浙教版数学课件4.1 视角与盲区_第1页
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文档简介

4 1视角与盲区 3 1直线与圆的位置关系 2 浙教版数学九年级下册 再见 情景引入 你知道为什么飞机超低空飞行时 雷达很难发现它 导出概念 上图是人观察事物时的直观图 在这个图上涉及了哪些数学知识 视线 视角 视点 你能试着给它们下定义吗 人在观察目标时 从眼睛到目标的射线叫做视线 眼睛所在的位置叫做视点 有公共视点的两条视线所成的角叫做视角 完成 做一做 如图4 2 小明在点O能看见站在幕布后面点C的小华吗 如果小明的位置不变 小华应怎样移动自己的位置 才能使小明看到自己 为什么 答 不能 移到幕布前 AOB的范围内 因为小华在幕布后面的区域是小明视线不能到达的区域 要使小明看到自己 必须要移到小明视线能到达的区域 那么图中阴影部分的区域叫做什么 为什么 如图4 3 AO1D BO2C 分别表示人的双目水平位置上的最大视角 约120 在这个图上什么地方是盲区 什么地方是人眼看得最清晰的区域 盲区的意义还不局限于人观察景物 那么盲区的意义还有哪些应用呢 例如图4 4 A B表示教室的门框位置 小聪站在教室内的点P位置 小慧 小红 张杰三位同学分别站在教室外点C D E的位置 这三位同学中 小聪能看见谁 看不见谁 请用盲区的意义给出解释 解 如图4 5 作射线PA PB 图中阴影部分表示小聪观察教室外时的盲区 小慧 小红 张杰三位同学中 只有张杰在盲区内 所以小聪能看见的是小慧 小红 看不见的是张杰 课内练习1 2 小结与作业 小结 通过这节课的学习你学会了什么 你有什收获与困惑 作业 1 作业题2 名师大课堂和教与学 再见 书山有路勤为径学海无涯苦作舟
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