五年级上语文一课一练走路的人冀教版.docx

2015年冀教版语文小学五年级6.4走路的人练习卷1跟我写一写雕塑 栩栩如生 遵循 造型 粗糙 凹凸 领域 丑陋 2读句子，找出与带点词语意思相近的词，写在括号里。（1）有一个十岁左右的小女孩，专心地凝望着一尊雕像。（ ）（2）女孩看了许久，眼中露出惶惑不解的神情。（ ）（3）罗丹打破了雕塑的传统，用破碎不完整的造型、粗糙凹凸的表面，来反映塑像本身强烈的明暗和光影。（ ）（4）罗丹故意忽略现实人体结构，强调“走路”这个抽象动作的观念。（ ）3课文回顾。（1）有一个十岁左右的小女孩，专心地凝望着一尊雕像： 、按原文填空。、这座没有手、没有头的雕像要告诉人们什么？ （2）“他就如同他的杰作走路的人一样，一直走着，不停地走着。”读一读，想一想这句话表现了罗丹怎样的艺术追求？ 4火眼金睛，辨字组词。琪（ ） 惑（ ） 型（ ） 循（ ） 棋（ ） 域（ ） 刑（ ） 遁（ ）5判断下面的说法是否正确。(1)文艺复兴时期雕塑家的伟大代表人物是米开朗琪罗。( ） (2)“现代雕塑之父”是罗珞珈。（ ） (3) 本文的作者是罗丹。（ ） (4)到第19世纪中期，罗丹打破了雕塑的传统。（ ） 6请给注音，并和正确的解释连线。7请仿照例子写词语。8写出与下列加横线词意思相反的词。（1）1900年的巴黎，正是世界博览会开得最热闹的时候。（ ）（2）那座人物雕像没有头，没有手，只有厚实的身躯和两条粗壮的、坚定的、叉开着像是在走路的腿。（ ）（ ）9联系上下文，说说加横线词的意思。（1）女孩儿看了很久，眼中露出惶惑不解的神情。惶惑不解 （2）他的人物塑像栩栩如生，每一块肌肉，每一条筋络，都充满了生命力。栩栩如生 10回忆课文，完成练习。（1）文艺复兴时期雕塑家的伟大代表人物是（ ）。他的人物塑像（ ），每一快（ ），每一条（ ），都充满了以（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）为标准。（2）到19世纪中期，罗丹打破了雕塑的传统，用（ ）的造型、（ ）的表面，来反映雕塑本身强烈的（ ）。他以革命性的（ )打破了雕塑艺术的（ ），使雕塑艺术迈进现代艺术的新（ ）。（3）课文以“走路的人”为题，题眼是一个（ ）字。走，不仅是雕塑所表现 的动作，也是罗丹要借雕塑来表达的一种观念和主张（ ）。只要我们立志于探索创新，都能成为和罗丹一样的“走路的人”。11阅读理解字词百花园 忘我的罗丹罗丹是法国著名的雕塑家。有一天。茨魏格听说罗丹正搞一件作品，就忙不迭地来到罗丹家学习、请教。罗丹一见茨魏格来了，十分热情。便引他到自己的工作室。一进工作室，罗丹突然发现一个塑像差了一点，就连忙动手修改，感情立刻进入作品，全神贯注，几乎忘记了自己身边的茨魏格。一个小时过去了，塑像制作得十分令人满意。这时，罗丹才站起来，退了几步，眼光仍停留在作品上。当他的脚踩在另一个人的脚上时，猛一回头，才发现茨魏格。 “哎呀，实在对不起，请原谅，我实在”罗丹十分过意不去，连声道歉。 茨魏格感慨万分，忙接过话说：“不要说了，您用自己的行动说出了我认为最宝贵的话。这一天下午，我所学到的，比我多年来在学校里学的要丰富得多。我知道人类的一切工作，（ ）要做得好，（ ）值得去做，（ ）就应该这样去做。”（1）根据你对文章的理解，写出下列词语的意思全神贯注感慨万分（2）在括号里加上合适的关联词。（3）读画“ ”的句子，想一想，罗丹是因为踩到茨魏格的脚而向他道歉吗？还有其它原因吗？请你试着把“”的话补充完整。 （4）茨魏格感慨万分，忙接过话说：“不要说了，您用自己的行动说出了我认为最宝贵的话。”这是一句什么样的话呢？把它写下来吧。 12九龙壁 闻名全国的艺术珍品九龙壁，是一座用琉璃瓦砌成的彩壁。今天，我游览了北海公园，亲眼看了它。它精美的造型使我赞叹不已。 九龙壁，高5米，长27米，厚（1）2米。在影壁的正反两面，用七色的琉璃瓦分别镶嵌成九米巨龙。他们色泽鲜艳，形态逼真，像是在腾云驾雾似的，要冲出影壁，飞向天空。你看，一条黄龙和一条紫龙正在争夺一个火球。他们瞪圆了双眼，怒目相视。黄龙叉开四爪，伸出锋利的尖钩；那条紫龙也不示弱，傲慢地摆动着尾巴，轻蔑地瞟着对方，仿佛在说：“你有什么了不起？敢和我较量！” 再看其他几条龙，也各有特色。有的气势汹汹，杀气腾腾；有的耀武扬威，得意洋洋. 他们形态各异，真是美不胜收。 九龙壁是我国劳动人民智慧的结晶。 (1)第二自然段运用了哪些修辞方法？ (2)把“它精美的造型使我赞叹不已”改为双重否定句。 （3）为什么说“九龙壁是我国劳动人民智慧的结晶”？ 本卷由系统自动生成，请仔细校对后使用，答案仅供参考。参考答案1【解析】2（1）注视（2）迷惑不解（3）突破（4）特意【解析】3（1）那座人物雕像没有头，没有手，只有厚实的身躯和两条粗壮的、坚定的、叉开着像是在走路的腿。勇于探索的精神，正是人类不断向前发展的动力。（2）罗丹用毕生的精力去追求更新、更高的艺术境界。在艺术的道路上从来没有停下过探索的脚步【解析】4【解析】5（1）对（2）错（3）错（4）对【解析】6惶恐不解 ：恐惧而又疑惑不明的样子。栩栩如生：活灵活现，犹如真实的展现于眼前。粗糙凹凸：表面不细致。【解析】7反义词：软弱 无意 丑陋 近义词：激烈 有意 漂亮【解析】8萧条 薄弱 细弱【解析】9惶惑不解：又害怕又怀疑，不知道怎么办才好。 栩栩如生：有生气，像活的一样。多形容文学艺术形象塑造得鲜明逼真。【解析】10【