八年级语文下册第19课《变色龙》教案苏教版.doc

变色龙一、引入新课：请同学们 欣赏一组图片，这是什么？生答：变色龙。师出示屏幕，介绍其特点：变色龙，蜥蜴的一种，皮肤的颜色随着四周物体的颜色而改变。脊椎动物，四肢稍长，运动极慢。舌长，可舔食虫类，表皮下有多种色素块，能随时变成不同的维护色。生活中有一些像变色龙一样的人，是一种怎样的人呢？今天，我们就从俄国作家契诃夫的变色龙一课寻觅答案。二、教学目标：1、知识与技能：了解契诃夫的小说创作及本文的写作背景。2、过程与方法：理解小说的故事情节，把握奥楚蔑洛夫这个人物形象。3、情感、态度与价值观：理解奥楚蔑洛夫这一人物形象的深刻社会意义。三、作者简介及时代背景：契诃夫（18601904），俄国伟大的批判现实主义作家，幽默讽刺大师，短篇小说巨匠，著名剧作家，他二十岁开始创作，一生写了七百多篇小说，还写了一些中篇小说和剧本，短篇小说有凡卡小公务员之死变色龙等，中篇小说有第六病室草原等，剧本有万尼亚舅舅三姐妹樱桃园等。作品大多取材于俄国中等阶层的“小人物”，描写小市民、小官吏的自私、虚伪、庸俗的丑态，揭露腐朽反动的沙皇统治的罪恶，反映劳动人民的苦难生活。他的名言“简洁是天才的姊妹”成为后世作家孜孜追求的座右铭。 变色龙创作于1884年，作品发表前，正是俄国民意党人刺杀亚历山大二世（1881）之后，亚历山大三世一上台，在竭力强化警察统治的同时，也搞了一些掩人耳目的法令，给残暴的专制主义蒙上一层面纱。1880年成立的治安最高委员会头目洛雷斯麦里可夫后来当上了内务大臣，这是一个典型的两面派，人民称他为“狼嘴狐尾”。这时的警察打着遵守法令的官腔，干着献媚邀功的勾当。契诃夫刻画的警官奥楚蔑洛夫正是沙皇专制警察统治的化身。因此，这篇作品讽刺、揭露的不仅仅是一个普通的、孤立的警察，而且是那个崇拜官爵的俄国社会，是那个穷凶极恶的沙皇专制主义。四、理情节明内容自读课文，感知文章内容。明确要求：1、特别注意下列加点字的读音或字形：2、用一句话概括文章的内容。（方法：概括一件事，应尽量包括时间、地点、人物、事件等这几个因素。） 3、文中写了哪些人物？主人公是谁？ 警官奥楚蔑洛夫在广场上处理狗咬人事件。文中写到的人物很多：警官奥楚蔑洛夫、巡警、赫留金、将军家的厨师、将军、将军的哥哥以及围观的看客。主人公：警官奥楚蔑洛夫。 五、品对话知人物奥楚蔑洛夫处理狗咬人事件中。先后共变了几次？请用简洁的语言概括这几次变化的原因、内容，完成下列表格：原因对小猎狗对赫留金1不知狗的主人是谁野畜生，疯狗把它弄死好了肯定赫是被狗咬了2有人说好象是将军家的狗它是那么小，它怎么会咬着你的？你那手指头一定是给钉子弄破的。鬼东西3巡警说不是将军家的狗 下贱胚子受了害，我决不能不管4巡警说是将军家的狗 名贵的狗，狗是娇贵的动物你这混蛋不用把你那手指头伸出来！怪你不好5厨师说不是将军家的狗厨师说不是将军家的狗6厨师说是将军哥哥家的狗真不赖，怪伶俐的，一口就咬破了这家伙的手指头我早晚要收拾你2、奥楚蔑洛夫的五次变化是围绕什么变的，这说明了什么？围绕： 狗主人是谁说明：奥楚蔑洛夫是个反复无常、见风使舵媚上欺下，不知羞耻的沙皇的忠实的走狗3、在奥楚蔑洛夫反复无常的变化中，始终不变的是什么？警官在处理“狗咬人”的事件中，态度来回变化，但是，在这来回的变化之中，媚上欺下、见风使舵的性格特征始终不变。 4、小说为什么以“变色龙”为题？“变色龙”的皮肤会因环境的改变而改变，奥楚蔑洛夫会因狗主人的改变而而改变对 案件的处理。两者在本质上极其相似，以“变色龙”为题，生动形象地刻画出了奥楚蔑洛夫媚上欺下、见风使舵的本质。小说用个性化人物语言刻画奥楚蔑洛夫欺下媚上、见风使舵的性格特征，那么请同学们先在小组内分角色朗读，要用语调表现人物的性格特点，后全班展示：六、抓细节品小说精妙 作者为什么反复写到警官奥楚蔑洛夫的军大衣和赫留金的手指头？请从课文中找出这些句子，并联系上下文想想这样写的作用。课文开头，奥楚蔑洛夫身穿一件新的大衣出场，这件军大衣是沙皇警官的标志，也是他装腔作势、用以吓人的工具。作者用这件军大衣交代了奥楚蔑洛夫的身份。第二次脱大衣的动作既提示了他因判错了狗猛吃一惊，浑身燥热的胆怯心理，也表现了他借此为自己变色争取时间以便见风使舵的狡猾。第三次写他穿上军大衣则是他心惊胆战的表现，以遮掩他刚才辱骂了将军而心中更深一层的胆怯。第四次写军大衣是力图保持自己的威风，但对于自己不光彩的表演，却又不无难堪的感觉，所以裹紧大衣灰溜溜地走了。小说通过反复穿、脱的细节描写，淋漓尽致地勾画出他变色过程中的丑态和表现他内心的惊慌和强做镇定的窘态的卑劣心理。 对手指头的描写，反映了赫留金的遭遇，从反面衬托出奥楚蔑洛夫见风使舵的卑劣品质。一开始“像是一面胜利的旗帜”，是赫留金用来要挟的资本，要求赔偿的本钱。当有人说狗是将军家的时，手指头又成了他冒犯名种狗的罪证，“你这混蛋，把手放下来！不用把你那蠢手指头伸出来！”奥楚蔑洛夫对手指头态度的变化，又一次使其见风使舵、趋炎附势、媚上欺下的丑态跃然纸上。七、析环境认社会特征警官应该是一个公正的执法者，可连警官都是这样，那社会会是什么样呢？请找出课文中描写环境的句子或段落进行分析。 课文第一段：“端着一个筛子，盛满了没收来的醋栗。四下里一片沉静。广场上一个人也没有。商店和饭馆的门无精打采地敞着，面对着上帝创造的这个世界，就跟许多饥饿的嘴巴一样；门口连一个乞丐也没有。”“木柴厂四周很快就聚了一群人，仿佛一下子从地底下钻出来的。”社会现状：死气沉沉，冷漠萧条，到处充满着饥饿和贫穷。人愚昧麻木，无聊又不甘寂寞。找出小说中三次提到“法律”的句子，结合上下文及写作背景，分析这样写有何作用？ 所谓“法律”只是统治阶级压迫人民的工具，绝不是保护人民的，说明沙皇法律的虚伪性，使小说的主题不仅仅停留在对一个小警官的揭露上，把矛头直指沙皇的专制统治。据以上两点，结合写作的社会背景，探究小说主旨。 主旨：小说通过对见风使舵、趋炎附势、媚上欺下的警官奥楚蔑洛夫这个沙皇忠实走狗的刻画，揭露了沙皇专制统治的黑暗腐败，也揭示了小市民阶层麻木、庸俗、愚味的社会病苦。 八、拓展延伸奥楚蔑洛夫在人们的一片笑声中“裹紧大衣，穿过市场的广场径自走了“。请设想一下奥楚蔑洛夫离开广场后去了哪里？要求设计的情节符合人物的性格特征。*继续去别的地方搜刮民