在科学教育活动中激发幼儿创新思维.doc_第1页
在科学教育活动中激发幼儿创新思维.doc_第2页
在科学教育活动中激发幼儿创新思维.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

教学资料范本在科学教育活动中激发幼儿创新思维编 辑：_时 间：_培养跨世纪的创造型的人才是时代的呼唤.也是时代发展的需要。全面推进以创新精神为核心的素质教育.是我们每位教育工作者的紧迫任务.为创造而教已成为每位教师为之奋斗的目标。实施素质教育的重点是在于培养学生的创新能力.而创新思维又是创新能力的核心。没有创造性的思维就不会有创造性的行动。因此.如何在科学教育中培养幼儿的创新思维是广大幼儿教育工作者面对的一个重要课题。一、培养幼儿对科学教育活动的兴趣.激发幼儿的创新思维兴趣是幼儿认识世界的动力。幼儿天生好奇好动.特别喜欢注意新奇事物.对不感兴趣的事物就丢在一边.不再去想；对感兴趣的事物就会看个不停.仔细的观察.问有关的问题.直到自己认为懂了才肯罢休。幼儿园教育指导纲要指出：幼儿的科学教育是科学启蒙教育.重在激发幼儿的认识兴趣和探究欲望。因此.在组织科学教育活动时.教师可以根据需要.通过多种形式.如变个小魔术、做个小实验、猜迷语等.激发幼儿的学习兴趣.让他们在轻松愉快的气氛中.充分调动他们参与活动的主动性、积极性.从而萌发主动探索、创新的愿望。如在认识磁铁的活动中.先做一个“直立的针”的小魔术.引起幼儿的好奇心.让他们带着好奇和求知的欲望来参加活动。在活动中.幼儿了解了磁铁吸铁的特性.并能根据获取的经验进行迁移、创新.如用磁铁分离铁制品与非铁制品.用磁铁让铁质的“小鸟”在“天空”中飞.让“青蛙”在“池塘”中游等.使幼儿体验到创新的快乐。这样既让幼儿对游戏产生了浓厚的兴趣.积极的思考.展开丰富的联想.又满足了他们创造的愿望.使游戏收到意想不到的效果。二、鼓励学生质疑问难.发展学生的创新思维思维是从发现问题开始的.幼儿提问表明他在对事物进探索、思考在寻找事物之间的相互联系.这正是思维的表现形式.也是幼儿创新思维的开端。质疑问题难本身就蕴含创新思维的火花.也是创新的起点。只有善于发现问题和提出问题.才能够在此基础上思考和寻求解决问题的方法。有疑才能提高.有疑才能思考.有疑才能进步。因此.教师在教学中要经常鼓励幼儿多问几个为什么？要大胆提出问题。在科学教育活动中.可以让幼儿在一开始就提出问题。如进行“食物旅行”活动时.在一开始就让幼儿质疑.他们会提出：食物怎么会旅行.食物在旅行过程中会经过哪些地方.为什么食物从口中吃下去后会变成大便由肛门排出等一系列问题。也可以在活动的过程中让幼儿质疑.如“观察大树”活动中.学生会问为什么树皮会裂开来.树是白色有是什么东西等许多问题。也可以让
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论