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分组学习讨论完成实验分析报告单：生物实验分析报告单班级 组别 日期 实验主题细胞核的功能探究研究资料资料1实验目的尝试运用科学探究的方法分析资料，感受实验设计的科学性和严谨性。实验名称美西螈的核移植实验实验材料黑色美西螈胚胎细胞、白色美西螈卵细胞实验流程及实验结果移植入 色美西螈去核的卵细胞发育美西螈全部是 色 色美西螈的胚胎细胞核 （实验结果）实验结论 美西螈皮肤的颜色等性状遗传是由 控制的实验分析提示：试从实验操作过程中对照原则的体现等方面进行分析。综合资料1、2、3、4，我们可以归纳总结出细胞核的功能是：细胞核是细胞 和 的控制中心。分组学习讨论完成实验分析报告单：生物实验分析报告单班级 组别 日期 实验主题细胞核的功能探究研究资料资料2实验目的尝试运用科学探究的方法分析资料，感受实验设计的科学性和严谨性。实验名称横缢蝾螈的受精卵实验实验材料蝾螈、头发丝实验流程及实验结果有核的一半 分裂（实验结果）横缢蝾螈 分裂（实验结果） 分裂挤入核无核的一半 实验结论 蝾螈的细胞分裂是由 控制的实验分析提示：试从实验操作过程中对照原则的体现等方面进行分析。综合资料1、2、3、4，我们可以归纳总结出细胞核的功能是：细胞核是细胞 和 的控制中心。分组学习讨论完成实验分析报告单：生物实验分析报告单班级 组别 日期 实验主题细胞核的功能探究研究资料资料3实验目的尝试运用科学探究的方法分析资料，感受实验设计的科学性和严谨性。实验名称变形虫的切割实验实验材料变形虫实验流程及实验结果只能消化已吞噬的食物，无应激性 的一半变形虫植入一个核切割钩出核 的一半能摄食、生长、分裂、有应激性 （实验结果） 实验结论 变形虫的摄食、生长、分裂、应激性等生命活动由 控制实验分析提示：试从实验操作过程中对照原则的体现等方面进行分析。综合资料1、2、3、4，我们可以归纳总结出细胞核的功能是：细胞核是细胞 和 的控制中心。分组学习讨论完成实验分析报告单：生物实验分析报告单班级 组别 日期 实验主题细胞核的功能探究研究资料资料4实验目的尝试运用科学探究的方法分析资料，感受实验设计的科学性和严谨性。实验名称伞藻的嫁接和核移植实验实验材料伞形帽伞藻、菊花形帽伞藻实验流程及实验结果长出的“帽”为 形嫁接上伞形帽伞藻的“柄”菊花形帽伞藻的“假根”去掉菊花形帽伞藻 的“帽”和“核”长出的“帽”为 形相互嫁接长出的“帽”为 形 （实验结果）嫁接上菊花形帽伞藻的“柄”伞形帽伞藻的“假根”移植入菊花形帽伞藻 的“核”去掉伞形帽伞藻 的“帽”和“核”核移植长出的“帽”为 形移植入伞形帽伞藻 的“核” 实验结论 伞藻“帽”的形状等形态结构的建成是由 控制的实验分析提示：试从实验操作过程中
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