初中体育《足球的脚内侧传接球》单元教学设计以及思维导图.doc

足球的脚内侧传接球适用年级七年级所需时间课内共用6课时，（专题一3课时；专题二3课时）主题单元学习概述本主题单元依据体育与健康中足球单元中相关内容,学习并掌握主要技术动作，在体育运动和比赛中加以运用。本单元分两个专题：专题一：掌握脚弓传球动作；专题二：如何学会脚弓接球动作 。 专题一：通过学习脚步弓传球动作，让学生体会到正确的足球动作。学习中采用多种形式和手段，让学生把各种动作可以掌握到非常准确，并可以在体育运动中初步掌握，将重点难点加以不同的方式进行学习，体会快乐，享受足球。专题二：在一的基础上学习好学习脚弓接球动作，在学习中体会如何进行缓冲和放松，采用生动形象的各种模仿、动作定型等方法，更好的理解接球的基本动作。在小组交流中讨论动作的合理性和实用性，从而更深刻地理解接球动作的要点和方法。本单元学习是基于信息技术环境下的教学，学生学习采用活动式设计，在学习技术过程中发挥学生主体作用，通过小组学习、合作交流，自主展示等形式完成各项教学任务。力图实现动和静的结合，师生交流和生生互动的结合，技术学习和技术运用的结合。主题单元规划思维导图主题单元学习目标知识与技能：1、掌握足球脚弓传球的基本技术动作。2、掌握足球脚弓接球的基本技术动作。3、能够在比赛中实际运用该技术动作。4、可以深刻理解技术动作要点和重点。过程与方法：1、学习中加强对技术动作要领的理解。2、通过交流学习经验找出自己的不足。3、专门对一个人的动作进行分析和修正。4、通过多媒体进行对技术动作要点与难点进行学习。情感态度与价值观：1、感受学习中的快乐和成就。2、体验不同的动作所产生的不同的效果。3、学会生活，有付出就有回报，做一个学会感恩、心理健康、快乐运动、积极向上的人对应课标1.在初步掌握脚弓传接球的基础上，学会更好地运用；2.分析动作要点，体会技术动作在真正比赛中的运用和特点；3.欣赏比赛，有自己的比赛体验，初步领悟技术动作合理运用；4.对技术动作学习和理解有自己的体会；5.多角度观察足球比赛，发现足球的无穷魅力；6.围绕传接球技术，选择恰当的使用方式和技巧；7.能与人交流技术动作学习地心得，分享感受，加深理解。主题单元问题设计1.足球脚内侧传接球有哪些要点？2.怎样理解传球与接球之间的关系？3.如何正确地使用所学的技术动作？4.从比赛中提炼出提高传接球技术动作的方法有几个？专题划分专题一：掌握脚弓传球技术以世界杯比赛为例 （3课时）专题二：如何学会脚弓接球技术用欧冠比赛中精彩片断为例（3课时）其中，专题 一 中的观模“欧冠比赛”活动 作为研究性学习专题一掌握脚弓传球技术以世界杯比赛为例所需课时3课时专题学习目标 1全面了解技术动作，初步掌握。2体会技术环节，理解技术动作的涵义。3. 感知技术动作的关键点，并联系实际思索体验。4.品味、探究重难点技术动作，多角度理解正确动作在比赛中的运用。5. 拓展学生对技术动作使用的思路，带给学生在运动中的快乐。专题问题设计1.脚弓传球共分几个动作？2.视频中你学会了哪些有关的技术动作？3.如何将动作更合理的运用到实际中？4.如何理解技术动作与比赛的结合？所需教学环境和教学资源信息化资源：电脑 多媒体常规资源：音响设备教学支撑环境：普通教室其 他：课本、笔记本,笔等.学习活动设计活动一：学习动作前的自我体会动作和学习正确动作，并伴以世界杯上精彩传球动作。1、分成几组进行以比赛形式的练习，找到不足。2、开始学习正确的动作活动二：反复思索与探讨传球技术动作。1、小组交流自己的心得和正确的动作2、模拟与示范对与错加深印象。3、练习中找准目标，加强兴趣。活动三：以参观“欧冠比赛”的形式，加深时解动作要领。1、观看巴赛罗那的欧冠比赛，学习重点放于脚内侧传球上。2、讨论对于动作的运用上如何更准确。3、通过视频你有什么感想？4、自己在动作上有什么更好的上升空间？评价要点学习成果评价1.各组品评传球技术的效果进行评价；2.学生对自身学习效果进行评价。3. 学生对传球难点掌握的评价的内容。4.学生对学习传球的心理感受记录。学习态度评价1.讨论学习传球过程态度积极，充满兴趣；2.小组合作，分工明确，配合默契，效率较高。评价指标：1.技术动作学习时间和练习时间要有恰当程度;2.学生所做的动作要准确并且实用，有自己的特点。专题二如何学会脚弓接球技术用欧冠比赛中精彩片断为例所需课时3课时专题学习目标 1基了解技术动作，掌握了解接球时缓冲的动作。2用心体会技术重点，理解放松技术动作的涵义。3. 努力感知接球动作的关键点，并联系实际思索体验。4.探究接球重难点技术动作，多角度理解正确动作在比赛中的运用。5. 拓展学生对技术动作使用的思路，使学生在活动中的获得快乐。专题问题设计1.脚弓接球技术共分几个动作？2.利用图片视频中的内容，你学会了哪些有关的技术动作？3.将接球动作更合理的运用到比赛中？4.如何理解技术动作与比赛的结合？所需教学环境和教学资源信息化资源：电脑 多媒体常规资源：音响设备教学支撑环境：普通教室其 他：课本、笔记本,笔等.学习活动设计活动一：学习动作前讲解并体会正确动作，加以欧冠比赛中的短视频。1、分成几组进行以比赛形式的练习，找到不足，两人一组。2、开始学习正确的动作，体会如何做到把球接好。活动二：反复思索与探讨接球技术动作。1、小组交流接球的心得和你认为的正确的动作2、通过做出模拟与示范对与错来加深正确动作印象。3、练习中将球接在脚下，从而加强对足球接球兴趣，拥有强大的自信。活动三：以参观“欧冠比赛”的形式，加深时解动作要领。1、以动作演示，观看巴赛罗那的欧冠比赛，学习重点放于脚内侧接球上，学习他们如何更好的将球接好。2、小组讨论对于动作的运用上如何更准确、更合理。3、通过视频展示你有什么自己对接球的感想？评价要点学习成果评价1.各组品评接球技术的效果进行评价；2.学生对自身学习效果进行评价。3. 学生对接球