在学校“两访两创”活动动员部署会上的讲话.doc

第7期襄樊学院办公室编印 2011年9月23日院长、党委副书记李儒寿在学校“两访两创”活动动员部署会上的讲话同志们：今天的会议，主要是对开展“两访两创”活动作动员部署。“两访两创”活动，即“学校中层以上领导干部访谈所有教师，教师访谈所有学生；创基层党建工作先进，争做优秀共产党员；创教育事业发展先进，争做优秀人民教师”。“两访两创”活动是我省加强高校群众工作的一个创新之举。5-7月，活动在华中科技大学、武汉大学等8所高校先行试点，试点工作取得了预期的效果，受到教育部和省委、省政府高度肯定。9月8日，省委高校工委、省教育厅在武汉召开了全省高校 1 开展“两访两创”活动动员部署会议。会议由副省长郭生练同志主持，省委高校工委书记蔡民族同志进行了动员部署，华中科技大学、武汉大学等8所高校的党委书记作了典型发言，省委常委张昌尔同志作了重要讲话。全省高校“两访两创”活动动员部署会后，学校党委及时召开了专题会议，研究学校开展“两访两创”活动的有关事宜，制定了襄樊学院“两访两创”活动实施方案，成立了由我任组长，王化凯和宋双伟同志任副组长，其他党委常委任成员的“两访两创”活动领导小组。今天召开的动员部署会，标志着我校 “两访两创”活动全面启动。在这里，我就学校 “两访两创”活动开展强调几点意见。一、 充分认识开展“两访两创”活动的重要意义（一）开展“两访两创”活动，是加强和改进学校群众工作的具体行动近几年，学校取得较快的发展，但发展很不平衡，需要克服的困难还很多，需要解决的问题很多，与建设襄阳大学的宏伟目标还有相当大的差距，与上级组织较高要求和师生员工的殷切期盼还有相当大的差距。学校党委重视事关师生全面发展的民生工作，联系学校实际，尽力而为，采取了一系列措施，努力改善师生员工的学习、工作和生活条件，得到广大师生的理解和拥护。但随着形势的发展，新矛盾、新问题也在不断产生，需要我们下大力气予以解决。开展“两访两创”活动，通过面对面交流、面对面调查、面对面指导，学校可以准确掌握 2 广大师生的所思所忧所盼，找准问题，摸清家底；广大教职工可以建言献策，表达诉求，了解学生困惑，专心教书育人；广大学生可以得到指导，解决困惑，感受关怀，真正把群众工作做实、做细、做到位。（二）开展“两访两创”活动，是加强和改进学校党建和大学生思想政治教育工作的重要载体开展“两访两创”活动，干部访谈所有教师，教师访谈所有学生，有利于抓准实际问题、解决实际问题，这是我们加强和改进党建和大学生思想政治教育工作的科学载体。通过开展“两访两创”活动，让干部到教师中去尊师重教，让教师到学生中去立德树人，进一步深化师德师风建设、干部能力与作风建设和学生学风建设，组织动员每个支部、每个党员紧密结合中心工作，创先进、争优秀，有利于巩固党在学校的执政基础，增强学校各级党组织的凝聚力和战斗力，增强大学生思想政治工作的实效。（三）开展“两访两创”活动，是促进学校跨越发展的重要抓手当前，我校正处于内涵发展、提升实力的关键时期。跟自己比，学校的建设与发展不断取得新成绩；在更大范围比，我们在很多方面还有明显差距，还不能较好地适应经济社会发展的需求。教育教学质量问题、科研上层次上水平问题、特色办学问题、债务化解问题等等，还在不同程度地困扰着我们，成为制约我们事业发展的瓶颈。解决这些问题，要靠方方面面的 3 共同努力，要靠广大师生主人翁作用的发挥。开展“两访两创”活动，是充分调动广大师生主动性、积极性、创造性，凝心聚力推动学校发展的重要抓手。通过开展访谈，可以进一步凝聚师生智慧，强化发展措施，破解发展难题，使“十二五”规划的目标得以全面实现。二、准确把握“两访两创”活动的工作重点“两访两创”活动规模大、时间紧、任务重、要求高，要实现既定目标任务，确保活动取得实实在在的成效，必须准确把握工作重点。一是要全覆盖。“全覆盖”（访谈工作要覆盖到每一个师生）是“两访两创”活动最大特色和亮点，是开展好这项活动的第一要求，也是活动取得成功的关键。这次访谈活动参加人数之多、覆盖师生之广、访谈之深入，应该说是前所未有的。各分党委、直属党总支要按照“全覆盖”的要求，创新方法，充实力量，加强督办，采取多种方式，确保每位领导干部都能深入到教职工中去，每位教师都能深入到学生中去，每位访谈者都能说出心理话。学校领导要带头参与访谈，院系领导、机关及直附属单位处级干部和党员教师要发挥引领示范作用，积极开展访谈工作。要结合学校实际，精心设计访谈主题，引导和激发广大师生为学校改革发展建言献策，增强访谈的针对性和实效性。二是要增感情。干部和教师，教师和学生之间能够真诚交流，这是我们“两访两创”活动的直接目的。我们要把“两访 4 两创”活动作为一项“连心工程”来打造，做到身入、心入、情入。干部教师要真情贴近，主动走进师生中间，说暖心话，办贴心事，拉近距离，增进感情，让他们切实感受到挚友般的关怀。要真诚相待，尊重广大师生在学校发展中的主体地位，坚持平等交流、虚心问计，使他们始终感受到受重视的荣誉感、得信任的责任感，调动广大教师的积极性、主动性和创造性。在开展“两访两创”活动过程中，要把学校领导、教职工和学生的心连在一起。要把党群、干群、师生之间的感情是不是真正增强了，作为检验这次活动成效的重要标准，要进一步畅通师生反映呼声、表达意愿、建言献策的渠道，增进沟通交流，密切相互关系，融通思想感情，凝聚发展共识。三是要建机制。“两访两创”活动时间仅三个月，不可能一劳永逸从根本上解决所有问题，师生所思所忧所盼、学校改革发展面临的问题是不断发生变化的。这就要求我们必须把学校群众工作长期化、经常化、制度化。学校在8月底出台了关于进一步加强校院两级领导干部联系群众工作的意见（校党文201130号），制定了学校中层以上领导干部密切联系师生的八项制度措施，必须认真贯彻落实。要着力建立健全学校科学决策和管理机制、师生诉求表达机制、社情民意调研制度、领导干部接访和走访机制、校园矛盾纠纷调处机制、突出问题综合协调机制、困难师生的帮扶机制等。四是要保稳定。高校稳定是社会稳定的晴雨表，当前，受国际国内形势影响，学校不稳定因素也较为突出。学校今年发 5 生的学生公寓调整、外出务工学生理赔和学生食堂交接等也都警示我们，维护学校稳定的任务仍然艰巨复杂，要引起我们高度重视。全校上下要以“两访两创”活动为契机，了解掌握师生情况，沟通思想，引导认识，疏通情绪，化解矛盾，解决问题，确保阵地巩固、导向正确；妥善处理校园内发生的一些摩擦，做到快速反应，稳妥有效；加强舆情汇集和各类不稳定因素的分析预警；管理好校园网络等；努力把问题解决在基层、解决在萌芽状态。五是要促发展。开展“两访两创”的根本目的在于推动学校发展，学校将针对访谈过程收集到的问题，坚持实事求是、量力而行的原则，重点围绕广大师生面临的现实问题，围绕广大师生反映强烈的突出问题，围绕影响学校长远发展的重大问题，制定整改方案，开展整改工作。对活动中广大师生提出的合理化建议和意见，有条件解决的，立即进行整改，对条件受限，当前无力解决或解决起来需要一个过程的，规定整改期限，逐步加以解决，以实际成效回应师生关切，赢得师生信任，促进学校发展。三、切实加强对“两访两创”活动的组织领导一要高度重视。学校成立了“两访两创”活动领导小组，负责活动的组织领导、工作指导和督导检查。领导小组下设办公室和四个工作组，负责活动的具体组织协调。领导小组办公室要建立工作机制，加强检查督办、分类指导，推动活动深入开展。各分党委、直属党总支也要建立相应的领导和工作机制， 6 保证活动务实有效进行。二要创新方法。各分党委、直属党总支要根据各自实际情况，创造性的开展工作。结合自身实际和特点，创新访谈主题、访谈方式、访谈内容，可以通过走访约访、寻访调研、师生恳谈会、师生接待日和网上交流等形式来进行，基本方式为“一对一” 的面谈，也可以对具有共性的问题“一对多”的座谈，还可以利用微博、QQ群、 邮箱、信箱广泛收集师生的意见建议。针对初次访谈效果不明显，需进一步开展访谈的，可邀请相关领导和人员进行“再访谈”，确保访谈取得实效。三要统筹推进。开展“两访两创”活动要以学校事业发展和师生的全面发展为中心，要将访谈活动与日常工作统筹推进，做到两促进、两提高。活动中要坚持四个结合，即：与深入开展创先争优活动相结合，与深入开展校院两级“五好”领导班子创建活动相结合，与深化干部能力与作风建设、师德师风建设和学生学风建设活动相结合，与构建平安和谐校园活动相结合。四要加强宣传。学校和各单位要坚持典型引路，大力宣传先进典型和活动成效，组织跟踪报道，营造良好氛围，引导活动健康发展。宣传工作中既要大力宣传活动开展中的好经验、好做法，又要注重挖掘活动中涌现出的先进人物和典型事迹。同志们，省