亲子户外活动课

亲子户外活动课一、 时间：2011年第12周-14周 早上8:25集合，8:30点名，10.40活动结束 下午3：25集合，3:30点名，5.40活动结束二、 地点：三明市麒麟山英雄纪念碑三、 物品准备：T自备小蜜蜂、垃圾袋若干、学生花名册、小零食（待定）小呼啦圈2个、报纸每场15张、教卡（tree、sun、sky、flower、cloud、grass,）、相应课程所涉及到的词汇类卡片）、相机四、 活动经费：1.5元生 265人 共计397.5元五、 各班时间安排表：周次时间教师、班级、人数主持人助手协助老师121314六、 活动过程：8：25 在麒麟山门口集合，任课老师点名，并说明注意事项及目的地 T：很开心今天邀请到我们的爸爸妈妈和我们的小朋友一起度过一个美丽的周末，我们今天准备了很多有趣的活动哦，而且我们还准备了精美的礼品，为确保孩子的安全，家长务必要牵好自己的孩子，在活动过程中看好孩子，不要让孩子随意跑动，我们准备开始上山咯，所有的小朋友和爸爸妈妈边走边数数有多少层的台阶哦，看看哪位小朋友和爸爸妈妈数的最好，最正确。one .two.three.four.five.8.30 活动开始爬山（20分钟） 备注：T自己要先去相应的地点踩点，知道整个路线怎么走 8.509.10 休息15分钟（提醒家长有秩序的铺好自己带的报纸或是一次性台布，并按照指定位子坐好。） 备注：T要规划好，每个班级坐在哪里，最好以弧形或两个班级对着坐下 再次强调安全问题，以及环保问题纪律口令：“纪律在哪里，纪律在这里” 导入：T自我介绍下，请家长、孩子记住T的名字，让孩子、家长与老师打招呼，同时可以提问23家长是说出老师的英文名字。过度语：每位家长，小朋友都记住了老师的名字，每个小朋友都有自己的英文名字，那接下来我们来一个挑战赛“超级记忆王”，看下哪个班的家长能记住更多小朋友的英文名字。这是我们的1P1班，右边的是1P2班，现在先由1P1班的小朋友进行自我介绍，对面班级的家长和小朋友要记好了咯。9：10 -9：25让我认识你（目的：让学生之间互相认识、让家长感受到孩子英语表达能力、孩子学英语说英语的同时也让家长开口说英语）活动规则：每个孩子用英文介绍自己，如：My name is Linda。（dragon）孩子介绍完45人后，T可以重复下孩子的名字 （超级记忆王）规则：在自我介绍开始之前说好规则，一个一个班级孩子轮流进行自我介绍，同时请对方家长记得小朋友的英文名字，一个班级结束以后，另外一个班级的家长来记住对面班级孩子的英文名字，同时家长在说的过程中其他家长不能做提示，但是自己的孩子可以一起参与记名字，看哪位家长记得是最多的，那么该班级为获胜方，每人获得一份小零食。 穿插：每班级选出一名队长（请家长），让班级内部自己商讨，请本班或者协助教师帮忙选出本班的队长，队长负责想方设法地让自己的班级在游戏过程中获胜。（给家长1分钟时间推选出）推选后让队长出列大家认识下，只要让大家知道怎么称呼就OK了，建议也可加上本班的加油口号，对对方宣战宣言。比如宣战宣言“你们输定了”等等，让队长自己想，同时说出本班的加油口号，比如“加油，加油，加油”再次明确队长的职责：听好游戏规则，组织本班家长孩子玩游戏，获得最后的胜利 此游戏注意事项：家长在说时，只能是自己的孩子可以帮助记忆，其余的家长不能说过渡语：今天和老师来到麒麟山，周围有许多的什么啊？（复习）tree、flower。教授：sky,sun,cloud,grass, 老师在复习时用实物进行复习，接下来我们来玩个游戏，请我的助教将报纸铺好（T开始讲解游戏规则）9：259.50爸爸妈妈一起学英语（tree、sun、sky、flower cloud,grass） 目的：让孩子在不同环境中，感受学英语的快乐，也让家长一起感受学英语 用具：树、花、天空、太阳、白云，草卡片、报纸若干（相应课程所涉及到的词汇类卡片） 活动规则：将地上铺上报纸，请队长在班级内选出4名家长出赛，队长及其他成员带着参赛着想方设法以最大面积地站在报纸上，所有站住的脚不能移动，不能乱动，两个班级学生及家长坐在自己的位子上进行比赛fast reaction谁说的英语又好又快又准确，得分最先到3分的班级，则学生所在班级可派一名家长去撕另一组的报纸，记住撕报纸的时候只能用一只手一次性撕下，以最大面积撕下，家长站在报纸上的脚不能移动，移动方为犯规，以此类推，（大概就撕35次，第一轮就结束）看哪组家长最后最安全，剩余的报纸面积最大，则为获胜方。获胜每人一份小零食（此游戏可进行2轮） 此游戏注意事项：孩子与家长在抢答单词时，助教要注意随时给回答最快的孩子或家长发放一份小零食，在游戏过程中，老师要注意在对方要撕报纸的时候，要及时监督，只能用一只手撕报纸一次，若有撕报纸两次的班级，则在第二轮另一班级也撕报纸两次。 过渡语：现在看好了，在我的手上有什么（两个呼啦圈）我们玩“环环相扣”请助教老师示范，T讲解游戏规则9.5010：10家庭默契大考验（目的：锻炼身体协调能力，多运动） 环环相扣用具：两个呼啦圈 活动规则：队长及成员告知游戏规则，两个班级比赛，每班10组家庭参赛，（按班级人数规划）一名家长一名孩子依次牵着手，所有牵着的手在游戏的过程中是不能放开的，同时也不能用手动呼啦圈，呼啦圈从第一个传到最后一个，最后一名参赛选手回答出站在最后的协助老师的一道英语题目（英语题目力求简单，孩子有学过的），主持的老师计时，用时最短的一组方为获胜方。（此游戏可进行2轮） 备注：在队长的带领下，给每一组5分钟时间练习，练习结束后，游戏正式开始，请队长选出参赛的家庭。 此游戏注意事项：所有牵着的手不能放开，闲着的手不能触碰呼啦圈，只能靠身体的扭动将呼啦圈从第一个依次传到最后一个，最后一个回答助教的问题，方为结束。T一定要用秒表计时。10：1010.30 嘴巴手指不一样10.30 -10.40留影T：那我们的活动到这里即将结束了，首先要感谢我们班的队长，是不是？（是的）和我们的队长说声Thank you那今天这么开心呢，老师希望你们能将这种快乐的心情带到你们以后的工作学习上去。我们这次户外亲子活动课圆满结束，最后请家长带着自己的孩子，我们一起留影纪念下留影结束后T：现在请家长们和孩子整理自己的物品，注意把垃圾仍到垃圾桶，那要和孩子继续在麒麟山游玩，可以自己另作安排，准备下山的孩子和家长可以结伴而行。我们下周照常上课。备注：1.对