（箱）我是这样想： 2、除数是一位数的除法估算；一般是把_ _看成整百（整十）或几百几十（几千几百）的数。3、尝试估算：883 2504 2197 2127496 3805 3858 6388三、我的问题或发现： 。第三课时 一位数除两位数一、预习内容：书本第 P19-20页。二、预习提纲：先阅读书本第1920页；然后回答以下问题：1、例1、三年级平均每班种多少棵树？422=_（棵）（1）可以这样口算： （2）列竖式计算： 思考：2为什么写在商的十位上？ 2、例2、四年级平均每班种多少棵树？522=_（棵）（1）列竖式计算3、一位数除两位数：先用一位数去除被除数_位上的数；把商写在十位上；如果有余数；就与_位上的数合起来继续除；把商写在_位上。4、尝试列竖式计算： 682= 846=三、我的问题或发现： 。第四课时 一位数除三位数一、 预习内容：书本第22页。二、预习提纲：先阅读书本第1920页；然后回答以下问题：1、例3、小梦和小欣整理照片；一共有238张照片；每页可插6张；要插多少页？ 2386=_（1） 先估算： （2） 列竖式计算：（3）思考：2个百除以6不够除；怎么办？ （4）小结：一位数除三位数；先看被除数的_位够不够除；如果不够除要看前_位；这时应把商写在_位上。3、尝试列竖式计算： 三、我的问题或发现： 。第五课时 除法的验算一、 预习内容：书本第25页二、预习提纲：1、自学例4。1005=_ 1007=_列竖式计算 列竖式计算试一试用乘法验算 试一试用乘法验算2、除法验算方法：验算没有余数的除法；只要把商和_相乘就行；验算有余数的除法；把_和除数相乘后；还要再加上_。3、尝试计算并验算：1482= 2093= 三、我的问题或发现： 。第六课时 商的中间或末尾有0的除法（一）一、 预习内容：书本第 28-29页二、预习提纲：先阅读书本第2829页；然后回答以下问题：1、从例5可以得出： 0除以任何不是0的数都得_。4）尝试练习：02= 04= 05=2、例6、3093=_ 4203=_列竖式计算 列竖式计算2）尝试列竖式计算： 5055 9608三、我的问题或发现： 。第七课时 商的中间或末尾有0的除法（二）一、 预习内容：书本第 31页二、预习提纲：先阅读书本第31页；然后回答以下问题：1、例7、 8324=_ 5624= （1）列竖式计算： （2）思考：8324；被除数十位上的“3”除以4；不够商1；怎么办？答：先在商的十位上写 ；然后与被除数个位上的 合起来继续除。2、尝试列竖式计算：6153 6246 4038三、我的问题或发现： 。第三单元：统计第一课时 简单的数据分析一、预习内容：简单的数据分析一 教科书P38例1二、预习提纲：1书38页的例1的统计图；和我们以前见过的统计图有什么不同？请把它补充完整。 2如果下周要进货；哪种品牌的矿泉水应该多进些？哪种要少进些？说说理由。三、尝试练习：书本第40页的第一题四、我的发现： 。第二课时 简单的数据分析二一、预习内容：简单的数据分析二 教科书P39例2二、预习提纲：1 观察书39页的例2的统计图；请把它补充完整。2观察第39页体重统计图；图中起始格表示多少个单位？其他每格表示多少单位？三、尝试练习：书本第40页的第2题和第41页第3题四、我的发现： 。第三课时 平均数一、预习内容：平均数 教科书P42例1和P43例二二、预习提纲：1 观察书42页的例1的情景图；你能试着算算这组每人平均收集了多少个矿泉水瓶吗？2、观察书本P43的情境图；你能试着算算欢乐队和开心队的平均身高吗？然后比较小他们两个队总体高一些？三、尝试练习：书本第45页的第4题。四、我的发现： 。第四单元 年、月、日 第一课时 年、月、日一、预习内容：年月日（书本第46页第48页）例1二、预习提纲：1、请你观察和的年历表；完成下面的表格。有31天的月份有30天的月份有29天的月份有28天的月份年年2、一年有（ ）个月；大月有( )个；小月有( )个, 3、二月有（ ）天；一年有（ ）天。三、尝试练习：书本第48页做一做。四、我的发现： 。第二课时 认识平年和闰年一、预习内容：年月日（书本第49页第51页）例2二、预习提纲：1、一年有（ ）天的就叫做平年。一年有（ ）天的就叫做闰年。2、平年的二月有( )天；（ ）年的二月有29天。3、你通过看书能找出判断平年或闰年的方法吗？写一写 三、尝试练习：书本第49页做一做。四、我的发现： 。第三课时 24时计时法一、预习内容：24时计时法（书本第52页第53页）二、预习提纲：1、一日有（ ）时。一日时针在钟面上要走（ ）圈。2、一天是从（ ）时开始的；到（ ）时结束。3、（ ）叫做24时计时法。4、下午2时用24时计时法表示是（ ）。三、尝试练习：1、书本第53页上面的做一做。四、我的发现 。第四课时 简单的经过时间的计算一、预习内容：24时计时法（书本第53页第54页）例3二、预习提纲：1、新华书店 营业时间8：00-18：30 一天营业（ ）小时（ ）分2、书本例3；坐火车从到石家庄要（ ）。你是怎样计算的？请写出来 三、尝试练习：1、书本第54页第3题。2、书本第55页第4题。四、我的发现： 。第五单元 两位数乘两位数第一课时 口算乘法一、预习内容：口算乘法（第41、42页例1、例2）二、预习提纲：邮递员平均每天送300份报纸和60封信。1、邮递员工作10天；要送多少份报纸？ 工作30天；要送多少份报纸？ 30010=_ 30030=_ 要送多少封信？ 要送多少封信？_ _ 2、总结口算乘法的方法。口算乘法；先把0前面的数_,再看这两个乘数有多少个0；就在末尾加上多少个_。三、尝试练习：书P58做一做四、我的发现： 。第二课时 笔算乘法（不进位）一、 预习内容：笔算乘法（不进位） （第46页例1）二、 预习提纲：从例1主题图；你获取了哪些数学信息；买这一套书要付多少钱？方法一:： 方法二：242=_ 2412242=_ 240+48=_小结：从_乘起,先用_上的数乘,再用_上的数乘。三、尝试练习：书P46做一做四、我的发现： 。第四课时 笔算乘法（进位）一、 预习内容：笔算乘法（进位） （第49页例2）二、 预习提纲：3715= 3728= 2742=小结:笔算乘法时_要对齐,如果那一位相乘满几十；就向_进几,最后把两次乘得的积_。三、尝试练习：书P50第二题。四、我的发现： 。第五课时 解决问题1一、预习内容：用乘法两步计算解决问题 （第52页例3）二、预习提纲：从例3主题图；你获取了哪些数学信息；一共卖出了付多少钱？方法一： 方法二：（1）每箱卖多少钱？ （1）5箱共有多少个保温杯？ （2）一共卖出了付多少钱？ （2）一共卖出了付多少钱？ 综合算式： 三、尝试练习：书P52做一做。四、我的发现： 。第六课时 解决问题2一、预习内容：用除法两步计算解决问题 （第52页例4）二、预习提纲：从例4主题图；你获取了哪些数学信息；每组有多少人？方法一： 方法二：（1）每对有多少人？ （1）一共有多少组？ （2）每组有多少人？ （2）每组有多少人？ 综合算式： 三、尝试练习：书P53做一做。四、我的发现： 。第六单元 面积 第1课时 面积和面积单位一、预习内容：（书本第70页第74页）二、预习提纲：1、面积是指物体的（ ）或（ ）的大小。2、比较两个图形面积的大小；要用统一的（ ）来测量。3、常用的面积单位有（ ）、（ ）、（ ）。三、尝试练习：完成第74页的做一做。四、我的发现： 。第2课时 长度单位与面积单位的比较一、预习内容：（书本第74页第75页）例1二、预习提纲：1、填上合适的面积单位。（1）、我的拇指-指甲的面积大约是1（ ）（2）、一块手帕的面积大约是4（ ）（3）、教室黑板的面积大约是4（ ）（4）、课桌面的面积大约是45（ ）（5）、橡皮的表面大约是5（ ）2、请你在下面画出1厘米长的线段和面积是1平方厘米的正方形。说一说它们各指图形的哪个部分？3、我学过的长度单位有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。平方米、平方分米、平方厘米都是（ ）单位。三、尝试练习：完成第75页的做一做。四、我的发现 。第3课时 长方形和正方形面积的计算一、预习内容：（书本第77页第78页）例2、例3二、预习提纲：认真观察下面的图形；按要求答题。（每一个小方块的面积是1平方厘米）1、完成表格编号长（厘米）宽（厘米）面积（平方厘米）编号长（厘米）宽（厘米）面积（平方厘米）2、用红色描出每个图形的面积部分。用黄色描出每个图形的周长部分。3、认真观察表中的数据；你能找出面积与长和宽的关系吗？长方形的面积= 正方形的面积= 三、尝试练习：完成第78页的做一做和例3四、我的发现： 。第4课时 面积单位间的进率一、预习内容：（书本第82页第83页）例4二、预习提纲：1、1平方分米里面有（ ）个1平方厘米；所以1平方分米=（ ）平方厘米。2、1平方米里面有（ ）个1平方分米；所以1平方米=（ ）平方分米。3、我发现了相领两个常用的面积单位之间的进率是（ ）。三、尝试练习：完成第83页的填空和做一做。四、我的发现： 。第5课时 土地面积单位一、预习内容：（书本第84页）二、预习提纲：1、测量土地的面积时；常常要用到更大的面积单位：（ ）和（ ）。2、边长100米的正方形；它的面积是（ ）平方米；也可以说是（ ）公顷。所以1公顷=（ ）平方米。3、边长1千米的正方形；它的面积是（ ）平方千米。也可以说是（ ）公顷。所以1平方千米=（ ）公顷。4、常用的面积单位有（ ）、（ ）、（ ）。 土地面积单位有（ ）、（ ）。三、尝试练习：完成第85页第2题。四、我的发现： 。第七单元 小数的初步认识 第一课时 认识小数一、预习内容：认识小数（书本第88页第89页）例1二、预习提纲：1、完成书本88页的表格：2、像5.98、0.85、和2.60这样的数叫做_。“” 叫做_。3、把1米平均分成100份；每份是1厘米。1厘米是；还可以写成0.01米。 4厘米是米；还可以写成（ ）米。12厘米是米；还可以写成（ ）米。4、小红身高1米40厘米；写成小数是（ ）米。三、尝试练习：书本第89页做一做。四、我的发现： 。第二课时小数大小的比较一、预习内容：小数大小的比较（书本第90页）例2二、预习提纲：1、书本例2；四名男生跳高比赛（ ）跳得最高；（ ）跳得最矮。2、小数的大小比较方法是：从_部分比起；如果相同；再比较_,十分位大的那个数就大；如果相同；再比较_.三、尝试练习：书本第90页做一做。四、我的发现： 。第三课时简单的小数加、减法一、预习内容：简单的小数加、减法（书本第95页第96页）二、预习提纲：1、观察书本95页主题图；买1个卷笔刀和1枝铅笔；一共多少钱？你是怎样计算的？方法一： 方法二： 2、列竖式计算：3.4+1.5= 6.82.1= 152.3=3、小数加、减法的计算方法是怎样的？（1）_对齐。（2）从_算起；满十进一；退一作十。三、尝试练习：1、书本第96页上面的做一做。四、我的发现： 。第八单元 解决问题第一课时 解决问题一 一、预习内容：解决问题一 书本第99页例一二、预习提纲：1观察情境图；你明白了什么？提出了什么问题？你能解决吗？ 2你还能提出哪些数学问题？会列式计算吗？三、尝试练习：书本第99页的做一做四、我的发现： 。 第二课时 解决问题二一、 预习内容：解决问题二 书本第100页例二